班级非正式群体的引导与管理

班级非正式群体又称自然群体,是相对于学校的班级小组、班委会、团组织以及各种兴趣小组等正式群体而言的。是指班级里存在着的一种以情感成分为主要调节机制、以满足成员的心理需求为主要功能的小群体。班级的非正式群体之间有可能相互交叉,群体内成员之间的联系或松散或紧密,它的存在满足了一部分学生在社交、精神、情感等方面的需求。     

情感宣泄网络化的破坏力与领导者的化解策略

情感宣泄网络化通常表现为差异性个体宣泄、相似性个体宣泄、交织性混合宣泄、相似性群体宣泄、共同性群体宣泄五个阶段的演化,会造成丑化单位整体形象、分裂单位内部成员、削弱成员工作热情、诱发单位发展危机等不良后果。领导者可从"网络搭桥""借力使力""控放结合""内外兼修"等方面予以化解。     

单位管理中情感绝缘现象的典型表现与防治对策

单位管理中情感绝缘的典型表现为在工作管理层面"例行公事",在人情往来层面形同路人,在团队意识层面毫无共鸣。单位管理中情感绝缘的诱发原因主要是信息失衡导致群体交流减少,竞争压力导致个人主义盛行,领导偏位导致团队凝聚不足。单位管理中情感绝缘的防治对策应抓住"关键少数",改进管理作风;促进信息对称,构建互动基础;丰富集体活动,强化集体观念。     

单位边缘群体与主流群体的道德冲突及调适之方

单位边缘群体与主流群体的道德冲突主要有认识冲突、价值冲突、关系冲突、道德冲突、心理冲突、思想冲突、语言冲突等。其道德冲突产生的原因有因疑生隙、因憎生怨、因恨生仇、因谣生怒、因偏生阻、因利生争、因事生乱等。调适两者的道德冲突,要做到多沟通,及时打开心结;多担待,及时融化心冰;多换位,及时祛除心魔;多对话,及时治愈心病;多理解,及时抚平心伤;多包容,及时减轻心痛。     

班级非正式群体的引导与管理

班级非正式群体又称自然群体,是相对于学校的班级小组、班委会、团组织以及各种兴趣小组等正式群体而言的.是指班级里存在着的一种以情感成分为主要调节机制、以满足成员的心理需求为主要功能的小群体.     

基于多主体仿真的大群体应急决策风险致因分析

大群体应急决策风险来源众多,且对决策的影响不容忽视。本文从个体因素和群体因素两方面对大群体应急决策风险进行系统识别,并将各风险因素与两类群体效应(认知冲突和关系冲突)进行关联,建立大群体应急决策风险致因体系。在此基础上,设置由个体认可度、群体结构、沟通方式、决策策略和外部影响组成的仿真变量,然后基于观点动力学利用Netlogo工具建立大群体应急决策风险致因多主体仿真模型,最后通过案例模拟得出各风险因素致因机理的一般规律。仿真结果表明:控制高认可度决策主体的比例,增加聚集间交互,采取必要的预见性措施,对降低决策风险,提高决策共识速度,应对决策环境的高动态性具有积极作用。研究有助于掌握大群体应急决策风险因素的组成及其影响规律,为应急决策的策略引导提供参考和借鉴。     

武术群体对抗项目的理论初探

本研究主要探索武术群体对抗项目的竞赛模式,提出一个武术群体对抗项目的竞赛方案。研究采用文献法及专家咨询法。研究认为本项目的创编必须同时兼顾"安全、技击、公平、娱乐、中华文化特点及可行性"等6大原则。研究总结,竞赛模式可包括"攻击对方身体制胜、完成目标任务制胜及团体对抗积分制胜"等三类;竞赛方案,系以完成目标任务为例,仿照古代"押镖"过程中的格斗活动,开发提出以"点到为止"为精神,能适合学校推广的"武术夺镖"群体对抗项目。     

从严治吏与部分领导干部心理失衡之疾透析及矫治

正十八大以来,中央加大了对领导干部群体的治理力度。以猛药去疴的决心重拳"拍苍蝇""打老虎""整党风""肃吏纪",一大批领导干部甚至是高级领导干部因贪污腐败和违法乱纪纷纷落马,政风吏风得到进一步净化。同时,还进一步加大了建章立制力度,出台了涉及领导干部用权治政、工作生活等方方面面的制度法规,     

群体事件:2009年想说少点不容易

2009年,各种因素将影响中国社会稳定,减少群体事件,难度较大。首先,因各类维权引发的群体性事件,有增加趋势。在农村,因土地、林地和环境等问题     

印章的释义

正印章,用作印于文件上表示鉴定或签署的文具,一般印章都会先沾上颜料再印上,不沾颜料印上平面后会呈现凹凸的称为钢印,有些是印于蜡或火漆上、信封上的蜡印。制作材质有金属、木头、石头、玉石等。秦以前,无论官私印都称"玺",秦统一六国后,规定皇帝的印独称"玺",臣民只称"印"。汉代也有诸侯王、王太后称为"玺"的。唐武则天时因觉得"玺"与"死"近音(也有说法是与"息"同音),遂改称为"宝"。唐至清沿旧制而"玺""宝"并用。汉将军印称"章"。之后,印章根据历代人民的习惯有"印章""印信""记""朱记""合同""关防""图章""符""契""押""戳子"等各种称呼。先秦及秦汉的印章     

