声乐教育的理论与艺术实践——评《声乐教育与教学研究》

声乐是以人声的歌唱形式表达音乐,声乐艺术则是将嗓音艺术化,将旋律语言化,同时高度融合语言于声腔,为大众创造优雅的听觉审美。同时,声乐艺术有着十分丰富的表演形式,不仅可以抒发思想感情,也可以创造出美好的意境。杜玉霞所著的《声乐教育与教学研究》(中国文联出版社2019年版)一书,深刻阐述了声乐教育的理论与艺术实践。     

浅谈高等艺术教育理论与艺术实践的结合

统一思想、正确认识艺术教育理论与艺术实践的结合,全面理解艺术教育理论与其艺术实践相结合在理论上的规定性、教育法规上的规范性、教育方针的本质性和人才培养的实践性中有重要意义。只有提高认识,才能掌握规律、准确把握高等艺术教育理论与其艺术实践相结合的切入点,进而保障、促进和推进高校艺术教育工作的发展及提高。     

钢琴伴奏中的实用教学解析--评《钢琴伴奏实用教程》

钢琴作为乐器之王,体现了古典艺术与高雅艺术的唯美风格,受到越来越多音乐爱好者的青睐。钢琴伴奏对演奏者的演奏技巧有着很高的要求,因此,对于钢琴伴奏技巧要进行专业的教学,必须参考较为权威的书籍。《钢琴伴奏实用教程》是目前钢琴伴奏学习最为适用的教材,在所有钢琴伴奏教材当中具有较高的权威性,其不仅内容全面、专业,而且讲解详细、易懂,受到许多钢琴学习者的喜爱。《钢琴伴奏实用教程》一书是由我国著名音乐家和钢琴演奏家张根生与王彤共同编写的。     

《爸爸去哪儿》热播原因分析——基于“使用与满足”的理论视角

"使用与满足"理论近年在我国电视节目的受众研究中被众多学者关注并运用,笔者在总结前人理论使用的经验和概括归纳中,采用访谈的田野研究方式,定性深入探析不同性别、年龄的受众在我国真人秀节目《爸爸去哪儿》中的"使用与满足"心理情况和背景原因。     

教育心理学在教师教育过程中的应用 ——评《教育心理学理论与实践》(第8版·双语教学版)

教育心理学以学习心理、教学心理等为研究对象,重点探讨心理学理论对教育的作用。通过调查发现,在教师教育过程中,心理层面经常被教师忽略,究其原因,主要在于教师缺少相关的教育心理学知识,难以通过心理层面的引导优化教育效果。《教育心理学理论与实践》(第8版·双语教学版)(罗伯特·斯莱文著,姚梅林、陈勇杰译注,人民邮电出版社2011年版)一书,不仅可帮助教师了解当前教育心理学的主要理论、基本概念、基本规律与方法,而且其中列举的具体事例还有利于教师掌握相关技能,并可将其应用于教育过程中.     

中国民族声乐情感表达的培养——评《声乐教学艺术》

中国有着悠久且璀璨的文化,民族声乐就是其中之一。民族声乐基于对情感的表达,并借此引起听众的共鸣。因此,寄于声乐的情感表达也就成为民族声乐教学的一项重要的内容。《声乐教学艺术》(宋江东著,新华出版社2018年版)一书对此进行了研究。     

二胡演奏、教学的理论研究与实践探讨——评《二胡演奏技法与教学新探》

二胡教学是音乐教育的组成部分,不仅能让学习者掌握二胡的演奏技巧,提高音乐素养,陶冶心性,更能弘扬民族传统文化,增强民族自信心。随着经济发展和素质教育的不断深化,有关二胡演奏、教学的理论和实践得到了艺术工作者的认真研究和积极改革,整体朝着更科学、更深入的方向不断推进。《二胡演奏技法与教学新探》(鄢秀丽著,中国书籍出版社2019年版)一书以二胡演奏与教学为研究对象,围绕二胡的发展、技法、技术、教学等进行阐述,共五章内容。     

工匠精神融入高校思想政治教育实践研究——评《当代思想政治教育的理论与实践》

国务院总理李克强在2016年《政府工作报告》中提出:“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神。”工匠精神有着十分悠久的发展历史,作为人类文明的重要组成部分,其对当代大学生实现自我价值、实现中华民族伟大复兴有着十分重要的现实意义。将工匠精神融入高校思想政治教育中,不仅可促进大学生个体的成长成才,还可促进中国特色社会主义事业的有序发展。     

论《秘书理论与实务》课程实践性教学体系的构建

由于社会对秘书人员综合实用能力的要求越来越高,高校秘书专业加强实践性教学已经成为必然趋势。《秘书理论与实务》不仅是秘书职业教育的基础课程,也是培养秘书综合实用能力的重要课程。实践证明,构建《秘书理论与实务》课程实践性教学体系,对于培养秘书专业学生综合实用能力具有重要的意义。     

新媒体环境下网络党建理论与实践研究——评《网络党建理论与实践研究》

新媒体环境下,传统党建工作受到巨大冲击,并且暴露出种种弊端。同时,网络新媒体的高效、快捷等特点也为党建工作的开展创造了契机。如何将党建工作与新媒体技术有机结合,利用新媒体的优势占领网络意识形态阵地,成为当前党建工作面临的新课题。代金平、辛春等编撰的《网络党建理论与实践研究》(中国社会科学出版社2016年版)对我国网络党建的实际情况进行了深入分析,并针对新媒体环境下网络党建工作所面临的问题提出了具体的应对策略,对提高我国网络党建工作网络化、智能化水平有着重要的指导意义。     

