浅析职业中学专业设置与学生身心发展的关系

职业教育作为一种有别于普通中学教育的高中阶段教育形式,决定其教育对象——职校生这一群体的身心发展,特别是心理发展必然有别于普通中学生。因此,职业中学的专业设置必然以社会性、教育性需求为导向,正确处理专业设置与学生身心发展之间的关系,通过积极有效的教育活动,实现其身心发展目标的提高升级。     

四川省中等职业学校专业设置产业分布现状及分析

中等职业教育服务于地方经济,其专业设置应与地方产业发展相适应。文章以四川省中等职业学校专业信息管理系统为数据来源,统计分析全省中等职业学校专业设置的产业分布现状,探讨四川省中等职业学校专业设置与地方产业结构的平衡性,并对其未来几年的专业设置问题提出一些具体建议。     

浅谈如何促进教师专业发展

学校宗旨是要提高人的素质,这是学校服务功能关键所在.新的基础教育课程改革也在倡导新的教育理念,而无论是学校的"人本位",还是新教育理念的建立,其关键都在于教师.新课程的转变和实施必然要求.在现代社会里,教师职业是一种专业,教师是专业的教育从事人员,见识专业化的核心是教师专业的发展.     

信息管理与信息系统专业建设探讨

本文通过信息管理与信息系统专业的内涵,探讨了专业建设过程中,在专业发展方向、专业知识结构、课程设置和教师队伍建设等方面存在的问题,并详细分析了其成因。提出了专业教育贯穿专业核心课程、专业发展与学科发展相结合、专业知识结构与人才市场需求相结合、固定的课程体系与动态的知识结构相结合和教师队伍建设与科学研究相结合的专业建设对策及建议。     

美国高校领导学本科专业设置现状研究——基于对美国六所大学的考察分析

20世纪90年代以来,大学生领导力教育在以美国为代表的欧美发达国家高等院校逐渐兴起,并形成了21世纪高等教育发展中一个新兴的领域。作为较早开展领导力教育的国家之一,美国高校关于领导学本科专业设置的做法对我国开展大学生领导力教育具有借鉴意义。本文以美国普渡大学等六所开设有领导学本科专业的高校为研究对象,分别从专业设置、培养目标、课程设置和师资队伍等方面系统介绍和分析美国领导学专业教育的现状,并对其特点进行了归纳和总结。     

合伙企业所有者权益会计核算的特殊性

合伙企业作为不可或缺的一种企业组织形式,作为私营企业、会计师事务所等专业服务机构以及风险投资者的必然选择,其所有者权益会计核算在许多方面都有别于公司制企业.本文从原合伙人明确的增资和减资、合伙人提取资产、新合伙人的加入、旧合伙人的退出、合伙企业的损益分配等5个方面分析了合伙企业会计核算及账户设置的特殊性.     

浅谈如何促进教师专业发展

学校宗旨是要提高人的素质,这是学校服务功能关键所在。新的基础教育课程改革也在倡导新的教育理念,而无论是学校的人本位,还是新教育理念的建立,其关键都在于教师。新课程的转变和实施必然要求。在现代社会里,教师职业是一种专业,教师是专业的教育从事人员,见识专业化的核心是教师专业的发     

关于教育改革的一些设想

重新设置教育阶段启蒙教育→基础教育→专业技术教育→研究生教育和继续教育.启蒙教育和基础教育阶段为国家法定义务教育,由国家办学.缩短基础教育时间,延长专业技术教育时间.专业技术教育及以上阶段实行国家指导下的自主办学,国家只行使管理职权.把职业教育纳入专业技术教育阶段,引导大学朝两个方向发展一是基础性学科专业,二是职业技术.     

秘书学本科专业管理学课程开发探析

正2012年,教育部颁发了修订的《普通高等学校本科专业目录》,秘书学(050107T)作为特设专业名列其中,这对秘书学专业发展是巨大机遇。作为一门本科特设专业,如何建设是一项系统工程,需要从宏观到微观、从理念到实践进行全方位构建。在专业建设中,课程设置与开发是第一位的问题,在秘书学专业作为特设本科专业的发展背景下,探讨秘书学专业课程设置与开发正当其时。秘书学专业因其专业和人才培养特性,相关管理学课程的设置与开发是     

