新时代高校二级学院办公室主任职业素养提升

提升高校二级学院办公室主任的职业素养关系到二级学院以及学校的高质量发展。本文在简述当前高校二级学院办公室主任现状的基础上,探析二级学院办公室主任职业素养提升路径。     

提升高校辅导员职业幸福感的路径选择

笔者从职业幸福感的内涵着眼,分析了影响高校辅导员职业幸福感的8大因素:职业认同感、薪酬、职责、强度、培训、前景、氛围、个人努力,从而提出提高辅导员的社会地位和职业薪酬;从体制上明确辅导员的工作职责,缓解辅导员的工作压力;重视辅导员职业培训,构建辅导员职业发展平台;处理好人际关系,学会寻找职业幸福感这4条提升辅导员职业幸福感的路径。     

高职医学院校助力临沂市居民健康素养提升路径研究

健康素养既是个人健康成长的需要,也是衡量一个国家文明程度的重要指标之一。本文分析了临沂市居民健康素养面临的问题以及健康素养提升诉求,认为驻地高职医学院校可以在提升当地居民健康素养中发挥积极的作用。结合高职医学院校自身的医学优势,本文提出了加强健康教育师资培养、优化医学人才培养、创新健康素养教育的方式方法这三条路径。     

数字化档案背景下高校人事档案管理人员的职业素养提升

人事档案管理人员作为档案管理的核心,在档案管理工作中发挥着不可替代的作用。高校人事档案管理人员的职业素养,对高校人事档案事业的发展起到至关重要的影响。随着干部人事档案数字化工作的不断推进,如何提高档案管理人员的职业素养,成了当下人事档案管理工作中的重要命题之一。     

采取有效措施努力提升高校青年教师的教学水平

青年教师是高校教师的重要组成部分，高校只有采取有效措施，切实提高青年教师教学水平，造就一支综合素质强、教学水平高的青年教师队伍，才能实现学校的持续稳定健康发展，本文分析了高校青年教师的教学实际状况，提出了提升高校青年教师教学水平的若干途径。     

新时代民办本科院校青年教师专业能力提升的路径研究

提升青年教师专业能力、强化师资队伍建设是民办本科院校提高办学质量、实现可持续发展的关键。本文在总结民办本科院校青年教师应具备的专业能力和分析提升专业能力必要性的基础上,从强化制度建设的角度探索提升新时代民办本科院校青年教师专业能力的路径。     

论高校图书馆员职业素养的培养

随着时代的发展,图书馆员的职业素养日益体现出其在图书馆工作中的重要性。针对目前现状,从职业道德、信息观念、审美素质、心理教育等方面对提高图书馆馆员职业素养进行了综合阐述。     

试论高校办公室主任的职业素养

随着高等教育的不断发展，我国高等院校面临着不同程度和方式的变革。招生规模的不断扩大，精英化教育到大众化教育的转变，国际化合作办学的兴起，都给高校管理的各个层面带来了一定的冲击。与此同时，作为高校基层管理单位的办公室，其工作任务、业务范围都发生了一定的变化。因此，从工作的实际需要来看，     

民办高校青年教师职业压力及应对策略

民办高校中青年教师受到自身发展、社会定位、家庭婚姻等诸多方面的压力冲击,往往易产生职业压力,严重影响其自身发展及所在高校发展。要化解民办高校教师这一特殊群体的职业压力需要青年教师个体、学校、社会共同应对。本文试以重庆市民办高校为例,阐述一下民办高校青年教师职业压力产生的原因及应对策略。     

高校图书馆员职业幸福感提升策略研究

高校图书馆员作为知识传递的服务者,担负着教学和科研的艰巨任务。但馆员的职业幸福感却受工资水平、用工性质、工作单调性等因素的制约,普遍较低。高校图书馆员职业幸福感的提升可通过提高薪酬待遇、建立科学管理机制、提供新型服务等方式达到。     

新时期高校办公室工作效率提升路径探析

目前,高校办公室管理效率低下的原因大致有办公室职能定位缺失、办公室管理观念落后、办公室制度缺位三种,为了提升高校办公室工作效率,相关工作人员应该正视高校办公室工作效率低下的原因,正确认识高校办公室的工作职能,然后提出针对性改革优化措施。     

试论如何提高高校档案管理工作者的职业素养

高校档案管理工作是推动高校全面发展的基础性工作。因此,应做好高校档案管理工作,为学校的教学与科研提供更加完善详尽的资料。高校档案管理工作者是高校档案管理的主体,管理者的职业素养对高校档案管理工作的好坏有着决定性作用。本文试图探讨高校档案管理工作者应具备的职业素养,并对提高高校档案管理工作者职业素养进行研究。     

高职旅游专业学生职业素养培养路径研究

目前高职院校旅游类专业在学生的培养中存在着重视知识的传授、技能的训练,对学生职业素养的培养却较缺乏的问题,极大地影响了学生的就业和个人发展。本文探讨了目前我国高职旅游专业职业素养研究的现状及意义,分析了其职业素养缺失的原因,提出了职业素养培养的有效方法。     

新时期高校辅导员科研能力提升的路径探索

新时期,教育环境、对象、载体、内容的变化给高校辅导员的科研能力提出了更高的要求。高校辅导员提升科研能力,不仅是高校人才培养践行科学发展观的现实诉求,也是辅导员专业化、职业化的必由之路。文章试从机制健全、理论规范、实践创新三个维度探究提升高校辅导员科研能力的可靠路径。     

关于总监理工程师职业素养的探讨

我国从1988年开始推行建设工程监理制度以来,工程项目建设已走向专业化、法制化和科学化的发展道路。监理企业要为业主提供一流的技术、水平、能力和服务,必须对工程项目监理队伍实行动态管理,注重总监理工程师的职业素养,发挥好总监理工程师在项目管理中的核心作用和领头雁作用。     

高校青年教师职业生涯初期发展的思考

随着高等教育的发展,越来越多的有志青年投身于高等教育,青年教师所占比例逐年增大,本文结合所在学校特征和自身职业发展的需求,在对青年教师职业生涯初期发展所面临的一些问题和困境做出分析的基础上,提出了青年教师职业生涯初期发展的策略,以及高校青年教师职业生涯初期发展的途径和手段,为青年教师在职业生涯初期实现良好的发展提供一些参考依据。     

优化数学考评机制对提升学生职业素养的研究

现行数学考核评价机制已经不适应学生教育发展,不能很好的、全面的去评价中专生的学习状况。依据目前中专学生具备的特点和实际情况出发,本文主要从考评内容、考评方法、考评层次和考评过程四个方面进行阐述,来优化数学课考核评价机制,提高教师的课堂教学效果和调控,从而提升学生的职业素养。     

大力提升领导干部的廉政文化素养

大力提升领导干部的廉政文化素养是新形势下做好党风廉政建设的要求,只有提升廉政道德、廉政意识、廉政学识水平、廉政教育能力等综合素养,才能有效提高领导干部能力。     

档案管理人员的职业素养浅谈

信息时代知识更新加速，信息技术在各个行业领域都呈现加速发展趋势，档案管理工作也是如此。档案管理人员要跟上时代发展变化，及时更新和掌握新知识和新技能，不断提升自身业务能力。本文对档案管理人员的职业素养进行了探讨，希望对相关从业人员具有借鉴意义。