讲政治是思想政治工作的核心

讲政治,就要善于把党的政治方向、政治立场、政治观点贯彻落实于具体工作之中,尤其要渗透在思想政治工作之中,不断提高党员群众的思想政治工作水平。     

张良“讲政治”

大汉王朝的开国功臣、集谋略家与政治家于一身的张良,他凭借高超的政治智慧,不仅成功地跳出“飞鸟尽、良弓藏,狡兔死、走狗烹”的魔咒,还赢得了青史留名、万世流芳的美誉。     

“三讲”是一个长期的主题

集中的“三讲”教育结束后,还需不需要在县处级队上党政领导班予和领导干部中继续、深入、长期地开展“三讲”教育呢?笔者认为,讲学习、讲政治、讲正气不仅是“三讲”教育的主题,也是县处级以上党政领导班子和领导干部队伍建设的主题,而且是一个长期的主题。集中的“三讲”教育,只能解决部分问题,而不能解决全部问题;只能解决短期问题,而不能解决长期问题;只能解决已经出现了的问题,     

“鱼水工程”是讲政治的根本体现

政治的根本问题，是对人民群众的态度问题，是同人民群众的关系问题。实施“鱼水工程”，就是讲政治的根本体现，是讲政治的实际行动。坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持党同人民群众的鱼水关系，并不是现在提出的新问题，而是我党一贯倡导并坚持的思想政治原则。在炮火纷飞的战争年代，我们党正是由于始终不渝地坚持群众观点，贯彻群众路线，依靠人民群众的力量，才推翻了“三座大山”夺取了全国政权。新中国成立后，针对我党各个时期出现的新情况，毛泽东、邓小平、江泽民等同志都一再告诫全党，要注意坚持党的宗旨、坚持群…     

“三讲”教育是当前党的建设的重中之重

江泽民在纪念中国共产党成立七十八周年座谈会上强调，“三讲”教育是当前党的建设的重中之重，各级党委要把“三讲”教育继续引向深入。江泽民指出，讲学习、讲政治、讲正气，三者是紧密相联和相互统一的，核心是讲政治。我们党是马克思主义政党，必须坚持讲马克思主义的政治，讲建设有中国特色社会主义的政治，讲实现、维护和发展人民群众根本利益的政治。讲政治是具体的，而不是抽象的。对领导干部来说，最重要的是要通过自己的实践，把讲政治的要求落实到推动建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化等各个方面，体现在自己的日常工作…     

“不讲政治”刍议

讲政治,内涵颇为丰富,包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等诸多方面。它既是党政机关作风建设的重要内容,也是党员和干部着力修养的一种觉悟,一种党性,一种信仰。应该说,讲政治是各个政党的共同主张,是维系其凝聚力、战斗力的主要途径,有其积极进步的一面。不少先进政党在讲政治促     

“不讲政治”刍议

讲政治,内涵颇为丰富,包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等诸多方面。它既是党政机关作风建设的重要内容,也是党员和干部着力修养的一种觉悟,一种党性,一种信仰。应该说,     

寄语县市“三讲”

在新的世纪来临之际,按照中央统一部署,县市“三讲”教育活动即将全面展开,这是我们党结合新的实际,集中解决县市级领导班子、领导干部党性、党风方面存在的突出问题的有效措施,是提高县市领导干部思想政治素质和领导能力的重要途径,也是新形势下党的建设的创造性探索。对县市“三讲”教育,本刊有“六盼”……     

曾国藩也讲“政治规矩”

正中国近代历史上的重要人物曾国藩曾掌两江符篆,督四省军务,揽东南利源,执士林牛耳,复半壁江山,可谓位高权重、一言九鼎。但从参习历史经验而获得的思想认知,参悟理学精义而达致的思想境界,参透盈虚互变而形成的思想特点,使曾国藩始终保持"不遑不与不胜"的心态,抱持着上下有等、内外有别等"政治规矩"。从其置身的传统社会和君主专制的有限历史条件看,曾国藩所讲的"政治规矩"有其一定的积极性。一、辨义利轻重之别,顾全大局     

讲政治要做到“三正”

