台江县苗文试行与苗文教育传播研究报告

本文通过对贵州省台江县三个调查点的深入调查和大量有关档案资料的查阅 ,描述了台江县苗文教育传播发展历程的三个阶段 ,阐述了苗族群众对苗文的态度及苗文教育传播的效果 ,最后指出了苗文在试行和教学中存在的问题     

苗文科普教育初探

<正> 在苗族聚居区用苗文扫除文盲后,如何组织脱盲群众继续学习,掌握农村实用技术,直接为脱贫致富服务,同时,稳定群众学习苗文的积极性,克服学习滑坡甚至复盲现象,这是苗文推行工作中值得重视的一个问题,为此我州举办了苗文科普班。实践证明,这样做有利于学员巩固所学到的苗文,把用苗文学到的知识转化为生产力,使苗区尽快富裕起来,让苗文深深深扎根于苗区群众之中。本文就举办苗文科普班谈一些粗浅认识。     

苗文科普教育是苗区脱贫致富的重要途径

<正> 在苗族聚居区用苗文扫除艾盲后,如何组织脱盲群众继续学习、掌握农村实用技术,直接为脱贫致富服务,这是苗文推行工作中值得重视的一个问题。我们从举办苗文科普班的试验证明,这样做有利于学员巩固所学到的苗文,把用苗文学到的知识转化为生产力,使苗区尽快富     

发挥苗语苗文优势 提高汉语文学习效率

2003年湘西州民族教育科学研究院开展了“苗族儿童汉语口语和书面语协调发展实验”。该实验从学前班开始,采取“苗文启蒙、双拼过渡、三课并开”的方法进行教学,发挥母语优势,充分利用苗文和汉语拼音两种工具学习汉语,有效地解决了苗族儿童学汉语汉文难的问题。一、利用苗文和汉语拼音的趋同性,实现由苗到汉顺利过渡苗文和汉语拼音具有许多相同、相似、相通之处。苗族学生学好了苗文,再利用苗文过渡到汉语拼音,难度小,速度快,效果好。1.声母教学中突出本音,一步到位苗文是拼音文字,有49个声母,组成汉语拼音的23个声母的字形、本音、书写与苗…     

发挥苗语苗文化势 提高汉语文学习效率

2003年湘西州民族教育科学研究院开展了“苗族儿童汉语口语和书面语协调发展实验”。该实验从学前班开始，采取“苗文启蒙、双拼过渡、三课并开”的方法进行教学，发挥母语优势，充分利用苗文和汉语拼音两种工具学习汉语，有效地解决了苗族儿童学汉语汉文难的问题。     

百年来海外苗学的苗族文字研究文献述论

十九世纪末以来,涉足苗族文字研究的外国专家和学者众多,取得了一定的成就,海外苗文研究领域的学术文献不在少数。本文主要介绍国外学者对苗族文字研究的现状,对一百多年来海外苗文研究的文献资料进行梳理,同时对这些文献的特点做出简要评析,指出其不足之处,并且对未来相关领域的研究趋势进行展望,以供国内同行学者借鉴。     

我是怎样学习毛主席著作的

(一)我是云南省永善县人,出生在一个苗族贫农家庭,是一九五六年三月入伍的。入伍前在民族小学和民族中学读过五年书,学习苗文和汉文。入伍后当了通讯兵。一九五七年资产阶级右派向党进攻,胡说什么新社会不如旧社会。看到     

OA系统对高校行政公文处理的影响

本文通过对高校公文处理的一般规范和OA系统进行简要分析后,提出了应用OA系统处理行政公文的基本流程模型。通过与手工处理公文对比,提出应用OA系统处理公文具有提高效率,规范流程、推进公开、促进节能的优点,并提出实施过程中应考虑领导、制度和留痕技术等关键因素。     

迈出民族文字发展的低谷——浅议苗文推行现状与发展

<正> 民族文字在民族教育中的特殊功能和作用已被实践所证实,引起社会的广泛关注,它在开发民族智力,培养民族人才,充分利用民族资源,振兴民族经济中起着不可估量的作用。但是,近两年民族文字的推行试点出现滑坡势头,其原因诸多。本文以苗文推行试点为例,     

“国际苗文”的形成和作用

本世纪８０年代以来，居住在不同国家中的苗族人越来越多地学习和使用着一种用拉丁字母拼音的苗文。这种苗文到目前为止实际上还没有一个准确的称呼，它的创制、推行、传播和作用等情况亦鲜为人知。然而，这种苗文确确实实已在世界苗族人中广泛流行，成为各国苗族人共同学...     

