领导艺术美:权力与非权力影响力的最佳结合

领导者处于资源整合的中心，手中握有一定的权力。但是，有职有权不一定有自觉的追随者，更不等于有领导力。领导的内涵和本质是服务，权力只是服务的手段。提升领导力必须发挥非权力影响力的作用，把权力和非权力影响力结合起来。这种结合，既是世界观，也是方法论，是一种高超的领导艺术。在改革开放和社会主义市场经济条件下，领导者应当寻求权力与非权力影响力的最佳结合，     

弱势领导的立身之道

所谓弱势领导,指领导者缺乏实际职位应拥有的权威,支配力、号召力、影响力低于职务赋予的水平和社会公众心理达成的某种共识,表现为在领导过程中作用被边缘化,个人主张和意见包括正确主张和意见得不到应有的重视,以及在部属和群众中被尊重和服从的程度比较低.弱势领导不等于无德的领导和无能的领导,但是由于其实际作用被虚化甚至被归零,自身成了摆设,所受到的社会尊重也很少.这不仅造成了职权配置的失衡,不利于权力的健康有效运行,而且也造成了社会心理的扭曲和弱势领导本人严重的心理挫折,是一个需要加以矫正的现实问题.     

领导者巩固自己权力基础的途径

<正>科学地认识和分析领导者,需要从领导行为中所凭借的权力进行探析,因为领导者及其行为的中心是权力和影响。对于权力、权力基础的内涵及作用,实践中不少领导者存在片面认识,影响着权力的运用,进而难以实现领导目标和组织绩效。澄清权力与权力基础,发掘权力基础的丰富内涵,是领导者正确认识权力和运用权力的前提。一、领导者的权力基础一般教科书认为,权力是指影响他人的心理和行为的一种潜在的或现实的能力。完整的权力内涵应包含     

领导干部要注重“软实力”的提升

正对于领导者而言,因其处于资源整合的中心,必然会执掌相应的权力,但身居高位者未必是一呼百应的好领导,有职有权也不等于一定具有了领导力。权力的影响力是强制性的,但随着职位的变动或消失,这种领导"硬实力"也会不复存在,非权力影响力才是领导者自身综合素质和良好行为的体现,这种领导     

权力边界与领导者行为分寸的把握艺术

正权力既意味着一种强大的影响力和支配力,也意味着一种平衡的力量。领导者一旦清楚地了解自身有什么样的权力,能干什么样的事情,以及要负什么样的责任,那么,他就应该知道权力是有限制、有边界的,这就是领导者必须要有的权力边界意识。现实生活中有许多领导者因为缺少这种意识,出现权力越界、权力寻租等行为,最终走上违法乱纪的不归路。一、提升领导者权力边界意识的基本途径提高领导者的权力边界意识,对于领导者来说,不     

试论领导者的非权力性影响力

<正>领导者在对组织实施有效领导的过程中既需要权力性影响力,也需要非权力性影响力。优秀领导者不仅要能发挥硬性的权力性影响力,而且还要能灵活运用非权力性影响力,现今社会对领导者非权力性影响力程度的要求越来越高,非权力性影响力同组织目标达成与领导     

基于瀑布心理效应的领导思维结构调适与综合创新探析

在现代管理中,员工意见表达更为多元、直接甚至带有胁迫意味,员工情绪感受更为细腻、丰富甚至带有敏感特性,员工认知坚持更为坚决、自我甚至带有极端趋势,员工行为回应更为独立、果断甚至带有爆发特点,这要求领导思维结构进行调适创新。基于瀑布心理效应,就领导思维结构调适而言,领导者应在能力思维层面更注重细节判断,在意志思维层面更注重信仰塑造,在权力思维层面更注重信任放权,在艺术思维层面更注重态度尊重,在责任思维层面更注重身份转换;就领导思维结构综合创新而言,领导者须进行借力打力的领导策略调适、依靠群众的领导模式调适、有效信任的领导权力调适、博采众长的领导战略调适。     

论领导文化

领导文化是与领导活动紧密相关的一种文化,它的内涵由领导本质决定,它的外延围绕领导本质而展开,涉及对领导权力本身的认识、权力运行方式的确定、领导的方法论以及领导的价值观念等,是泛文化在领导活动中的特殊反映,是领导者开展领导活动的精神导向。正因为如此,所以在不同的时代、不同阶级的领导集团中,就有着不同的领导文化。一、领导文化的特点我们的领导文化必须体现中国先进文化的要求,为此,必须把握领导文化的特点。先进性。领导文化应当是一种先进的文化,它与政治文化、行政文化和组织文化紧密相关,应当反映时代的潮流。领导是群众…     

什么叫领导?什么叫管理?你一定要分得清

正在现实生活中,很多人都会认为,领导等于管理,管理者就是领导者。实际上两者之间的差别很大。两个身份。一是管理者,二是领导者。管理者注重效率,领导者注重效果。管理者把事情做正确,领导者做正确之事。管理者发挥作用的基础是职位权力(强制、惩罚、奖赏),领导者发挥作用的基础是个人     

领导者要注意领导艺术

领导者要做好领导，必须注意领导艺术，它关系到事业的成败： 一、领导艺术是人性化的行为艺术 领导本身具有权威性，权威由领导的合法权力、对资源的支配权力、强制权力等构成。在管理过程中，如果不考虑人性因素，生硬地靠领导权威实施管理，领导意图或许能够贯彻，     

领导者优化自我管理的路径

领导是一个特殊的职业。领导者掌握着权力资源,如果他们不洁身自好,逃避监督,就很容易产生腐败现象。因此,领导者必须学会自我管理。笔者仅从领导者如何自己管理自己,如何管得更好、更优这个角度来谈一点浅见。     

法治与伦理视角下公共管领导责任解析

公共管理领导责任表现为对公共管理领导者从事公共管理领导工作的职业要求和应尽义务的规定.如果公共管理领导者不履行义务,就要承担相应的公共管理领导责任.作为社会治理者的公共管理领导者,其职位、岗位在社会中的位置,决定了其所必须承担的责任.公共管理领导责任与公共管理权力交互式的关系,构成了公共管理实践中公共管理领导责任的多样性内容.从公共管理内部体系来看,公共管理领导责任是一种行政责任.而从社会治理的角度来看,公共管理领导责任又同时具有法治和伦理的意蕴.     

