试谈语文学习的方法

正在诸多的语文学法中,相关的学法是很多的,如观察与思维、联想与想想、理解与记忆、阅读与质疑等等。它们之间(包括上面成对的学法之间的"二元"联系),既有先后时间关系,又有多维空间联系。如果能从多种角度深刻剖析他们,综合运用它们,势必产生运用学法提高学习效率的良性循环。现以阅读与质疑为例具     

“三大关系”简论—对建立社会主义市场经济体制的思考

建立社会主义市场经济体制，是一项系统工程，从理论到实践都是全新的内容，在理论方面，存在着新观念与传统观念的联系，在理论方面，存在着新观念和传统观念的联系，真理与廖误的联系，经验总结和教训借鉴的联系等，或者构成源流关系，或者构成矛盾关系，或者形成互补关系，在实践上，存在着重点工作与一般工作的联系，当务之急与从缓事务的联系，收权项目与放权项目的联系等，或者构成主次关系，或者构成先后关系，或者形成因果关系，在理论和实践之间，存在着理想与帝现的联系，构成虚实关系。     

如何加强小学信息技术与其它学科的联系

随着素质教育的全面推进，各门学科的联系越来越密切，对学生的要求也越来越高。要求学生能从不同角度、层次、用不同方法来研究科学知识，从整体上把握科学知识，培养从多角度分析问题的习惯和能力。小学阶段是为社会培养人才的摇篮，其思维能力的发展为他们将来的学习、生活、工作奠定良好的基础。为了适应社会需要，全面实施素质教育，教师在教学中就应加强学科之间的联系，培养学生跨学科的综合能力。信息技术为加强与其它学科的联系提供了广阔的平台。小学阶段应怎样加强信息技术与其它学科的联系呢？现就这个问题谈谈自己的拙见。     

浅谈数学教学中的学法指导

学法指导进入课堂，是教学取得成效的新突破。教师指导学生掌握了科学的学习方法，提高了学习能力，是学生学习取得成功，教学提高效果的重要手段。所谓学法指导，教师为完成一定的教学任务而对学生获取知识、技能以及发展学习能力所采用的方式方法进行的指点和引导。学生指导的根本目标是教会学生学习，培养学生的学习能力。学法指导没有固定不变的模式，它必须根据教学的需要和学生的实际，灵活化裁，选择运用。下面就数学教学中的学法指导谈几点认识和体会。     

浅谈价值工程与项日管理的区别与联系

通过分析价值工程与项目管理的概念和理论体系，找出价值工程与项目管理之间的区别和联系，并指出价值工程在项目管理中应用的重要性。     

语丝语录

整治“红顶中介”的要害点不在于中介，而在于中介和审批者之间有着千丝万缕的联系。而要治理，无非是两条，一是把联系割断，二是把联系公开化。     

谈精神文明建设的中介系统及其功能

列宁指出；“要真正地认识事物，就必须把握、研究它的一切方面、一切联系和‘中介’”。（《列宁选集》第4卷第453页）所谓中介，是表征事物之间联系的范畴，是指处于不同事物或不同要素之间起居间联系作用的环节。对立的两极通过中介联成一体。精神文明建设的关键是转化为群众的社会实践。精神文明及其建设往往要通过中介系统才得以实现。作为精神要素范畴的精神文明建设与群众的社会实践之间的中介。也是由诸多要素构成的复杂系统。作为中介系统的社会经济制度和政治制度是精神文明建设的决定性因素。社会物质生产实践本身不能直接产生人…     

园校结合，提高中职幼师学生的专业素质

本文着重阐述了中职幼师专业不断加强与幼儿园之间的联系，充分依托园校结合平台，提高幼儿师范生专业素质的有效策略。     

论支出、成本、费用和损失之相互关系

在我们日常的经济工作和会计核算中,支出、成本、费用和损失之间既有密切的联系又有本质的区别。本文从四者的含义出发,理出了它们之间的区别与联系。     

浅议职业教育与区域经济协调发展

职业教育与经济建设有着最直接、最密切的联系，对促进区域经济发展与科技进步有着极其重要的作用。本文简要分析了职业教育与区域经济发展之间相互依存的关系，以及对促进职业教育与区域经济协调发展应采取的主要措施。     