初中英语学科素质教育的基本保证

素质教育就是依照社会发展和人的发展的需要,挖掘和发挥学生身心发展的潜能,弘扬其主体性和主动精神,促使全体学生的身心得到全面和谐发展的教育。     

浅谈高职院校韩语专业《旅游韩语》课程教学

随着社会的发展,高职教育越来越被人们所重视。高职教育有别于综合性大学教育,所以在教学方法上应从教授对象的实际出发,以培养学生的学习兴趣为中心,着重学生的实际应用能力的训练。本文分析了目前高职院校韩语专业《旅游韩语》课程教学中存在的问题,并从这些问题入手,提出相应的教学建议,以期对韩语专业《旅游韩语》课程的教学有所帮助。     

初中英语学科素质教育的基本保证

素质教育就是依照社会发展和人的发展的需要，挖掘和发挥学生身心发展的潜能，弘扬其主体性和主动精神，促使全体学生的身心得到全面和谐发展的教育。     

高职院校电子商务专业IT类课程体系的研究

在我国大力发展高职教育的环境下，在我国经济与科技的高速发展过程中，电子商务专业应运而生，但在一个新兴专业中，一个商务与IT相结合的专业中，如何做到IT类课程与商务类课程的完美整合，电子商务专业其IT类课程应如何设置始终没有一个理想的答案。本文对电子商务理念及高职教育电子商务专业IT类的课程建设理念阐述与探讨。     

电子商务专业课程设置应适应专业发展和社会需求

根据目前电子商务专业教育现状,迫切需要制定明确的、灵活的、多元化的培养目标。电子商务专业培养目标、专业结构、课程设置要围绕行业经营与发展的实际需要来确定。     

计算机及应用专业的教学计划设置与发展的几点看法

电视中专 ,作为成人中等职业教育的一个重要组成部分 ,在发展过程中 ,利用其远距离教育等自身优势 ,发挥了重要的作用。电视中专教育要办出自己的特色 ,就应该充分利用自身优势 ,一方面培养符合电视中专教育目标的合格人才 ,另一方面要培养适应现代社会需要 ,有一定知识面的实用型人才。这样 ,在专业的设置方面就要体现出较强的适应性、灵活性和实用性。教学计划犹如人才培训工程的设计图纸 ,高质量的设计 ,才能培养出高质量的人才 ,这样在计算机专业或是其他专业制定一个成功的教学计划是培养优秀人才的关键 ,对此我有以下几点看法 :一、教…     

高职教育教学改革初探

在科学发展观的指导下,中国经济得到蓬勃而快速的发展,技术进步日新月异。市场对人才的需求也在发生变化。作为服务于社会,服务于经济发展的高职教育,只有积极主动地做好专业设置、课程设置与教学方法动态调整,才能顺应产业变化与优化,才能使高职教育与经济发展协调同步,从而使高职教育的发展具有可持续牲。     

论愉快教育思想在幼儿教育中的体现

愉快教育是指以人的全面发展为教育目标,在教育过程中,教师乐教,让学生情绪愉快,兴趣浓厚,思维活跃,求知欲强,成为学习的主体,使师生获得教育与学习的愉快体验,身心得到和谐发展的教育.幼儿教育作为基础教育的最初阶段,担负了对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心合谐发展的任务.幼儿教育强调必须遵循幼儿身心发展规律,强调面向全体幼儿,关注个体差异,坚持以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐.愉快教育思想与幼儿教育的目的、要求具有一致性;愉快教育思想在幼儿教育活动中充分体现;愉快教育的层次论期待幼儿园教育活动境界的不断攀升和超越.     

浅析高校思想政治教育学科的新课程改革

随着中小学思想政治课教学内容改革的实施。高校思想政治教育专业的教学和课程设置也面临着新的挑战。高校思想政治教育专业的教学和课程设置,必须与时俱进。     

内蒙古高职教育专业设置对区域经济发展影响研究

专业设置是高职院校与区域经济发展相联系的纽带,也是高职教育教学改革的核心工作之一。作为地处中国西部的内蒙古自治区,"十二五"时期,随着产业转型升级和经济结构的战略性调整,用人单位对技能型、应用型人才的需求将会更加旺盛;正是在这样的背景下,通过对内蒙古30所高职院校专业进行调研,对目前内蒙古高职院校专业设置存在的问题进行了分析,提出了专业设置当与区域经济协调发展的对策。     

高职院校学生的职业观教育研究

加强高职院校学生的职业观教育，是促进高等职业教育良性发展，培养学生能够顺利就业，突出高等职业院校办学特色的必然要求。文章提出要从师资队伍建设、课程设置改革、职业实践活动和学生的实训基地的建设四个方面落实高职院校学生的职业观教育。