人本管理和谐治校

学校作为育人之地，其教者是人，学者也是人，一切活动包括管理都是为了人。校长如何“把教师当作自己的亲人真情关爱，把学校当作自己的家深情经营”？如何实施人本管理，构建和谐校园呢？     

浅谈高校图书馆管理中人本管理思想的运用

任何事物的发展过程均不可能一成不变,高校图书馆管理也是这样。世界经济一体化背景下,信息化不断进步,对图书馆管理方式提出了更高要求,为了使图书馆给客户提供更优质的服务并满足事物发展的基本规律,且遵守人本管理观念,图书馆需要“以人为本”,促进管理革新,这也是当前高校图书馆管理改革的关键内容。由此,文章详细介绍了高校图书馆管理方面人本管理观念的应用。     

论人本管理对企业发展的重要影响

企业的管理，归根结底，是对人的管理，因而企业文化的建设，也应当是围绕着人这个中心，强调以人为本、以价值观塑造为核心，试图实现物质与精神、理性与价值、个人与整体在企业管理中的融合与统一。本文从人本管理的内涵，基本要素，内容和主要特征，如何实现人本管理展开说明人本管理对企业发展的重要影响。     

简论人本管理

人本管理是现代经济发展的客观要求，是人本思想在管理中的体现，它既是管理学发展到一定时期的产物，又体现在管理学发展的每一阶段，人本管理以研究人的需要和激励措施为基本特征，人本管理还是一项多层次的系统工程。     

以人为本的企业文化建设的重要性分析

人本管理就是以人为本的管理,人本管理是企业文化建设的核心,那么以人为本的企业文化也就是以人本管理为核心的企业文化。     

加强教师管理 提高育人实效

本文从以人为本的管理角度，分析探讨了高校教师管理的现状，并解释了以人为本的管理内涵和在我国高校中如何通过人本管理的方式实现对教师完美人格的培养和民主管理从而维护高校教师的基本权利和实现教师的个性发展。     

高职院校管理中人本管理的应用

学校管理的核心是人,这包括了教职工和学生,文章阐述了人本管理的核心要点,并分别分析了高职院校在对教职工和学生的管理中人本管理原则的具体应用和表现。不论是在教师管理还是学生管理方面,只有将人本管理落到实处,以人为中心服务于人,适时予以激励和关怀,才能实现高职学院刚性管理和柔性管理的平衡。     

高职院校管理中人本管理的应用

学校管理的核心是人,这包括了教职工和学生,文章阐述了人本管理的核心要点,并分别分析了高职院校在对教职工和学生的管理中人本管理原则的具体应用和表现.不论是在教师管理还是学生管理方面,只有将人本管理落到实处,以人为中心服务于人,适时予以激励和关怀,才能实现高职学院刚性管理和柔性管理的平衡.     

浅析现代企业的人本管理问题

人本管理思想是现代企业管理思想、管理理念的革命。实行人本管理，为员工创造一种和谐快乐的工作环境，促使员工自由全面的发展，是构建和谐企业的必要条件。剖析现代企业在人本管理中的问题，从而采取诸如建立现代化的企业管理机制、提高管理者的综合素质、加强企业文化建设，营造和谐氛围等措施可完善企业的人本管理，从而促进企业的和谐长远发展。     

试论企业人本管理的有效实施途径

在当今激烈的人才竞争时代,人本管理的管理理念已经被众多企业所认同,也在努力实施,但有相当多企业的人本管理效果不尽人意。究其原因,主要是企业对人本管理的真实含义及其具体实施途径不太明确,为此,本文重点论述人本管理的有效实施途径,以期为企业提高人本管理水平提供参照。     

浅议医院管理中的人本管理

本文简述了“人本管理”的本质，分析了“人本管理”是医院先进文化发展、特殊人员结构和特殊服务关系对医院管理提出的必然需求，提出了医院管理中“人本管理”的基本实施途径。     

医院管理中人本理念的价值体现与实践

医疗市场所服务的对象相对而言比较特殊,这主要是因为医院所关系到的都是病人,关乎到的都是生老病死之事,直接关系的是人们的生命和健康,也关系到我们整个国家和民族的健康素质,在这样一种状况下对医院实现人本理念和渗透和实施是非常有必要的.本文正是在这样一种基础上对人本理念在医院管理中的价值体现和实践方法进行了阐述和说明.     

基于马克思劳动价值理论的人本管理探讨

在社会主义市场经济条件下，劳动力也是商品，是重要的生产要素，加强对劳动力商品的研究，科学管理和使用劳动力，对于合理配置资源、提高经济效率具有非常重要的意义。本文通过对马克思劳动价值理论的分析，将劳动力商品特殊性的认识与管理中的人本原理相结合，提出人本管理的实质和创新之举。     

浅谈企业人本管理存在的问题及对策

实行人本管理,把人作为企业管理活动的出发点和归宿,是现代企业制度的本质要求,也是现代企业制度的质的规定性。本文论述了我国企业人本管理存在的主要问题,并提出了企业实施人本管理的主要对策。     

和谐视域下高校道德管理实践探析

道德管理是高校行政管理工作的发展趋势,也是构建和谐校园的必然选择。构筑＂心和＂、＂人和＂、＂天和＂三位一体的和谐实践体系,是道德管理的价值诉求;树立人本管理理念,融道德于管理制度之中,增强管理队伍、教师及大学生的道德素养,是道德管理的路径选择。     

浅论图书馆人本管理

人本思想是突出人在图书馆利用、图书馆管理中的地位，实现以人为中心的管理。本文揭示了人本管理思想的内涵，阐述了人本思想在图书馆管理的两个主要方面——“以读者为本的服务思想”和“以实现馆员自身价值为本的管理思想”。     

浅析从严治理与人本管理在公务员管理中的契合

当前，从严治理公务员队伍，改进公务员作风，严惩公务员腐败，已经成为公务员管理的主题。如此同时，在现代人本管理的总体潮流的影响下，在公务员管理中注入人本管理的理念和方法，体现人性化关怀与尊重，保障他们的合法权利对于调动公务员的工作积极性与创造性是十分必要的，因此，本文就如何实现从严治理与人本管理在公务员管理中实现完整的契合和互补进行探讨。     

浅析人力资源管理中的人本管理

人本管理是现代企业人力资源管理的新模式,是社会和谐发展,企业成功的决定因素之一。本文从人本管理的内涵、人本管理对人力资源管理的现实意义、人本管理实现策略三方面对人力资源管理中的人本管理进行了探讨。     

学校人本管理的实践与探索

让师生快乐、进步--生命更精彩,应是我们学校管理者追求的工作目标,也是“以人为本”管理思想的精髓所在。由此,我们应坚持全面落实科学发展观,高扬以人为本的旗帜,实施人本管理,促进教师主动发展、学生快乐成长,以实现学校协调发展。     

学校规范化管理与满足教师的心理需要

学校规范化管理，绝不是一种仅仅停留在“制定规范、执行规范”水平上的管理，而必须与人本管理有机结合，在它冷硬的面孔上添加浓厚的人性化色彩。作为学校管理者来说，应该对学校人本管理模式驾轻就熟，在管理行为的各个方面充分体现人性化，形成具有人本特色的学校管理艺术。作为一名校长，我多年来致力于学校人本管理的研究和实践，