大学生党员队伍建设和创新教育途径研究

当前大学生党员队伍建设与教育管理中存在着党员发展的数量与质量不协调,入党前的教育和入党后的教育不连贯,大学生入党动机趋向多样化与复杂化,部分学生党员政治理论知识贫乏等问题。对此,可以通过完善大学生党员的理论学习机制,健全科学完善的党员发展和组织管理机制,建立大学生党员先进性的具体标准和要求,创新大学生党员实践机制等途径,构建大学生党员队伍教育管理的长效机制。     

高校学生党建工作存在的问题与对策

新时期大学生党建工作存在着党建工作队伍素质亟待提高、大学生入党动机复杂多样、大学生党员发展工作存在偏差、大学生党支部活动单一等诸多问题。为此,必须加强党建工作队伍建设,提高党务工作者的素质;加强对大学生入党动机的教育,保持党的先进性和纯洁性;健全教育体系,增强学生党员的党性观念;综合把握入党标准,保障发展学生党员的质量;加强大学生支部组织建设,构建坚实的战斗堡垒;创新工作思路,完善学生党建工作制度。     

论加强大学生党员队伍先进性和纯洁性建设

党的先进性和纯洁性是党的立身之本。大学生党员是党的队伍的重要组成部分,是党的自身建设和中国特色社会主义建设事业的生力军。但是,国际国内形势的深刻变化对大学生的思想观念和行为取向产生了显著的影响。部分学生党员出现了入党动机多样、理想信念模糊、服务意识淡化、组织纪律性淡薄、先锋模范作用不明显、对自身要求低、在入党后急剧退化等现象,严重损害了党员队伍的先进性和纯洁性。文章介绍了高校学生党建工作存在的问题、剖析了其深层次成因,并就如何开展大学生党员队伍先进性和纯洁性建设方面提出了针对性的建议与对策。     

浅谈高校学生党员教育工作

加强高校学生党员教育,是保持共产党员先进性、培养社会主义事业接班人的需要,也是大学生党员队伍自身建设的需要.高校党组织应通过提高学生党员的理论素养、增强学生党员的党性观念和充分发挥学生党员的先锋模范作用等途径,做好高校学生党员的教育工作.     

发展壮大大学生党员队伍的思考

当前高校大学生党员队伍的规模与现状和学生党员队伍建设面临一系列新情况和新问题,亟需高校党务工作者认真分析和思考。本文就发展和壮大大学生党员队伍的重要意义,发展和壮大学生党员队伍的的方法与途径以及切实加强对发展学生党员工作的组织领导等三个方面进行探讨,以便对推进高校大学生党建工作有所裨益。     

加强大学生党员队伍先进性建设贵在自觉重在落实

在大学生党员中开展保持共产党员先进性教育活动、加强大学生党员队伍建设性建设,是在全党开展保持共产党员先进性教育活动、加强党的先进性建设的有机组成部分,是高校党组织的一项常抓常新的战略任务。实现这个任务有大量的工作要做,“贵在自觉、重在务实”就是大学生党员队伍先进性建设中一个应该认真对待和研究的理论与实践问题。“贵在自觉”,即要认清意义,提高认识,增强使命感;“重在务实”,即坚持不懈,注重实效,巩固和发展先进性教育成果。     

关于高校大学生党员再教育现状调查

目前，从整体上看大学生党员队伍的主流是先进的，他们关注国家和社会的发展，在学习和社会工作中充分发挥了模范带头作用。然而部分学生党员仍存在某些问题，不断加强党员再教育势在必行。采用调查问卷的形式，对目前高校大学生党员的思想状况、学习工作情况以及再教育情况等方面做了全面深入的调查分析，在此基础上提出了高校大学生党员再教育的有效方法和途径，为保持高校大学生党员的先进性进行了有益的探索。     

建立保持高校学生党员先进性长效机制的思考

高校学生党员是中国青年的重要组成部分,随着中国高等教育事业的不断改革发展,这支队伍在规模与质量建设上得到全面加强,对党的建设影响深远。在高校学生党建步入良性循环的同时,还必须看到高校学生党建和学生党员保持先进性也面临着巨大挑战。根据时代特点和学生党员队伍状况,建立健全永葆学生党员先进性的长效机制应从以下方面着手：学生党支部能力增强机制;大学生党员发展机制、教育培训机制和管理机制;大学生党员先进性表现机制以及大学生党员激励惩处机制。     

