中等职业教育勇闯三关 培养合格技能人才

中等职业教育,关键在于对学生的综合素质和职业技能训练和提升。＂入学军训勇闯意志关、基础教育重视素质关、专业教学练就技能关。＂把好三道关,就能培养出合格技能人才。     

中等职业教育勇闯三关培养合格技能人才

中等职业教育,关键在于对学生的综合素质和职业技能训练和提升. "入学军训勇闯意志关、基础教育重视素质关、专业教学练就技能关."把好三道关,就能培养出合格技能人才.     

劳务派遣人员管理初探

一流的公司需要一流的员工队伍,在重视企业发展的同时,需要加强员工队伍建设,以员工发展促进企业又好又快发展。这就要求我们抓好人才的选拔培养,形成合理的人才梯队结构;要求我们充分调动全体员工的积极性,建立和谐的员工关系。要达到上述要求,就必须进一步完善用工与薪酬体制制度,加强劳务派遣人员管理,发挥好用工体制激励和凝聚人才的作用。     

浅谈建筑施工企业中员工激励的实施

21世纪,人类步入了一个以人才管理为主的新经济时代。新型的人力资源管理模式中人力资源的开发是主要内容,而激励是实现人力资源开发的主要途径之一。建立合理的用人激励机制,是吸引人才的关键。有效的激励不仅能提高员工的个人绩效,进而提高组织的绩效,也有利于吸引、使用和保留人才。鉴于此,本文通过对激励作用及其实施原则等理论内容的分析,阐述了建筑施工企业激励实施中存在的问题,实施激励的原则,研究了实施激励的步骤与方法,希望能为建筑施工企业组织激励的实际应用提供一些借鉴和帮助。     

领导者激发核心人才能量的用权艺术

人才尤其是核心人才是组织发展的首要资源。在实际工作中,领导者要通过正确运用正负强化、建立长期职业发展机制、科学合理设置薪酬体系等职位权力和发挥领导力、充分尊重个人发展需求、注重情感沟通和心智激励等非职位权力,激发核心人才的能量。     

职校班主任工作初探

用关爱同学生建立情感,取得信任,通过交心、谈心,帮助差生树立理想,明确学习目的,形成正确的人生观用结对子,一帮一的形式,保证差生的成绩逐步跟上;通过重点管理,抓主了要害;考核量化显示了公平;用建立兴趣学习小组和参加校园社团活动,激励学生积极学习;通过组织学生参加各种活动,课堂技能训练,实践、实训,培养出能动脑,又能动手的实用型技能人才;通过班内校内各项文体活动,增强集体意识和校园凝聚力;增强学生体质和集体荣誉感;激发学生的拼搏精神;通过规范的班规和校园制度,制约不良行为的发生。     

针对科研单位知识型员工的激励策略

知识型人才作为科研单位核心竞争力,当前激励管理存在不少问题,要善于利用多种激励策略改善管理现状,发挥知识型人才应用优势,服务科研工作。本文介绍了知识型人才特征与作用,分析了科研单位知识型人才管理问题与成因,并探讨了几种激励策略,希望能为科研单位人力资源开发提供帮助。     

职校班主任工作初探

用关爱同学生建立情感,取得信任,通过交心、谈心,帮助差生树立理想,明确学习目的,形成正确的人生观;用结对子,一帮一的形式,保证差生的成绩逐步跟上;通过重点管理,抓主了要害;考核量化显示了公平;用建立兴趣学习小组和参加校园社团活动,激励学生积极学习;通过组织学生参加各种活动,课堂技能训练,实践,实训,培养出能动脑,又能动手的实用型技能人才;通过班内校内各项文体活动,增强集体意识和校园凝聚力;增强学生体质和集体荣誉感;激发学生的拼搏精神;通过规范的班规和校园制度,制约不良行为的发生.     

