浅谈中职英语教学

职业教育区别于普通教育,而英语学科是职业教育课程中一门基础工具学科.本文通过对中职学生英语水平和中职英语教学现状分析,从四个方面探索在中职学校如何更好的进行英语教学.     

浅谈中职英语教学

职业教育区别于普通教育,而英语学科是职业教育课程中一门基础工具学科。本文通过对中职学生英语水平和中职英语教学现状分析,从四个方面探索在中职学校如何更好的进行英语教学。     

浅谈中职英语教学

职业教育区别于普通教育,而英语学科是职业教育课程中一门基础工具学科。本文通过对中职学生英语水平和中职英语教学现状分析,从四个方面探索在中职学校如何更好的进行英语教学。     

浅谈多媒体资源在中职英语教学中的运用

随着多媒体技术的不断发展,在中职英语中科学运用多媒体资源已经成为推动我国中职英语教学工作进步的重要手段之一。本文系全国教育科学规划2011年度外语教育研究专项课题"中职英语多媒体教学资源的开发与利用研究"(课题批准号:GPA115050)的阶段性成果。在参与课题研究的过程中,笔者对多媒体资源在中职英语日常教学中的运用情况有所体会,本文从目前中职英语教学现状出发,在梳理并分析中职英语教学运用多媒体资源的三大原则的基础上,提出目前教学环境下,运用多媒体教学资源激发学生兴趣,提高教学效果的具体方法建议。     

对加强中职英语教学的几点思考

本文分析了目前中职学校英语教学的现状和英语分层次教学的必要性,介绍了中职英语分层次教学的具体方法、教学过程、测评手段及教学效果.分层次教学法在整个教学环节中根据学生的生理和心理特点,遵循语言学习的规律,兼顾学生的个体需求,为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现自我和发展自我的空间,让学生品尝成功的喜悦和学习的乐趣.     

多媒体与中职英语教学

本文结合目前中职英语教学中存在的问题,探讨了多媒体在英语教学中的作用,提出了要充分利用现代教育技术——多媒体来提高英语教学水平。     

浅谈中职英语教学改革

本文根据现代教育理论,从课程设置、教学管理、教学过程这三个方面,探讨英语教学的改革设想.     

中职英语教学改革初探

在下，中职英语教学更要顺应时代洪流，在充分了解当前中职生特点及陈旧的英语教学的模式下应转变我们的教学理念，千方百计改革创新。     

浅谈中职英语教学改革

本文根据现代教育理论,从课程设置、教学管理、教学过程这三个方面,探讨英语教学的改革设想。     

中职英语教学要素初探

本文主要针对中职学生英语学习现状,通过对英语学习基本要素——教材、教师与学生三方面的分析,旨在找到三者各自的最优点,以便帮助学生学好英语。     

中职英语教学要素初探

本文主要针对中职学生英语学习现状,通过对英语学习基本要素--教材、教师与学生三方面的分析,旨在找到三者各自的最优点,以便帮助学生学好英语.     

中职英语教学非智力因素的培养

中职学校招生门槛低,对象复杂,学生成绩普遍较差,尤其是在英语教学中存在老师难教,学生难学的局面.面对现代的教育理念“以人为本”的宗旨,除发展学生的智力因素外,更重要是发展学生的非智力因素,有利于中职教育适应市场,适应社会.论文从中职学生的现状,非智力因素的概念,包括的内容及作用,培养的方法,理论联系实际的进行分析和论述     

中职英语教学考核评价之改革

重视学生语言实际运用能力的培养和考核，通过考核评价这根指挥棒引导学生，帮助他们学会如何使用英语，而不是追求知识数量的简单堆积。     

中职英语教学的出路在哪里

本文针对当前中职英语教学普遍存在的问题,从更新观念、活用教材、改进教法、指导学法和合理评价等五方面进行了积极思考,提出了相应的对策,以期望尽快改善当前现状,促进中职英语教学走上光明、稳定和持续发展之路.     

提升中职英语教学有效性的对策研究

有效的中职英语教学对于提高学生英语学习兴趣和形成语言技能、培养高素质劳动者和技能型人才具有重要作用。但现阶段中职学生的英语基础和学习态度在一定程度上阻碍了其英语语言能力的发展。为有效解决和突破中职学生英语学习的瓶颈,结合多年教学实践,总结出以赏识促兴趣、以整合促应用、以平台促提高、以体验促发展的中职英语教学方法,突出实用效果,指导学生更加有效地学习英语,并通过情境进行语言训练,促进学生英语应用能力的提高。     

提高中职英语教学质量的改革措施研究

随着素质教育工作的不断发展,中职英语教学的问题逐渐暴露出来。英语教学强调培养学生的英语交际能力,但是中职院校学生的英语交流能力较差,不符合英语教学的目的。因此,本文探讨了我国中职英语教学存在的问题,结合中职英语教学发展需要,提出了提高我国中职英语教学质量的建议,希望可以提高我国中职英语教学效果,推动我国教育工作的发展。     

中职英语教学存在的问题与对策分析

英语课程是中职各类专业学生必修的文化基础课,对于提高学生综合素质、形成综合职业能力,具有重要作用.本文就当前中职英语教学中存在的诸多问题进行了针对性分析,提出了相应措施,以期有助于更好、更快地提高中职英语教学质量.     

浅谈中职英语的词汇教学

职高学生英语的基础较差,其实中间存在的一个问题就是英语中最基础的词汇掌握得不好.如何引导学生加强词汇学习便成为提高他们英语水平的关键.     

让中职学生走出"被就业"的困境

本文对近年来中职教育就业情况进行了分析,指出在高就业率背后存在的问题及产生的原因,提出让学生比较稳定地持续地就业的教育教学措施及培养措施.     

英文电影欣赏辅助中职英语教学的尝试

随着科学技术的日益发展，现代信息技术逐渐走进中职教学，多媒体教学更是在中职课堂中得到广泛的应用，且备受师生喜爱。利用这一现代化教学手段将承载着大量文化信息和语言知识的英文电影引入中职英语课堂中，可以真实立体的营造语言环境，使乏味的英语课堂生动有趣，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的语言综合应用能力。文章从中职英语教学的现状出发，结合教学实践，阐述了将英文电影引入中职英语教学的尝试。