心理行为训练对提升学生党员先进性的实证研究

针对提升大学生党员先进性教育存在的问题,将心理行为训练技术引入学生党员教育工作中,运用整群随机抽样的方法,选取96名某高校大三级学生党员,采用问卷调查、心理行为训练以及心理访谈相结合的手段,探讨心理行为训练对提升学生党员先进性的影响,探索建立高校学生党员先进性教育的新途径和新方法。研究结果表明,心理行为训练有助于提高大学生党员先进性意识,是高校学生党员教育的一种新的更为有效的形式。     

大学生党员队伍的教育与管理

如何做好党员的发展、教育和管理工作是一个非常迫切和现实的问题,也是加强学校基层党组织建设和党员队伍建设的重大问题。特别是在高校,要做好对学生党员的教育管理工作,引导更多的大学生紧紧地团结在党组织周围,扩大党组织在学生队伍中的影响力。     

浅议高校党务工作者如何保持先进性

党中央开展保持共产党员先进性教育活动为高校进一步加强党建工作指明了方向。立足高校党建工作实际,分析高校党务工作者在新形势下如何保持先进性并提出具体的努力方向是十分必要的。     

新形势下高校学生党员发展质量保障体系的构建

在当前党员发展"控量提质"的新形势下,从探讨高校学生党员发展质量入手,阐述了高校学生党员培养体系构建的重要性,并针对大学生在"入党申请人、入党积极分子、预备党员、正式党员"的不同教育阶段培育出现的问题,来完善新生党的启蒙教育、入党积极分子培养教育、党员继续教育和后进党员帮扶教育制度的建设,从而探索和构建高校大学生党员发展质量保障体系.     

构建高校学生党员学习培训的长效机制

保持共产党员先进性教育关键是要构建长效机制,永葆党的先进性。通过对高校学生党员的访谈和调查问卷,提出了构建学生党员学习培训长效机制的措施和办法,形成学生党员先进性教育长效机制的重要组成部分。     

大学生党员的培养与群体示范效应

大学生党员的培养和教育是高校党建工作的重中之重 ,如何把握数量与质量的辨证关系、端正大学生的入党动机以及入党后继续教育等问题是在培养合格大学生党员过程中要重点思考的。高校大学生党员就像一面旗帜 ,在大学生群体中起到核心、导向、激励、矫正等示范作用 ,以带动整个群体奋发向上健康发展     

高校学生党员教育管理长效机制的构建与完善

永葆党的先进性,关键是要构建保持共产党员先进性教育的长效机制,在高校学生党员中构建保持先进性的长效机制尤显重要。通过对高校学生党员的访谈和问卷调查,提出了构建学生党员教育管理长效机制的措施和办法,形成学生党员保持先进性长效机制的重要组成部分。     

新中国首次整党整风对党员先进性教育的启示

新中国成立后,党中央于1950年6月至1954年春进行首次整党整风。通过抓政治思想教育,抓党员的吐故纳新,突出对党员素质、基层组织及党员队伍结构的建设,纠正了党员队伍政治、思想和组织上存在的问题,提高了全体党员的素质,增强了队伍的战斗力,保证了党的先进性。所积累的宝贵经验,为新时期开展保持共产党员先进性教育活动提供了有益的借鉴。     

育人为本,构建保持大学生党员先进性长效机制

着眼“人本”思想,融中国传统的人文精神于高校党员特别是学生党员的先进性教育中,以提升党组织的战斗力,并从“育人”的过程中发现的问题出发,力图找到保持党员先进性的长效机制和观念创新。     

关于加强高校学生党员教育管理的思考

学生党员是高校学生中的先进分子,更将是我党事业建设的新生骨干力量。针对当前高校学生党员中存在的主要问题,提出了在新形势下进一步加强教育管理的方法和措施。     

保持共产党员先进性的根本途径

加强党内马克思主义理论教育既是中国共产党党建理论和实践的一大特色和优良传统，也是中国共产党长期保持先进性的根本途径。中国共产党是在学习马克思主义理论的基础上成长起来的。加强党内马克恩主义理论教育必须要有忧患意识、阵地意识和创新意识。