江泽民同志在党的十四届五中全会讲话中指出，领导干部一定要讲政治，各级领导干部在重大问题上一定要坚持原则，明辨是非，始终保持政治上的清醒和坚定．领导干部讲政治首先要做到“三正”，即心正、言正和身正，如此才能带领广大干部和群众落实好“三讲”。一要“心正”，坚定政治方向。所谓“心正”就是端正思想认识，树立正确的世界观和人生观。改革开放和日新月异的经济建设，把人们带进了一个眼花缭乱的新世界，新的形势下向我们展示了新的天地。要快选顺应时代发展潮流，跟上前进的节拍就必须有一个坚定的政治方向。心不正则眼不亮、…     

干部读书也是讲政治

日前,习近平同志在中央党校的开学典礼上强调,领导干部要爱读书读好书善读书,推动学习型政党、学习型社会建设。他谈到读书的目的、内容、方法,回答了为什么读书、读什么书、如何读书三个主要问题。苦口婆心,用心之深,用情之切,令人深思。     

搞好“三讲”重在学习

按照党中央的统一部署，在县级以上领导班子、领导干部中，深入开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，这一重大举措不仅关系到全党整体干部素质水平的提高，而且将直接影响到党的各项方针政策能否及时、准确地在全国范围内、在各行各业中得到贯彻落实，关系到中国共产党执政地位的巩固和提高。当前，在“三讲”教育中，特别要把讲学习放在首位，这是开展“三讲”教育的前提和基础，每个共产党员都要予以高度的重视。一、讲学习是一个严肃的政治问题思想是行动的先导，学习是前进的基础。没有理论上的坚定和成熟，就不可能…     

“三讲”教育要着眼于解决问题

江泽民同志强调指出，“三讲”教育要着眼于解决问题。这是当前正在深入开展的“三讲”教育的一个极其重要的指导思想。这次“三讲”教育是结合新的实际对领导干部进行的一次马克思主义理论的自我教育。然而，这种结合新的实际进行的自我教育的过程，就是运用理论解决现实问题的过程，就是通过解决问题来实现自我教育的过程。切实解决领导干部中存在的问题，是“三讲”教育的一个重要目的，是“三讲”教育不走过场，防止流于形式的重要标志。不论各个阶段做了多少工作，其它方面抓得如何认真，归根结底要看是否切实解决问题。不触及问题，不…     

坚持“三讲” 正确对待上访问题

做好群众来访工作,妥善处理群众上访反映问题,是一件有关党群关系、有关社会稳定的大事情,需要各级党政机关和社会各方面正确看待.在改革开放不断深化和市场经济大力发展的新形势下,新情况、新问题、新矛盾不断涌现,由于群众对上访的认识存在误区,给我们做群众工作带来了许多挑战,提出许多的要求.因此,在处理群众上访问题时,各级领导和信访工作者要提高对信访工作的认识,大力宣传党的方针、政策及有关法律、法规的知识,坚持用情、理、法来做群众的工作,正确处理好群众上访问题.     

讲政治要谨防“担当缺失症”

<正>领导干部讲政治,要务虚,更要务实,要担当。敢于担当是领导干部的政治本色,也是领导干部的政治责任,体现着领导干部的胸怀、勇气和境界。是否敢于担当,是检验领导干部党性觉悟的"试金石",也是判断领导干部胸怀、勇气和境界的"大标尺"。党的十八大以来,习近平总书记反复强调"领导干部要敢于担当",并将"敢于担当"作为好干部的"五条标准"之一。党的十八届六中全会出台的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确要求:"党委(党组)主要负     

“人”是管理的核心

"管理即是处理人的关系”。这是英国著名企业家、经济学家帕金森很久以前说过的一句话,他道出了企业管理的真谛。不管你是一家上万人的大企业,还是只有几个人的小企业;不管你的企业存在着怎样的管理问题,你首先要思考的是人有没有问题。员工有没有良好的工作意愿;积极性是否被激发;人心是否向着企业;有没有足够的凝聚力。假如这些没有问题,那么,可以肯定的说,你想解决或改善任何问题都是轻而易举的事情;但如果员工热情不高,没有积极性、缺乏向心力和凝聚力。那么,也可以肯定的说,你想解决或改善任何的问题都会变的极其困难。即使有所成效也只是暂时的,根本不可能持续和得到彻底的解决。因此,如何使员工心甘情愿的、全力以赴的努力工作和合作,是所有企业的经营者和管理者们每天都必须履行的首要职责。