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从电影《刮痧》看中西人权观念的冲突 总被引:1,自引:1,他引:0
钱凤莲 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2010,34(3):122-125
电影<刮痧>是跨文化交际学中的一个活标本,主要反映中西跨文化交际过程中所产生的种种冲突,而其中中西人权保护观念的冲突可以说贯穿于该影片的始终,这主要体现在家庭管教孩子、中西医治病疗法、孕妇与胎儿权利等三个方面.然而,该影片结尾同时也说明,来自不同文化背景的人群只要开展积极的交流与对话,克服各种交流障碍,跨文化交际中产生的有关人权的种种矛盾和冲突是可以协调和化解的. 相似文献
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从电影《刮痧》看中西方文化的碰撞 总被引:3,自引:0,他引:3
彭辰宁 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2005,7(1):56-58
影片《刮痧》围绕刮痧是中医疗法还是虐待儿童的争论而引发的一场司法冲突。该片从表面上看似乎是一场误会,是一场司法纠纷,但实际上所展现的是两种不同的文化所产生的碰撞和冲突。本文以电影《刮痧》为切入点,从哲学观点,思维方式和民族习惯等角度来阐述中西方民族文化的差异,以揭示中西方民族文化深层结构中的隐蔽部分 相似文献
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陈子 《市场瞭望(下半月)》2008,(4):46-46
2001年由梁家辉和蒋雯丽主演的电影《刮痧》赚足了观众的眼泪,引发了关于文化差异冲突问题的反思,而我也在此片中第一次接触到刮痧。日后的某一天,闲逛于福州的大街上,看见与福州三宝之一的角梳同质而制的牛角刮痧板,便饶有兴致的买了一块,回来上网查了资料,研究起刮痧这门手艺。 相似文献
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《刮痧》这部电影很好反应了当今跨文化传播的一些障碍,片中许大同在美国生活八年,因为中国传统治病方式“刮痧”得不到美国社会的认可,并认为他是在虐待自己的儿子,惹来了一场官司.但是后来双方开始相互理解,实现了跨文化传播的超越.这部电影对于研究跨文化传播具有很重要现实意义. 相似文献
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东西方文化的冲突与融合——影片《刮痧》的文化解读 总被引:1,自引:0,他引:1
邓艳 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2004,6(1):100-101
从对影片《刮痧》的文化分析入手,指出东西方文化的融合是新世纪世界文化发展的新趋势。跨文化交际研究应认识到世界文化发展这一新趋势。 相似文献
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李馥辰 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2012,33(4):153-157
本文运用后殖民理论家霍米·巴巴的文化身份观来分析电影《刮痧》。认为主人公许大同不断探索自身文化身份的过程,即从母国文化的回归,到文化差异的冲击,再到中西文化的妥协,是一个文化协商的过程。在这个过程中,华裔美国人创建了属于自己的文化杂糅的"第三空间"。 相似文献
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陈诚 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(Z1):275-276
兴趣是学习的原始动力,要想提高学生的语文阅读能力,光有兴趣还不够,教师还要交给学生一些阅读方法,学生掌握了科学的阅读方法,阅读就能达到事半功倍的效果。 相似文献
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笔者根据多年的高中英语教学的实践与研究,结合高中英语新教材的特点及相关方面的教学理论,就高中英语阅读教学中存在的实际问题,从高中英语阅读教学应遵循的原则以及阅读教学的训练方法及策略两方面,就如何有效提高高中英语阅读教学的质量,总结出了高中英语阅读教学的有效途径及训练策略。 相似文献
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周君燕 《齐齐哈尔师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):94-97
张拭是理学中湖湘学派的代表人物,其理学思想以明确“义利之辩”为先,重人伦,强调践履功夫。《南轩集》收辞赋作品6篇:《公安竹林祠迎神乐章》、《故安人常氏哀词》、《后杞菊赋》、《风雩亭词》、《遂初堂赋》、《谒陶唐帝庙词》。这些辞赋作品在主题方面有着共同的特征。即:传达对理学观念的文学阐释;其艺术风格是以理节情,崇尚议论。 相似文献
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刘景全 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(2):66-67
长期以来,学生把写作看成是一件苦差事,学语文最怕的是作文,就其原因就是教师在作文教学中忽略了学生的主体地位,学生对作文缺乏兴趣。要想提高学生的作文水平,教师就应把调动学生的写作兴趣和主动性、创造性进行有机的整合,并科学地贯穿于整个写作教学乃至整个语文教学过程中,给学生充分的自主权,使写作课堂成为学生自主发展的平台。 相似文献
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提高王鸽繁殖率,除选好优良的种鸽,提供营养合理的日粮,搞好疫病防治和人工哺育仔鸽等技术措施外,还应根据种鸽的营养特点和生理要求,正确使用以下三种方法。一、配制合理的保健砂。养鸽心须饲喂保健砂。保健砂能为王鸽补充矿物质和维生素,具有刺激和增强肌胃运动,有助于消化和吸收在配制保健砂时必须考虑鸽的营养需要和适口性,以利达到以增进食欲,促进生长提高繁 相似文献