美国藏学先行者柔克义的藏学研究及其影响

近代美国驻华外交官、学者柔克义为近来研究热点,其中柔克义藏学研究为柔克义核心环节未有系统讨论,特别是柔克义与欧洲学界的学术渊源以及与13世达赖喇嘛交往的若干细节,存在若干尚待补充的细节.本文在认真研读柔克义青藏高原考察后研究成果以及哈佛大学馆藏柔克义第一手文献的基础上,对上述问题进行了解决.     

广角镜

上海教育学院最近研制成功了有傣、苗、彝、傈傈四种文字的计算机处理系统。这套处理系统可分別用于上述四种文字的文本起草、编辑、修改、复制、存贮、检索以及该文字的古籍整理和科技文献的撰稿,还可以结合有线、无线通讯,联网传真设备。     

苗家医药显奇功

苗族医学是一门历史悠久,源远流长的民族医药学,具有浓厚的苗乡风格。据古籍记载,被称为“苗文”的苗族先民,很早就是盛名鼎鼎的药家。素称“三千苗药,八百单方”的苗寨,山川地角,遍生百草,聚居于湘黔等地的苗族人民世代赖以苗医苗药、土方土法,祛病强身,生存繁衍。苗医在临床上有自己的一套辩证方法,民间早有三十六症、七十二疾的辨病之说,用以辨病和立方。苗医这一百零八种病症,包括了人体的呼吸系统、消化系统、循环系统等十大系统的疾患。如苗医俗称的“飞蛾症”、“黄肿症”、“鬼打印”,     

印度对西藏政策的变化

印度对西藏问题的政策足中印整体关系中一个十分重要的方面.它既受中印总体关系的影响,反过来义制约中印关系的发展.在当前形势下,研究印度对西藏政策的发展与变化,对于二我处理对印关系和处理对达赖集团问题具有重要的意义.     

古老的文化风俗 斑烂的历史画卷──《苗族文化史》简介

继《苗族史》问世之后，伍新福先生又一新的力作《苗族文化史》已由四川民族出版社于今年3月出版。全书50万字，分“文学艺体”、“思想科教”、“风俗宗教”三大篇，下设文学、工艺、哲学和社会思想、“苗医”和“苗药”、苗语苗文、苗区教育、婚丧习俗、服饰和饮食居住、宗教信仰等14章。此后学习、研究苗族文化艺史的读者将有了系统而完整的线索可资重要参考。苗族现有人口7398035（199年普查数），主要分布于贵州、湖南、云南、广西、四川、重庆、湖北、海南8个省（区）、市。此外，历史上移居东南亚和欧美各国的苗族，目前已不下200万…     

二维码技术在图书借还管理系统中的运用

将新的技术和新的理念应用在图书馆的图书借还系统当中,已经成为当前现代化图书馆管理的应有之义了。本文就二维码技术在图书馆借还系统中的应用展开讨论,认为可以将之应用在以下三个路径当中,分别是读者身份识别、图书信息录入和图书借阅管理。     

论民族地区教育行政制度的特殊性——新制度经济学视角下的教育行政制度研究

从新制度经济学的视角分析,与一般地区相比,民族地区教育行政制度在制度环境、非正式制度、实施机制和制度规范对象等方面具有特殊性。制度环境的特殊性规定了民族地区教育行政的价值取向,同时也给制度变迁和创新提供了广阔的发展空间;非正式制度的特殊性提示我们,在进行改革和创新时要顾及社会文化背景和相关的特殊问题;实施机制的特殊性要求我们注意理顺两个行政系统的职能分工、理顺教育行政系统内部的职能分工,切实提高制度的执行力;制度规范对象的特殊性则要求处理好“民族学校”和一般学校两类学校系统之间的关系。     

重读斯大林民族(нация)定义--读书笔记之一:斯大林民族定义及其理论来源

在难以尽数的民族定义中 ,1913年斯大林提出的民族定义是影响最为广泛的民族定义之一。然而 ,由于人们对这一定义所确指的时空对象理解不确 ,因而造成对这一定义的种种质疑、非议 ,甚至否定。本文通过对这一定义的理论来源进行推导、论证和梳理认为 ,斯大林民族定义是马克思主义对现代民族国家层面的民族进行系统阐释的、具有科学意义的论断。     

从维吾尔族历史商业禁忌谈维吾尔族商业规范建设

维吾尔族重商,其商业禁忌与古代信仰、伊斯兰教义密切相关,是其商业文化的一个重要组成部分。维吾尔族商业禁忌大致由传统商业禁忌和伊斯兰教商业禁忌两部分组成,其中伊斯兰教商业禁忌为主要方面。维吾尔族商业禁忌随社会的进步在扬弃中继承、发展,现在已融入民间商业活动中,有利于其商业规范建设。     

远程教育分散式计算机网络考试系统安全方案

为远程教育提出了分散式计算机网络考试系统这个概念,根据分散式计算机网络考试系统的特点,提供了几种可借鉴的网络安全方案来确保系统的安全性、保密性.