共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
融入人文关怀和心理疏导——高校思想政治教育工作的新视点 总被引:1,自引:0,他引:1
王世杰 《西南农业大学学报(社会科学版)》2009,7(4):163-165
随着经济社会不断发展,社会价值的多样化和大学生个性化对高校思想政治教育工作提出新的课题,融入和注重人文关怀和心理疏导将是今后高校思想政治教育工作的思路创新.文中从全面认识人文关怀和心理疏导的真义入手,在指出高校思想政治教育工作融入人文关怀和心理疏导有深远意义的基础上,分析了当前高校思想政治教育中人文关怀和心理疏导缺失,进而提出了融入和注重人文关怀和心理疏导,实现高校思想政治教育工作的思路创新. 相似文献
2.
思想政治工作应注重人文关怀和心理疏导 总被引:2,自引:0,他引:2
钱永才 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2008,22(Z1):141-144
思想政治工作注重人文关怀和心理疏导,不仅是思想政治工作创新发展的新课题,也是思想政治工作面对问题和挑战的必然选择。必须准确理解和把握人文关怀和心理疏导的科学内涵,坚持"以人为本"工作理念,积极拓展思想政治工作的内容并创新思想政治工作方法和手段。 相似文献
3.
王宏 《中国石油大学学报(社会科学版)》2013,(1):103-107
高校思想政治教育人文关怀具有科学的内涵和重要价值。当前高校思想政治教育在人文关怀方面取得了一定的成绩,但也存在着一些不足,如忽视个体差异与个性发展、人文教育内容缺失与教学方法滞后、心理疏导工作边缘化、人文社会实践活动缺乏等,其原因主要是教育理念、思想政治理论课教学、心理疏导工作以及思想政治教育队伍建设方面的问题。做好新时期高校思想政治教育工作,要把人文关怀贯穿其中,要注重个性发展,培养创新人才;以人为本,增强服务意识;注重心理疏导,提高心理健康水平;注重人文精神,建设和谐校园文化环境。 相似文献
4.
人文关怀和心理疏导,是对人的情感、思想、精神生活方面的关注和引导。人文关怀和心理疏导在高校大学生思想政治教育中占据重要地位:人文关怀和心理疏导对大学生思想政治教育提出了更高的目标要求,充实了新的内容,激发了思想政治教育中大学生的主体性,对教育者提出了新要求。当前,人文关怀与心理疏导在大学生思想政治教育工作中缺失的主要表现为:教育理念上存在误区,教育方法相对单一、落后,思想政治教育工作者的人文素质有待提升。加强大学生思想政治教育中人文关怀和心理疏导需要有效路径:树立以学生为本的教育理念,健全人文关怀和心理疏导工作体系,提高教育工作者的人文素养。 相似文献
5.
“人文关怀”与“心理疏导”高校思想政治的和谐艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
高耀志 《河南工业大学学报(社会科学版)》2008,4(3):58-60
加强和改进思想政治工作,要注重人文关怀和心理疏导。注重人文关怀与心理疏导,有助于实现各教学要素关系的和谐,充分体现了思想政治理论课教学中以人为本的和谐艺术。 相似文献
6.
李东雷 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2009,(6):165-167
胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导……",这有利于构建社会主义和谐社会,彰显了执政党的人本关怀,是我们党思想政治工作与时俱进的创新之举。针对传统思想政治工作中人文关怀和心理疏导的缺失,我们要建立起有效的思想政治教育新机制。 相似文献
7.
8.
南立飞 《吉林工程技术师范学院学报》2010,26(11):57-58
高等教育的根本任务是培养社会需要的合格人才,而大学生思想政治工作在人才培养过种中发挥着越来越重要的作用。人文关怀和心理疏导,是新时期加强大学生思想政治工作的重要理念和重要工作方法。本文通过分析新时期大学生的群体特征和思想、行为现状,阐述了人文关怀和心理疏导在大学生思想政治工作中的重要意义。 相似文献
9.
张媛媛 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2008,10(4):127-129
胡锦涛总书记在十七大报告中强调“要加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导”,本文以此精神为指导,分析了思想政治理论课教学实效性现状,指出增强思想政治理论课教学实效性的策略和应注意的问题。 相似文献
10.
和谐心灵:构建高校和谐德育的逻辑起点 总被引:1,自引:0,他引:1
郭华 《福建医科大学学报(社会科学版)》2008,9(2):17-20
党的十七大报告提出加强和改进思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导,为高校思想政治工作的特殊形式——德育教育指明了方向。高校教育应以和谐德育为先,构建和谐心灵。其基本途径,一是加强人文关怀、塑造健康人格,二是加强心理疏导,推进心理健康教育。 相似文献
11.
