对资产阶级全面专政的伟大纲领——学习《论人民民主专政》

毛主席的光辉著作《论人民民主专政》发表二十六周年了。二十六年来,在毛主席这篇光辉著作指引下,建立并巩固了无产阶级专政的社会主义国家,使祖国的面貌发生了翻天覆地的变化。今天,在全国人民认真学习无产阶级专政理论的群众运动中,我们重温毛主席的这篇光辉著作,弄清楚对资产阶级全面专政的问题,这对于反修防修,巩固无产阶级专政,坚持无产阶级专政下的继续革命都具有着重大的现实意义和深远的历史意义。在推翻了帝国主义、官僚资本主义、封建主义的反动统治以后,中国走什么道路,建立什么样的国家,一直是两个阶级、两条道路、两条路线斗争的焦点,而斗争的实质、斗争的集中点就是建立一个以人民民主专政为形式的无产阶级专政的国家,还是搞资产阶级专政,建立一个资产阶级共和国的问题。刘少奇、林彪等党内机会主义路线头子,极力反对毛主席的无产阶级革命路线,反对无产阶     

论一八四八年法国二月革命中的无产阶级

一八四八年二月革命是一次资产阶级民主革命。二月革命的任务是推翻阻碍资本主义进一步发展和损害工商业资产阶级利益的君主制度;为确立资产阶级的全面统治,建立资产阶级民主共和国,为资本主义的进一步发展扫清道路。但是,在当时的法国,早在十九世纪三十年代,无产阶级已经登上了政治舞台,资产阶级在无产阶级革命斗争面前,显得惊恐万状,他们惧怕无产阶级要比惧怕封建势力其为严重。因此,领导革命的     

工农联盟的新阶段与新任务

衆言 工农联盟问题,是马克思主义的重要原理之一。无产阶级革命,就一定意义来讲,也就是与资产阶级争夺农民的斗争。无产阶级只有将劳动农民团结在自己的周围并与其结成巩固的战斗联盟,才能彻底战胜资产阶级和胜利地进行社会主义建设,才能建成巩固的无产阶级专政。毛泽东同志在领导我国革命和建设的实践过程中,遵循并且发展了马克思列宁主义关于农民问题的学说和工农联盟的思想。由于我国过去是一个落后的农业大国,毛泽     

毛泽东同志对无产阶级专政学说的伟大发展

马克思在总结世界无产阶级革命斗争经验的基础上,创立了无产阶级专政学说,为各国无产阶级革命指明了一条光辉道路。列宁在运用这一学说指导俄国无产阶级进行胜利斗争的同时,曾指出:“在无产阶级专政的这种或那种类型上……每个民族都会有自己的特点。”(《列宁全集》第23卷第25页)我国曾经是一个半殖民地半封建国家,它既不同于马克思、恩格斯所在时代的欧洲资本主义国家,又不同于列宁领导的十     

巴黎公社留给后人的宝贵财富

巴黎公社———人类历史上第一个无产阶级政权 ,虽然只存在短短的 72天 ,但它的光辉业绩 ,它开创的无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的首创精神 ,它的原则……是永放光芒的灯塔。一百多年来 ,一直指引着无产阶级前进的航向 ,它在斗争实践中以血的代价换来的经验教训 ,为后来无产阶级革命和无产阶级专政提供了有益的借鉴 ,成为留给全世界革命人民的宝贵财富。一1871年 3月 18日 ,巴黎无产阶级用革命暴力推翻了资产阶级统治。 3月 2 8日 ,这是一个激动人心的日子。这一天 ,经过选举产生的 86名公社委员宣誓就职 ,巴黎人民群情激奋…     

毛泽东对资产阶级共和国方案的批判

是建立一个资产阶级共和国,还是建立一个无产阶级领导的人民共和国?这是在关系中国革命的前途问题上,两种不同的政治方案。毛泽东以无产阶级革命家的战略眼光,根据马克思列宁主义的基本原理,分析了中国的国情,从理论和实践的结合上,批判了在中国建立资产阶级共和国的政治方案,阐明了中国共产党关于建立人民共和国的主张,为中国革命指明了正确方向。     