女性领导打破单位情感绝缘困境之计

在单位管理中,对女性领导而言,情感复杂的生理特质是诱发情感绝缘的内在因素,理性不足的思维固性是诱发情感绝缘的外在因素,束缚心理的狭隘格局是诱发情感绝缘的本质因素。女性领导可通过以下"四计"破解情感绝缘的困境:自我修性之计,逆转思维,仁爱先行;待人接物之计,开诚布公,竭诚以待;纠错整乱之计,巧设"柔道",出奇制胜;巩固关系之计,关注细节,放大优点。     

机动车群体交通事故中请求权分析

在我国立法对"机动车群体交通事故"并未明确界定的今天,群体交通事故越来越多出现在我们的生活中,而群体事件又是一个非常复杂的情形,里面牵扯群体事件的损害赔偿原则、赔偿标准、请求权问题等诸多复杂问题。本文仅就群体事件中的请求权问题进行分析,对受害人的请求权的行使提供参考意见。     

领导评价下属的道义、情感、绩效维度与融合方略

领导要确保评价下属不失真、失正、失准,当从影响评价的三个主要维度——道义、情感、绩效出发。领导评价下属容易出现道义维度的"公心还是私心""率下还是驭下""负责还是苛责"问题,情感维度的"欣赏还是厌恶""唯实还是唯心""对人还是对事"问题,绩效维度的"‘苦劳’主导还是‘功劳’主导""‘效率’主导还是‘质量’主导""过程管理主导还是重要事件主导"问题。因此,领导评价下属要坚持道义为先,以公平、公正为原则;不徇私情,以公心、事实为依据;绩效为上,构建科学的评价标尺。要通过道义、情感、绩效三个维度的有机融合,形成全方位互补的系统评价,切实体现单位评价的公平原则和领导个人评价的公道导向,充分发挥领导评价的引导、激励和规范作用。     

单位主流群体综合激励策略

<正>对于一个组织来说,如何提升主流群体整体凝聚力、加快群体知识更新、优化群体结构、合理分配群体资源、最大化激发主流群体内部活力是目前亟待解决的问题。主流群体作为单位各项管理任务中"承担者"的角色,决定着整个任务的成效。主流群体的复杂性决定了不同部门的群体成员在专业、技能、学历、年龄、思维方式等方面存在较大的差异。因此,如何对主流群体进行有效激励、提升整体工作效率,已经成为各单位、各层级领导重点关注的问题。     

下级赢得上级信赖的“有为”与“无为”之道

下级赢得上级信赖的"有为"之道主要有"望""闻""问""切""能","无为"之道主要有"虚""静""淡""俭""和"。     

拒腐防变尚需警惕“身边”

<正>中央"打虎拍蝇"以来,吏治清明,政风好转,致腐"大门"关闭,给投机者、请托者造成"不便",于是"温水煮青蛙""柿子先捡软的捏""曲线救国"等"变种"投机将或发生,领导干部当需警惕。     

“80后”“90后”新生代员工的价值观透视及有效激励

<正>"80后""90后"新生代群体因其特立独行的特点广受诟病,"80后""90后"不听话也似乎在管理者心目中形成了思维定式。本文从价值观代际差异角度剖析"80后""90后"新生代群体的思想变化,以对新生代员工进行有效激励提供新的思路。     

女性领导打破单位管理中情感绝缘困境的独特方略

打破情感绝缘困境、破解情感绝缘难题是单位领导者需要重点解决的一大任务。情感绝缘现象的产生有其特有的时代背景和实践机理,传统层级模式下组织成员之间的情感基础相对薄弱,现代化信息传输渠道减少了人际往来频率,同性别上下级之间存在固有性沟通短板。女性领导者作为女性角色与管理角色的有机统一体,在破解情感绝缘困境方面具有性别优势、思维优势、沟通优势和立场优势。女性领导者在处理人际社交上要善于主动出击,在传达决策部署时要敢于创新多元,在筹划集体活动时要主打协作模式,在解决矛盾纠纷时要运用情理思维,从而打破情感绝缘困境。     

单位情感绝缘问题与仁恕之道的化解路径

先秦儒家的仁恕之道主要强调从己出发、推己及人、践行等,可为解决单位情感绝缘提供理论资源方法论启示和历史镜鉴。仁恕之道视域下解决单位情感绝缘问题,应注意反求诸己,思考根源;修己以敬,以身作则;己人相通,全面了解;立己达人,规范制度;以恕存心,增强合力。     

单位管理中情感绝缘现象的典型表现与防治对策

在单位管理中,情感绝缘现象主要表现为员工忠诚度低、尊严感弱、满意度低和组织效率低下、缺乏创新等。为了更好地实现良性的组织管理,防止情感绝缘现象的发生,领导要积极稳妥地开展有利于信息传递的组织文化变革,提升领导形象、树立领导权威,构建融洽和谐的同事关系,增强员工信息沟通的主动性和能力。