张晓峰 《山西煤炭管理干部学院学报》2012,25(1):12-13
注重人文关怀和心理疏导是改革创新思想政治工作的重要举措,加强这方面的工作就要求思想政治工作者以充满爱心、充分理解的热情去主动探讨研究开展,同时,企业在培育职工心理健康方面应加强研究创新机制,通过人文关怀、心理疏导促进和谐社会和和谐企业的科学发展。 相似文献
12.
徐健一 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(10):215-216
在当前多元思潮下,不仅要提高大学生的素质技能,更要加强对他们进行心理疏导和人文关怀。加强和改进当代大学生思想政治教育工作,强调大学生的全面发展,注重对他们的人文关怀和心理疏导,引导他们树立健康的人格,促使每个学生的个体都得到发展。 相似文献
13.
周琼花 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2010,12(2):11-12,15
党的十七大报告指出:加强和改进思想政治工作,必须注重人文关怀和心理疏导。人文关怀要求坚持大学生的共性教育与个性教育的统一,坚持大学生主体地位与塑造独立人格的统一,教育者情感投入与大学生情感需求相统一。人文关怀对大学生的思想政治教育的重要意义体现在:有助于思想政治教育过程的顺利完成;有助于思想政治教育目的的实现;有助于思想政治教育功能的提升。 相似文献
14.
党的十七大强调加强和改进思想政治工作中注重人文关怀与心理疏导,这体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新,也为创新高校学生工作、全面推进和谐校园建设提供了可供借鉴的方法和途径。 相似文献
15.
党的十七大适时地提出思想政治工作注重人文关怀和心理疏导,彰显了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新,显示了严肃的思想政治工作强调尊重人内心的感情、关心人内心的感受、拉近了执政党与人民的距离.体现了执政党更注重对人的关怀,社会对人的关爱。而青年作为实施思想政治工作的重点对象,在思想政治工作理念转换的背景下,强化科学的认识方法和科学的实施方法,是满足青年日益增长的物质和精神文化生活需求,是使青年思想政治工作收到实效的重要保证。 相似文献
16.
党的十八大报告中指出,思想政治工作的开展要注重人文关怀。在大学生成长过程中注重人文关怀对于大学生思想政治工作的开展具有至关重要的作用。目前大学生成长过程中的人文关怀存在理论灌输与情感渗透原则贯彻的不到位;学生主体意识与学校管理机制之间的不协调;学生个体心理特点与全面发展要求之间的不一致等问题。因此,只有加强情感渗透,重视个体培养,注重心理疏导,才能克服成长过程中人文关怀存在的缺陷,从真正意义上实现大学生成长过程中的人文关怀。 相似文献
17.
李凤 《贵州民族学院学报》2009,(4):185-187
改革开放三十年来,我国经济社会发展取得显著成就,也出现了一些新问题。为了在思想政治工作中深入贯彻落实人文关怀和心理疏导,就要加强心理健康教育,关注人们的多种需求,建立健全人文关怀和心理疏导机制以及心理咨询网络。 相似文献
18.
艾述华 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2009,(5):78-80
党的十七大提出要“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系”。新建本科院校学生思想政治教育中存在学生素质偏低、教育资源紧缺、学校政工力量薄弱和学生由于就业难及贫困而产生的压力大等问题,要从转变观念、强化服务,群策群力、全员育人,完善机制、提高心理健康教育水平等几方面入手,做好学生的思想政治教育工作。 相似文献
19.
新生代农民工逐渐成为进城务工农民的主流,他们表现出强烈的职业发展诉求、社交关怀诉求、社会支持诉求、信任关怀诉求以及尊严关怀诉求等。人文关怀是满足新生代农民工的心理诉求、开展心理疏导的指导理念。人文关怀的思想主旨从低到高呈现为人性主义、人本主义、人文主义三个层次。契合人文关怀思想内涵的新生代农民工的心理疏导途径是:发挥社会组织在新生代农民工心理诊断和心理疏导中的主力作用;形成平等、尊重的心理疏导态度,善用积极心理学理念的心理疏导技术;指导新生代农民工掌握心理疏导的自助技巧,增强他们的自我效能感;完善和落实保障农民工权益的相关制度,创设良好的新生代农民工的心理疏导环境。 相似文献
20.
孙瑛辉 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2015,(2):160-163
重视人文关怀,是思想政治教育创新发展的本质要求,也是党的“生命线”理念之于新形势的新要求所做出的丰富和发展.思想政治教育与人文关怀存在高度的契合性,二者有着一致的价值取向.在坚持意识形态主导性的同时注重人文关怀,这是思想政治教育独特的时代价值和现实功效.思想政治教育发展注重人文关怀必须坚持马克思主义的引领,立足社会发展的实际,用现代化的思想理念塑造和支撑人文精神. 相似文献