高校心理健康教育与思想政治教育的关系研究——评《当代视阈下大学生心理健康教育理论与实践研究》

大学是学生走向社会的一个重要转折期。作为一个小社会,大学期间的学习、生活影响着大学生的成长。受年龄、外在因素等的影响,众多大学生往往会出现心理发育不成熟、自我管理能力不足以及情绪控制能力不强等问题。面对这些问题,高校教育教学工作者要推进对大学生的心理健康教育与思想政治教育。长期以来,不少高校将大学生心理健康教育纳入思想政治教育的范畴,但由于对心理健康教育与思想政治教育之间的关系认识不明确,对大学生的心理健康教育难以顺利开展,进而对大学生的全面健康发展造成不利影响.     

思政课教学实践的应用总结 ——评《知行合一的教学反思》

《知行合一的教学反思》(叶瑞碧、陈静著,厦门大学出版社2020年版)一书,主要是针对思政课教学的实践和应用做出的研究总结。所谓教学反思,就是对教学的各方面进行反复深入思考,并最终达到有效教学的目的。该书与市面上其他的一些教学反思研究书籍不同,其内容并不是案例的堆砌或纯理论研究,而是对思政课教学实践的应用性总结,中间插入翔实的资料和案例,体现出了作者认真的学术态度。     

思政教育的理论前沿分析——评《思想政治教育研究热点年度发布(2018)》

在新的时代背景下,因社会经济发展环境的变化,公众思想观念的突破,信息传播渠道的拓宽,思政教育也迎来了各方面新的挑战。《思想政治教育研究热点年度发布(2018)》汇总了2018年思政教育理论研究、实践探索、政策管理、教育内容这几个层面的关键议题,探讨了思政教育的规律与变化、教育的机制与评价、教育的环境与质量、教育的载体与方法等相关的内容,形成了对思政教育热点的详尽梳理与深入探讨。本书立足理论前沿、探究研究特点、纵观教育全貌、细品探究细节,在2018年的思政教育热点中,紧跟潮流,不断进行教育内容的创新与教学方法的优化,实现教育水平的稳步提升。     

从理论到实践：教育教学的动态过程与模型构建——评《教育方法学》

正在传统的教学模式中,理论研究一直是教育研究中的重点,而课程改革的提出打破了传统的教育理念,人们开始将关注点放在教育实践上,对于理论与实践之间的关系有了更深入的了解。由日本学者佐藤学著、于莉莉翻译的《教育方法学》(教育科学出版社2016年版)一书是以教育实践为主的教育学入门教科书。作者凭借自己多年的研究经验和实践经验,详细地记述了教育研究方法的重大转变过程。除了对教育理论知识进行正确解读,其还尽量以客观理性的角度对读者进行自我认知的剖析和展现。这就体现出这本书的三个特点:"全""新""深"。     

问题化教学设计——信息技术促进教学变革的理论与实践

素质教育的核心在创新，创新的核心在思维，思维的核心在问题。几乎所有的教育教学活动都与各种形式的问题有关。伴随信息爆炸和技术发展，学习者正面临着越来越复杂的挑战，教育应该使他们具备更好的高级思维技能和信息化条件下的问题解决学习能力。在信息化背景下，关注问题的教学理论和实践研究正在兴起，课程编制者们也越来越倾向于采用基于问题的方式来开发课程，并采用信息技术作为问题解决的助力工具。     

人类命运共同体与马克思主义意识形态话语权建设 ——评《人类命运共同体:理论与实践》

经济全球化发展的趋势促进了世界各国经济的交流与合作,使当前世界文化呈现出多元化发展的新趋势。基于多元文化的影响,世界范围内的各种文明之间如何相处?相互冲突还是合作对话?不同的主体如何在保持自身文化的独特性与主体性的前提下又能够尊重其他主体文化?这些问题不仅需要彼此之间的相互认可与尊重。     

东北方言的文化艺术价值及其应用研究 ——评《东北方言与文化》

我国作为一个地域辽阔、民族众多的国家,有着较为丰富的方言类型与方言文化。东北方言作为我国北方的四大方言之一,是在清朝中后期,关内汉人通过"闯关东"大量移居东北的背景下产生的。东北方言的形成受到了地域文化和社会文化的影响,同时,还受到了俄罗斯、朝鲜和日本等周边国家语言的一定影响,从而形成了东北地区独特的语言文化风貌。深入研究东北方言的起源、特点、文化艺术价值以及形成背景,有利于促进东北方言在各种文化艺术创作中的应用,有利于不同地域的艺术创作相互沟通和交流.     

高校学生理论社团理论学习及创新路径探索 ——评《深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》

大学生是祖国未来发展的希望和中坚力量,引导当代大学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,培养其努力奋斗、勇于创新的精神,对于我国思想政治教育有效落实和国家优秀人才培养都具有重要的现实意义。《深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》(人民日报理论部主编,人民日报出版社2018年版)一书。     

基于教育产出理念的环境生态工程专业实践教学体系构建——以华侨大学为例

以新工科建设为背景,结合工程教育认证标准,以华侨大学环境生态工程专业建设为例,以新一轮专业人才培养方案修订为契机,阐述了以教育产出理念为导向,将区域湿地特色和侨校教育特色融合,构建由专业实验课、课程设计、专业实习、科创训练、社会实践及毕业设计等实践教育模块组成的环境生态工程专业实践教学体系的措施。