书院制背景下高校辅导员职业能力专业化路径研究

本文通过对书院制模式下的高校辅导员工作内容进行总结,以当前处于书院制中辅导员所做的工作情况做调查与分析,给予相应的建议,使书院制辅导员拥有更加专业的能力,旨在为高校辅导员的职业规划及团队建设提供一定的借鉴。     

住宿书院加强党建,构建和谐校园研究

高校学生党建不仅是高校思想政治工作的重要支撑点,更是构建和谐校园的关键。因此,在住宿书院制下,必须加强高校学生党建工作,以实现和谐发展,促进和谐校园的构建。通过"优秀学生党员走廊"、"党务公开"、"完善入党机制"等构建党员与学生群众的和谐;加强党员的教育培训,促进党支部内部的和谐;同时进行各书院党支部间的学习交流,以构建住宿书院之下的和谐校园。     

书院制改革中学生参与管理问题的讨论

我国部分高校实行的书院制改革在学生参与管理方面表现出参与面窄、参与水平低、学生自治权利有限、学生自主管理能力差等特点。本文通过对我国古代书院和国外住宿学院学生参与管理模式的探讨,指出,重视学生的主体地位,让学生民主参与书院管理,是书院制改革实现良好育人成效的保障,也是加强书院制内涵建设的重要内容。     

高校住宿学院制模式创新研究

高校学生宿舍是高校办学条件的重要组成部分,是大学生生活、学习、社会交往、思想形成的重要场所,是大学生成长成才的重要阵地。探索和创新高校学生宿舍模式对于提高大学生综合素质,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要的理论和现实意义。高校学院住宿制模式在充分吸收我国传统住宿模式精华的基础上,又充分借鉴了西方＂住宿学院制＂模式的优点,对于高校学生宿舍管理具有重要推广价值。     

高校大学生创新创业教育之探析

目前高校大学生创新创业教育尚没有形成系统化的教育体系,存在忽视创新素质培养、对社会资源的系统化整合不足、实践环节较为薄弱、对大学生创新创业教育角色定位不明确等问题,需要完善制度建设、课堂教学与课外实践并举、明确高校在大学生创新创业教育中的服务者角色、系统整合社会资源,从而形成“政商产学研”一体化的创新创业教育合作模式。     

浅谈金融危机下的高校创业教育

本文探讨了以创新为核心开展大学生的创业教育,大学生应成为创业教育实施过程中的探究者,大学生创业教育要与国际接轨,改善大学生创业教育的氛围和环境。     

我国高校书院制育人模式改革现状及背景

学生管理工作关系到高校能否稳定运行。新形势下,高校学生管理改革创新势在必行,国内部分高校探索选择了书院制育人模式。在书院制育人模式改革中,书院实施通识教育,承担学生的思想品德、行为养成、心理健康等教育任务,注重学生自我管理,对学生培养有重要影响。本文以我国部分高校推行的书院制育人模式为切入点,深入分析其现状及产生背景,以期为我国高校学生管理改革提供借鉴。     

浅谈金融危机下的高校创业教育

本文探讨了以创新为核心开展大学生的创业教育,大学生应成为创业教育实施过程中的探究者,大学生创业教育要与国际接轨,改善大学生创业教育的氛围和环境.     

浅谈高校创业教育

高校创业教育是大学生素质拓展教育的重要组成部分,对于培养高素质的人才具有十分重要的作用。在当前经济危机形势下,高校加强大学生创业教育,也有利于通过创业带动就业。本文分析了高校创业教育存在的问题,并提出了解决对策。     

双创背景下大学生创新创业能力培养路径研究

本文主要研究应用型本科院校大学生创新创业能力的培养,分别阐述了国内高校创新创业教育的现状与存在的问题,并提出了应用型本科院校大学生创新创业能力培养的举措:整合创新创业课程资源;建设创新创业师资团队;以赛促教、以赛促学、以赛促创.     

“三全育人”体系下高校书院制人才培养模式研究

“三全育人”体系下高校书院制人才的培养创新了教育方式、完善了教育理念、加强了学生自治,形成双院协同管理机制,但也存在时空上相对割裂,经验上相对薄弱,理论上相对落后的困境,这启示高校书院制人才培养要在软硬件设施、管理机制、理论建设等方面进一步探索创新,将“立德树人”这一根本任务融入大学生思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节。     

精细化管理视阈下高职创业教育实施路径研究

运用精细化管理理论角度研究高职院校的创业教育,不仅是新时代职业教育发展的需要,而且是大众对职业教育的更高追求。通过人才培养、课程体系、指导体系和队伍建设等环节实施精细化管理,为高职院校培育高素质创业人才提供保障。     

大学生创新创业教育研究

大学生创新创业教育是一个全新的领域,在我国高校中开展仅有十数年历史。了解高校创新创业课程的发展状况是非常必要的。本文主要研究了创新与创业的联系,本文还探讨了大学生创新创业教育的作用和意义。     

美国高校创新创业教育的特色与启示

萌芽于20世纪40年代的美国高校创新创业教育,经历探索、发展和成熟三个阶段,启示我国创新创业教育要加大政策资金扶持力度,建立容错机制;加强创新创业导师建设,健全创新创业课程体系;营造良好的创新创业氛围,加强政府、高校、企业三方联动。     

创新创业环境下高职学生职业生涯规划教育探究

近年来,我国一直在持续推进高等职业教育的改革,高职教育的前景一片大好,随着各大高职院校扩大招生,毕业生就业难的问题也愈加突出,与之密切相关的职业生涯规划教育的作用也愈加显著。由于我国高职院校实施职业生涯规划教育的起步时间较晚,所以,为取得理想化教育效果,还需要学校对教学模式、教学方式展开积极探索。     

浅谈高校图书馆实施创新教育的必然趋势

实施创新教育是网络时代赋予高校图书馆不可推卸的历史重任,高校图书馆应科学把握网络环境下数字图书馆的新特征,通过提供与网络时代相适应的读者服务和加强对馆员的素质教育两大途径落实创新教育的要求。     

浅谈高校图书馆实施创新教育的必然趋势

实施创新教育是网络时代赋予高校图书馆不可推卸的历史重任,高校图书馆应科学把握网络环境下数字图书馆的新特征,通过提供与网络时代相适应的读者服务和加强对馆员的素质教育两大途径落实创新教育的要求。     

“校企合作”模式下闽台高校创新创业人才培养途径探究

"校企合作"模式对于高校创新创业人才培养具有很重要的实践意义,两岸已有许多高校实行了校企合作模式,比如福州大学电气学院、福建农林大学产学研用结合办学模式、台湾高校应用型人才培养等,都为闽台两地高校创新创业人才培养奠定了基础。校企合作模式下构建"校企合作"创新创业人才培养的长效机制、鼓励和支持闽台高校积极实行交叉性和合作性"引企入校"、加强闽台高校、企业、社会三方的沟通与交流等途径都能够为闽台高校培养创新创业人才做出贡献。     

基于高校图书馆的学生创新创业能力培养探索——创新创业能力启蒙教育基地

本文通过介绍高校图书馆在"双创"时代寻找创新创业教育工作的方向,讨论了基于高校图书馆的创新创业能力启蒙教育的意义,阐述了中小学生创新创业启蒙教育基地的构建思路和具体操作;对于学生创新创业能力培养工作进行了展望和思考,为高校图书馆在学生创新创业能力的培养方面指出了一条新的思路。