改革和完善高校党委的领导方式

改革和完善高等学校党的领导方式，是新时期我国改革开放不断深入、社会主义现代化建设全面推进的客观要求。所谓领导方式，是指领导者变换领导职能和处理领导者之间、领导者与被领导者之间的关系方式、方法和态度。我国高等学校党委的领导方式同我们党的领导方式有着密切的联系。     

国际经济法与国际公法关系问题研究

国际经济法是二战之后所建立起来的，不管是在它的定义、范围、意义，还是地位问题上都存在着一定的争议，国际经济法和国际公法之间不仅有着密切的联系，而且也还存在着十分大的区别，国际经济法和国际公法应该是彼此独立的法律部门。本文就国际经济法与国际公法之间的关系问题进行了研究，分析了国际经济法与国际公法关系的三种不同观点，并提出了笔者对国际经济法与国际公法之间关系的不同看法。     

物理教学中的学习方法教育

当前,教学方法改革中的一个新的发展趋向,就是教法改革和学法改革相结合,以研究学生科学的学习方法作为创建现代教学方法的前途,寓学法于教法之中,把学法研究的着眼点放在纵向的教法改革与横向的学法改革的交汇处,从这个意义上讲,学法指导应该是教学方法改革的一个重要方面。一、形成良好的非智力因素的指导非智力因素是学法指导得以进行的     

大城市带动的城市化发展战略思考

本文结合城市化的理论与现实，分析了城市化与经济增长、就业增长、农村剩余劳动力转移之间的密切联系；在此基础上，进一步论述了大城市在城市化和经济发展中的带动作用及其在服务业发展中的突出地位。     

把握终端——化妆品营销新渠道

在化妆品企业不断增加，产品越来越同质化的今天，淡化或绕过对大经销商的依赖，精简与卖场之间的环节，渠道扁平化，与终端建立更为紧密的联系已成为生产商考虑得越来越多的事情。     

浅议企业与人才的关系

本文从引才、留才、用才、育才方面论述了企业加强与人才之间沟通与联系的各种方法，使企业能够顺利地吸引人才并留住人才，实现可持续发展，使人才能够人尽其才，在施展才能的同时其他方面也能得到最大程度的满足，从而达到企业与人才双赢的最佳效果。     

自主复习源于教师的关注 植根于方法的引领

数学学科知识具有更严密的逻辑系统性，各要素和系统之间存在着密切的联系，新课标指出：教学申要重视经常性和阶段性的复习，巩固学过的知识，沟通新旧知识之间的联系，对所学内容进行系统整理和小结，并帮助学生弥补知识上的缺陷。因此，及时整理与复习，是教学的重要组成部分，它不仅可以使学生学习的知识系统化，帮助学生建立认知结构，更有利于学生对知识承前启后，迁移类比，促进记忆思维能力的发展。进而提高数学知识的掌握水平。     

试析音乐课堂教学的生活化设计与实践

音乐源于生活、表现在生活中。音乐课堂教学生活化设计与实践，就是在音乐备课与上课活动中，教师有意识的启发学生联系已有的生活经验和知识背景，运用多种充满生活气息的教学思路与手法进行教学，通过师生之间平等互动与交流，把生活经验音乐化，音乐问题生活化，在生活与音乐之间架起一座兴趣之桥，以此来激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的想像力和创造性，实现让音乐课堂教学充满生命活力的目标，提高教学质量。     

班主任要有“四心”

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。我认为，做一个合格的班主任应具备扎实的基本功的较强的业务能力外，还应具备“四心”。即：责任心、虚心、爱心、同情心。     

刘成呜：打通“最后一公里”既要“路通”更要“心通”

联系服务群众“最后一公里”打没打通，是评判教育实践活动成效的重要标准。打通“最后一公里”，不仅涉及干部工作作风的转变，更关系到干群之间的感情融和。与群众面对面，才能听真话、察真相、换真心。不与群众面对面，就很难知晓真实细节，听取意见就容易变味失真。