如何处理与下级的分歧

随着时代发展,传统的领导观正在发生变化,领导者慢慢从独揽大权的角色中淡出,下级也并不像以往那样很容易服从管理。这样的新型领导与被领导的关系使得领导过程中出现了新情况：从某种程度上来说,领导者的权力是下级授予的,如果下级们不信任、不支持领导者,那么领导者也就无法维持自己的权力，对于整个组织来说，就会削减组织的领导力。     

提高领导效能要处理好五个关系

领导效能是考核领导干部领导活动优劣的综合尺度。决定领导效能的基本因素除领导效率和领导效益外,根本的因素还在于领导能力,即以领导干部的知识、经验、素质为基础,表现为领导者胜任领导工作、行使领导权力、承担领导责任的基本条件。如果说时间效能、用人效能、决策效能、落实效能、整体效能是领导效能从不同角度、不同标准、不同种类、不同层次抽象出来的基本内容,那么要提高领导效能就必须正确处理好这五个方面的基本关系。正确处理顺序性与持续性的关系,着力提高时间效能。提高领导工作的效率,要求在最短的时间内完成最多的任务,在处…     

领导权力层次需求及运用艺术

领导权力在现实运用过程中,由于领导环境、领导岗位、领导使命、领导偏好、权力来源、约束方式以及领导对象等因素的影响,会面临不同的层次需求。领导权力层次选择具有一定规律性和艺术性,科学使用往往能够起到积极效果,运用错误可能导致事倍功半甚至失败。领导者在选择领导权力层次时,应坚持基本熟悉原则、不守陈规原则、实践检验原则和不断修正原则等,在实践中探索、梳理与创新,形成具有时代特色、个性特色的领导风格。     

现代领导者必备的素质

领导产生于人类社会的群体活动之中,是一个或一个组织运用权力影响或支配他人,以确立或实现组织目标的活动过程.领导就是在指挥过程中,对人们施加的一种影响力,这种力量的产生和发挥作用,既要依靠一定的组织、制度、权力,又要依靠领导者的综合素质.素质是指先天和后天共同作用下形成的人的身心发展总水平或基本品质.领导者素质是指领导者具有的内在因素、基本条件,包括精神的、心理的、思想品质的、智能的和体质的各方面因素的总和.在进入21世纪的市场经济条件下,在我国加入WTO后,现代领导者必须结合新形势、新任务的实际,具备多方面的素质,才符合新世纪对领导者的要求.     

有效追随者如何提出建议

正一、领导者与追随者一个优秀的组织内只存在两种人:领导者和追随者。要么领导别人,要么追随别人,处于中间状态的人,是在把自己边缘化以至于郁郁不得志,甚至出局。领导者是掌握权力的人,其权力有两种来源:岗位权力和个人权力。岗位权力包括合法权、奖赏权、强迫权、生态权、信息权,个人权力包括专家权、参照权。追随者是指在领导活动中与领导者有共同利益、信仰、目标的人,即     

软性领导效果深远

软性领导不等于懦弱无为,在不确定的情境下,不武断地立即作决策,也不表示是缺乏决断力;此外,来自属下的批评,并不绝对代表是对管理者的不尊重,相反地可能是提供不同观点的经验和智慧。谈到“领导者”或高阶经理,一般人马上联想到的,一定是一些强硬作风,例如:高人一等的自信心、强势作为、高高在上、不容置疑的果断决策能力等。但是领导者是不是一定非要具有这样的特质不可呢?     

知识团队的共享领导内涵——基于领导者权力来源视角

由于管理过程视角和社会网络视角对共享领导的研究在内涵和测量上还存在较大争议,本文通过比较分析不同领导风格的领导者权力来源,从团队正式领导者和非正式领导者两个层面探究知识团队共享领导的内涵。     

领导的掌控如何做到收放自如

领导工作千头万绪、艰巨繁杂.为了适应领导工作的复杂性,领导者必须切实把握工作的"度",立足本职岗位,丰富工作形式,放手不放任,到位不越位,关注细节而不局限于细节,实现忙而有序、收放自如的工作目标,不断增强对全局的驾驭力和控制力. 一、立足本位,但不存本位意识 领导者无论职位高低、权力大小,无一例外,都有与其职位、权力相匹配的职责要求,这是履职尽责的基础,也是领导者之所以成为领导者的先决条件.关于领导者守本分、尽本职的职责要求很多,古有"居其位,安其职,尽其诚而不逾其度"的古训,今有"为官一任,造福一方"的说法,民间有"当官不为民做主,不如回家卖红薯"的谚语,话虽不同,但道理却一样,无非是要求领导者"在其位,谋其政".如果放在当下中国语境下,就是把人民幸福作为永恒的追求,把群众疾苦作为不舍的牵挂,把改善民生作为不变的承诺,对党忠诚,服务人民.