《国家与革命》学习参考资料

《国家与革命》是伟大导师列宁在俄国十月社会主义革命前夜写成的光辉文献。在这部著作里,列宁总结了无产阶级反对资产阶级和国际共产主义运动中两条路线斗争的历史经验,系统地阐述和发展了马克思主义的国家学说,特别是无产阶级专政的理论,尖锐地批判了第二国际修正主义者歪曲和篡改马克思主义国家学说的谬论,揭露了他们反对无产阶级革命和无产阶级专政的罪恶行径。列宁的这部伟大著作是无产阶级及其政党建立和巩固无产阶级专政的战斗纲领,是反对修正主义的锐利思想武器。五十多年来,它一直指引和鼓舞着全世界无产阶级和广大人民的革命斗争。     

巴黎公社的原则和民主社会主义的实践

无产阶级革命和无产阶级专政是巴黎公社的基本原则,是革命导师对无产阶级反对资产阶级斗争实践经验的科学总结,是马克思主义国家学说的精髓。巴黎公社的原则是永存的。民主社会主义的理论和实践集中到一点就是否定无产阶级革命和无产阶级专政,是对于巴黎公社原则的背叛。坚持科学的社会主义,批判民主社会主义,就要保卫巴黎公社的原则,坚持无产阶级革命和无产阶级专政的理论。     

妇女能顶半边天——批判林彪一类骗子贩卖孔孟之道诬蔑歧视妇女的谬论

如何动员和领导占人口半数的广大妇女积极投入三大革命斗争实践,充分发挥她们在社会主义建设中的“半边天”作用,这是贯彻执行毛主席革命路线的重大问题,是阶级斗争的需要,继续革命的需要,巩固无产阶级专政的需要。在如何对待妇女的问题上,无产阶级同地主资产阶级一直存在着严重的斗争。马克思主义认为,无产阶级运动是亿万革命群众的运动,无产阶级只有解放全人类,才能最后解放自己。因此,无产阶级政党始终把争取妇女的解放作为无产阶级革命的一个重要内容。正如革命导师列宁所说:“无产阶级如果不争得妇女的完全自由,就不能得到完全的自     

毛泽东同志的农村包围城市,武装夺取政权的理论是对马列主义的发展

无产阶级革命道路问题,是马列主义关于无产阶级革命和无产阶级专政学说的重要组成部分.马列主义认为暴力革命是一般的规律.马克思说:“暴力是每个孕育着一个新社会的旧社会的助产婆.”列宁说:“资产阶级国家由无产阶级国家(无产阶级专政)代替,不能经过‘自行消亡’,根据一般规律,只能通过暴力革命来实现.”无产阶级如何运用暴力革命夺取革命的胜利呢?马克思、恩格斯根据十九世纪西欧资本主义国家的实际,把主要注意力放在城市工人运动方面,并且总结城市武装起义经验,作出了     

从整风运动看高等学校知识分子的改造问题

(一)从一九五七年开始的整风运动,是社会主义大革命的深入发展,是一个具有世界意义的伟大运动。革命就是两条道路的斗争。过渡时期的主要矛盾,是无产阶级同资产阶级的矛盾,所以过渡时期两条道路的斗争,就是社会主义道路与资本主义道路的斗争。不经过全民大辩论来解决是否应走社会主义道路的问题,要走社会主义的道路,不要共产党的领导、不要无产阶级专政可能不可能的问题,建成社会主义是没有希望的,全民性的整风,就是要在全国人民中解决这个问题,要在这个根     

为实现无产阶级专政的历史任务而斗争——学习《马克思、恩格斯、列宁论无产阶级专政》

无产阶级专政的理论,是马克思主义的精髓。马克思在致约·魏德迈的信中说:“我的新贡献就是证明了下列几点:(1)阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系;(2)阶级斗争必然要导致无产阶级专政;(3)这个专政不过是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡。”①。列宁在反对第二国际修正主义、捍卫无产阶级专政的斗争中明确指出:“无产阶级革命的根本内容即无产阶级专政的问题”,是“马克思学说的实质……,这是谁都知道的”②。这说明无产阶级专政的理论,是无产阶级推翻地主资产阶级的反动统治,建立无产阶级的革命专政,消灭剥削制度和剥削阶级以及一切旧势力的反抗,最终实现共产主义的指路明灯。     

为社会主义新生事物而高歌

无产阶级革命文艺,"是在观念形态上反映新政治和新经济的东西,是替新政治新经济服务的".因此,社会主义时代的无产阶级革命文艺,应该及时地描绘和歌颂无产阶级在政治、经济、文化等各个领域中战胜资产阶级的斗争中产生的各种社会主义新生事物,为这些新生事物大喊大叫,广造舆论,更好地发挥其为无产阶级专政和社会主义经济基础服务的战斗作用.革命是历史的火车头.无产阶级文化大革命是一场政治大革命,思想大革命,是一场伟大的破旧立新运动.无产阶级文化大革命以及批林批孔、学习无产阶级专政理论的运动,极     