浅谈发展中中小学校的人力资源管理工作

处于发展中的中小学校在管理上尚不够规范,保持骨干教师的稳定,减少教师流动,重视人才工作十分重要。学校应该多从情感、工作本身、领导对教师的关心等方面入手,对教师进行激励和管理。     

论员工激励与薪酬管理

在经济全球化的进程中,市场竞争日渐激烈,市场竞争是人才的竞争,如何有效的激励员工,用合理的薪酬来激励员工的工作积极性,以吸引和留住人才,才这是企业能业务长青的关键.薪酬和待遇是最有竞争力的,最能激励员工的,也是最容易引起争议的激赏方法之一。     

面向2035年沪澳共建世界重要人才中心和创新高地的人才激励评价机制研究

构建高效且完善的人才激励评价机制有利于充分发挥人才创新能力,提升区域竞争力。通过研究沪澳人才激励评价机制,发现其中存在激励措施“一刀切”、物质激励不均衡、评价结果与激励奖惩脱节、评价主体一元化、评价周期过短等问题,造成未能有效激励和评价。提出实行差异化激励、扩大物质激励政策的覆盖范围、坚持评价结果与激励奖惩相结合、努力推进评价主体的多元化、建立中长期评价机制等措施,优化沪澳人才激励评价机制,以期激发人才活力,为沪澳共同建设世界重要人才中心和创新高地提供智力支持和人才保障。     

中型国有企业人才激励机制构建方法浅析——以A公司为例

本文通过人才激励理论的学习,探索忧患激励、竞争激励、分配激励、奖励激励、榜样激励等方式,分析A公司人才激励的特点和不足之处,通过解放思想、规范管理、科学开发等,探索适合中型国有企业人才激励机制的构建方法。     

妙用激励法

<正> 激励法是指通过对某种思想行为的肯定,使这些思想和行为得到强化和推广的方法。它包括了信仰和目标激励、精神和物质激励、情感激励等三种类型。在班组建设中,运用激励法,突出表现为三个优势:一是直接性。班     

浅谈现代企业人力资源管理的创新研究

本文简单论述了现代企业人力资源管理中配置、激励、来发等方面如何创新,使企业能在竞争激励的当今社会牢牢抓住人才这个核心生产了.     

图书馆工作应注重情感管理

本文通过对情感管理的简述,结合图书馆的读者服务工作及对图书馆馆员的激励,分析情感管理在图书馆工作中的重要性,提出了在图书馆工作中融入情感管理的具体措施,指出情感管理的有效利用不仅能更好地为读者服务并且还能有效激发馆员的工作热情,最大化地使馆藏资源得到利用。     

浅析国有企业的薪酬与激励

薪酬是企业激励人力资本的重要手段之一,完善的薪酬设计能使企业中的人力资本充分发挥作用。如何吸引人才，如何留住人才成为企业立足于市场的根本。本文从薪酬与激励方面，论述了如何健全国有企业的薪酬与激励机制。     

“点线面力”四位一体 增强办公室工作的主动性

一、抓好办文、办会、办事"三个点" 1.办文力求精品力作.在办文上坚持"两手抓".一手抓好公文起草,既注重"文以载道",克服文稿"硬伤",严把政策关,引用政策原汁原味,结合实际入情入理;又讲究"成文之法",避免文稿"软伤",严把文字关,追求文字表达"准、实、新".办公室工作人员要做到身在兵位、胸为帅谋,从领导平常谈话中琢磨其思路,从领导每次改稿中领会其风格,力求文稿思路清,贴近领导决策;高度够,站到领导层面;表达准,体现领导意图;特点明,彰显领导风格.     

试论教育管理中的情感激励作用

人本管理时代,情感激励在教育管理中起着重要的作用。有效运用情感管理能够最大化地提高工作效率,促进教育管理的可持续性发展。本文分析了情感激励的内涵与特征以及其在教育管理中的作用,并探讨了情感激励在教育管理中的应用。     

影响企业人才价值实现的关键因素分析

影响企业人才价值实现的关键因素主要包括为人才搭建平台和形成利益共同体的文化因素、合理人才梯队建设和能岗匹配(人岗匹配)机制的软环境因素以及责权对等、重视人才开发、完善的薪酬体系等激励因素。     

浅谈企业人才成长

<正>现代企业的竞争,归根结底是知识的竞争、人才的竞争,谁拥有了高素质的人才,谁就能在激烈的市场竞争中获胜。但凡成功的企业,都要通过构筑人才高地培养一支自己的核心人才队伍来推动企业快速的持续发展,人才的成长需要企业的培育包括各种制度的鞭策和激励,本文将通过云南二建在人才培育上的一些理念和措施对人才成长这一话题进行探讨。一、人才是推动企业发展的根本"国以人兴,政以人治,企以人胜",人才是企业最重要的战略资源,