初中英语的听力及训练

听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一.训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力.随着英语新教材的启用,加强学生的听力训练,提高学生听力理解水平,已经受到广大英语教师的高度重视.     

浅谈如何提高高中生的听力水平

一、引言 听力在整个英语学习过程中占有极其重要的地位.当前,在高考的英语试卷中,第一大题是听力测试题.听力测试部分包括 (1)短语、句子辨音或单句理解;(2)情景对话;(3)对话理解;(4) 短文理解等.从近几年来的高考成绩来看,大部分中学生在听力题上失分很多.听力是英语教学中四项基本技能之一,也是中国学生的一个难点.     

初中英语的听力及训练

听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。随着英语新教材的启用,加强学生的听力训练,提高学生听力理解水平,已经受到广大英语教师的高度重视。但是,目前初中英语的     

如何让学生听力有所突破

随着中学英语新课程的实践和广泛推广及深入使用,高考听力测试的进一步推广, 听力测试难度的进一步提高, 听力理解能力的培养在中学阶段受到了普遍重视. 如何提高学生听力理解能力是广大英语教师必需面对和研究的课题.     

如何让学生听力有所突破

随着中学英语新课程的实践和广泛推广及深入使用,高考听力测试的进一步推广,听力测试难度的进一步提高,听力理解能力的培养在中学阶段受到了普遍重视。如何提高学生听力理解能力是广大英语教师必需面对和研究的课题。     

农村初中英语听力训练的障碍成因及对策

人们在运用语言进行交际的过程中,听、说、读、写是最基本的方式,而在英语教学中,加强听力教学(训练)就显得尤为重要.笔者在多年的英语教学中,不断探索,取得了可喜成效.     

浅谈教师在听力教学中的角色安排

在大学的听力教学中,如何能更加有效的发挥教师的引导作用,调动学生的学习积极性一直是摆在广大教师和学生面前的一个重要课题。文章以新生代老师在学生与教师的转换过程中经历的问题为基础,结合现授课语种(韩国语),通过对学习主体在听力理解上遇到的主要问题的分析,找出现阶段在韩语听力授课教学中教与学过程所出现的一些问题,并在如何发挥教师引导作用方面给出建议。     

初中英语词汇教学初探

单词是初中英语教学的重要组成部分,也是构成句子最基本的要素,不掌握单词就谈不上听、说、读、写,从而失去了学习英语的兴趣。对大部分初中生来说,记单词是一件很枯燥的事。因此,如何在单词教学中利用情景使学生主动地、积极地记单词,是我们每个英语教师应该不断思考的一个问题。本文以遵循英语词汇情境教学原则,就此课题作一探讨。     

《越南语听力》教学中存在的问题及对策

本文分析当前越南语听力教学中学生及教师方面存在的诸多问题如学生语言基础不扎实、心理因素、文化背景断层、教师教学模式单调、教材选择的局限,结合实际的教学经验,提出了分阶段训练、改进教学模式的对策,以此促进越南语听力教学质量的提高。     

浅议如何提高语文课堂教学效率

实施语文素质教育的关键在于提高课堂教学效率,而教学方法和教学手段决定课堂教学效果。     

探讨如何提高学生的英语水平——培养听力理解能力的方法和技巧

听力(Listening)是接收和理解口头信息的交际能力。在听、说、读、写四种能力中,听力是最基本、最重要的能力。而参加英语口头交际的最重要、最起码的条件是听懂。要想听得懂,必须首先获得大量的、足够的语言素材的输入,即通过听与读两个渠道保证语言材料在大脑中的积累,这是学好语言的首要条件。由此可见,我们的外语教学途径应该是首先重点培养理解能力,尤其是听力理解。     

三本院校如何提高英语听力教学

语言的基本功有听、说、读、写、译五个方面,英语学习也不例外。但是由于高考的片面强调读和写这两个方面,实际上许多刚进大学的英语专业学生语言的基本功很不扎实,在英语学习中也遇到了很多意想不到的障碍。进入高校以后,各专业的学生会面临大学英语四、六级考试,而英语专业的学生除此之外还要接受专业四级、八级的考试,这些英语等级考试的听力比重是逐     

浅析在初中英语教学中如何激发学生的积极性

兴趣是最好的老师,初中英语教学更要注重对学生兴趣的培养,这就要求教师在教学中要不断地激发学生的学习积极性,本文就如何激发和提高学生的学习积极性进行了探讨.     

如何提高计算机实习教学的质量

在中职学生计算机教学中,关键是提高计算机的操作技能,而操作技能的获得,主要是提高实习教学质量,加强机房管理,激发学生实习的兴趣,注重实习教学环节和过程.     

论高校日语听力教学

在日语专业教学计划中,日语听力是一门专业基础课,其目的是使教师通过教学,训练和培养学生的听力和口语表达能力,帮助学生通过耳听、口述、模仿、视听等方式掌握正确的语音语调,了解不同的表达方式,达到相应的口语能力。本文就影响高校学生听力的主客观因素及在听力教学中的相应对策等方面展开论述和分析。     

如何提高计算机实习教学的质量

在中职学生计算机教学中,关键是提高计算机的操作技能,而操作技能的获得,主要是提高实习教学质量,加强机房管理,激发学生实习的兴趣,注重实习教学环节和过程。     

英语影视作品中的听力训练

作为现代社会不可或缺的文化形式之一,英语影视作品融英语语言、文化于一体。欣赏英语影视作品有助于学习者把握英语语言,了解英语文化,从而消除影响听力发展的语言、文化和心理障碍,提高听力理解能力。     

浅谈独立学院英语专业听力教学

听力对于外语学习者而言,不仅仅是一种目的,更是一种重要的学习手段。本文就独立学院英语专业的实际情况,分析了影响听力教学的因素,并且结合笔者的教学经验,提出一些提高英语听力理解的策略。     

英语影视作品中的听力训练

作为现代社会不可或缺的文化形式之一,英语影视作品融英语语言、文化于一体.欣赏英语影视作品有助于学习者把握英语语言,了解英语文化,从而消除影响听力发展的语言、文化和心理障碍,提高听力理解能力.