巴黎公社革命与马克思主义国家学说

1871年法国巴黎无产阶级创立了人类历史上第一个无产阶级专政的新型国家——巴黎公社。它虽然只存在了七十二天,但它对马克思主义国家学说的丰富和发展,提供了宝贵的实践经验。在巴黎公社前,马克思主义的国家学说,虽已阐明了用无产阶级的国家代替资产阶级国家的历史必然性和必要性,但无产阶级的国家政权组织形式究竟是什么样的却未能解决。马克思、恩格斯从震撼世界的巴黎无产阶级革命斗争的实践中,在人类历史上第一个无产阶级专政的新型国家——巴黎公社那里,发现了一个新的最高历史类型的国家基本特征,解决了他们过去无法解决的重大理论问题。     

评新民主主义革命时期的中间路线

所谓中间路线,就是企图在中国无产阶级的新民主主义革命路线和大地主大资产阶级的法西斯路线之间,建立一条既不属于前者,又不属于后者的独立的资产阶级路线,幻想通过议会道路在中国建立一个旧式的资产阶级共和国。     

《1852年马克思对问题的提法》試析

一、题解本文是《国家与革命》的第二章第三节。《国家与革命》是一部全面系统地阐述马克思主义国家学说的伟大著作,是伟大的无产阶级革命导师列宁在一九一七年八九月间,为了适应国际无产阶级革命和俄国十月革命的需要,为了粉碎第二国际的修正主义者对马克思主义国家学说的歪曲而写作的。当时正处于第一次世界大战期间,俄国沙皇政府在这一年的三月(俄历二月)被推翻,政权落到了资产阶级手中。资产阶级利用窃取的国家政权,对布尔什维克党进行了疯狂的血腥镇压。革命形势的发展,向布尔什维克党和无产阶级提出了必须通过暴力革命,彻底摧毁资产阶级统治,建立无产阶级专政的历史任务。十月革命迫在眉睫。对于革命胜利后,应当建立一个什么样的     

向教育革命反攻倒算的一发黑色炮弹——批判“四人帮”的所谓知识分子“破坏基础论”

造就无产阶级知识分子队伍的问题,是关系到无产阶级革命事业成败的一个十分重大的问题。毛主席深刻地指出:“无产阶级必须造就自己的知识分子队伍,这跟资产阶级要造就它自己的知识分子队伍一样。一个阶级的政权,没有自己的知识分子那是不行的。美国没有那样一些知识分子,它资产阶级专政怎么能行?我们是无产阶级专政,一定要造就无产阶级自己的知识分子队伍……。”可是,祸国殃民的“四人帮”却炮制“两个估计”,丧心病狂地     

坚持无产阶级专政、发扬社会主义民主

在国际共产主义运动史上,民主问题历来是马克思主义与修正主义斗争的一个重要方面。新老修正主义者为了反对马克思主义关于无产阶级专政的伟大学说,无一不在民主问题上大做文章。他们极力美化资产阶级民主,攻击无产阶级专政。以伯恩斯坦为头子的老修正主义者,抛出“一般民主”的反动谬论,梦想用抽象民主代替无产阶级专     

讲授《资本和剩余价值》一章的几点意见

这一章的中心内容是揭露资本主义生产的目的和资本主义剥削的实质,通过讲授,使学生理解无产阶级和资产阶级两大阶级根本对立的经济根源,理解无产阶级革命和无产阶级专政的历史必然性。在讲授过程叶,要紧紧围绕着资本家榨取剩余价值这个中心,着重阐明以下几个问题。     

在教育战线上高举教育为无产阶级政治服务的旗帜

教育为无产阶级的政治服务,是马克思列宁主义教育理论的核心内容,“是我们的教育事业的根本出发点”。它反映着无产阶级在教育领域中的根本利益。所以资产阶级教育家一直千方百计地反对教育为无产阶级的政治服务。现在,现代修正主义者在背弃无产阶级革命和否定无产阶级专政的同时,在教育工作中也抛弃了教育为无产阶级政治服务的旗帜,背弃了无产阶级革命教育事业。在这种情况下,重新学习马克思列宁主