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临近年关,河北威县固献乡的乡亲们都已经在忙着置办年货了,德青源厂区的员工们依然在热火朝天地搬运着鸡蛋.厂区门口,看门师傅絮絮叨叨、里里外外地盘问着每一个来客,鼻尖冻得通红. 相似文献
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在湖南衡阳,一帮民间艺人创造出中国文艺界的诸多奇迹:从1989年至今,他们先后被邀请到德、日、韩等20多个国家演出。1995年,国家文化部和人事部首次评选全国文化先进集体,全国仅有两家杂技团获得这一殊荣,衡阳市杂技团便是其中之一。 相似文献
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德国"双元制"教育模式是享誉世界的一种职教模式,是德国经济腾飞的秘密武器.我校以太仓的德资企业为依托,探索德国职教模式在中国的本土化之路,取得了令人鼓舞的成效,"政府引领,双元参与,合同执行,成本分担"的办学模式堪称国内职业教育校企合作的成功典范.后勤工作虽姓"后",但却是学校一切工作的"先行官",面对课程改革的新形势,我们不断探索,勇于实践,确保了学校正常的教育、教学秩序,打开了后勤工作服务学校教学的新思路. 相似文献
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说吧,发生了什么样的奇迹?我可以用你的眼睛看,你用我的脚步走路,你没讲的我都懂得,你的话有如风之吹拂……你存在,就是我的复苏—说吧,对我可发生了奇迹?发生的正是一个奇迹:通过你我走近了自己。我的存在就是:你,你在这里。奇迹@约翰内斯·R·贝歇尔!德
@阿木 相似文献
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肖理 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2005,(7):52
1.德商(缩写MQ). 古人云:"道之以德,德者得也."就是告诉我们要以道德来规范自己的行为.古今中外,一切真正的成功者,在道德上都达到了很高的水平.步步高老总段永平,从一文不名的书生到打工皇帝再到企业家,传奇般的经历令无数人仰慕,他始终坚持以诚信为上. 相似文献
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一、德国"双元制"模式本土化实践的启示
无锡科技职业学院与德商会(上海)在2009年共同成立了"双元制"职业技术培训中心,以机电一体化专业作为"双元制"试点,最终被德商总会评价为应用"双元制"模式的典范,从此也开启了学校深入探索产教深度融合之路. 相似文献
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张凯 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2006,(7):42-43
过节你还在给她(他)送玫瑰花或者香水百合?太落后了吧.我要告诉你的是,现在流行的是稚气可爱的玩偶花束.看看我的玩偶花店日营业额2000多元的奇迹,你就知道我说的不是假话了. 相似文献
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随着现代建筑科技的迅速发展,智能楼宇在建筑智能化工程中占据了越来越重要的地位,对专业人才的需求量也与日俱增,因此,人才培养模式研究意义十分深远.依托国家改革发展"示范校"重点建设专业,笔者学校智能楼宇专业在近五年实施课程改革、全国技能大赛和企业对接三位一体融合,成效突出.本文结合当下现代学徒制,阐述了如何以"SWOT"竞争策略开发模式,在现有专业技术人才培养模式上创新,有效提升中职生的社会竞争力的策略. 相似文献
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本文从全球经济发展的历程出发,对知识经济与“硅谷”奇迹、知识决定企业剩余分配、创建“通用型知识经济”等问题进行了分析,同时在分析广东创建“通用型知识经济”的基础上,提出了要把中新合作的“广州知识城”项目创建成制度先行的全球第一个“知识经济特区”的建议。 相似文献
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2017年8月20-23日,国务院扶贫办和国家公务员局在山东省淄博市联合举办全国脱贫攻坚培训工作研讨班,在这个过程中,一套成熟的"郝峪模式"映入眼前.
从年人均纯收入仅有1800元、村集体负债8万元的穷山村,到年人均收入达3万元、村集体经济收入350余万元的富裕村;从人人往外走、鸡犬不相闻的"空心村",到人人做股东、年均接待游客达10万人的名胜景区……14年间,坐落于山东鲁山主峰之东,十里桃花溪之尽头的中郝峪村,实现了从贫穷、落后、闭塞到富裕、文明、开放的华丽蝶变.全村113户、364人安居乐业,户均存款达到10万元以上,先后被授予全国乡村旅游模范村、全国休闲农业与乡村旅游示范点、全国森林康养基地试点建设单位等20余项荣誉称号,中央电视台新闻联播、走遍中国等节目4次进行专题报道,脱贫致富奔康的"郝峪模式"在全国实现了复制推广. 相似文献
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身无分文,从零起步,创业三年后线上线下的年销售额达到600多万元.这是被誉为"节能公主"的秦廷廷创浩的创业奇迹.
瘦瘦小小,柔柔弱弱,秦廷廷的外表与她的内心极不相称.这位来自安徽省阜阳市临泉县农村的小姑娘,一直不满足现状,一直在"折腾着".
因为,她有一个创业梦. 相似文献
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“杜肖宇,好样的!”得知杜肖宇夺冠的消息后,亲朋好友都为他竖起了大拇指。一个邻居说,我看着长大的孩子,成为全国总冠军,真足奇迹! 相似文献
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近年来,国家高度重视高校育人工作,创造性地提出了“全员、全程、全方位”育人理念。以红船精神为引领,100多年来,中国共产党带领全国人民劈波斩浪,创造了一个又一个世界奇迹。回望百年征程,见证初心永恒,为落实“三全育人”的理念,传承红色文化,发扬工匠精神,切实提高学院人才质量,培养新时代高素质技能型人才,根据教育部《职业院校“三全育人”典型学校建设指南》要求,江苏海事职业技术学院船舶与海洋工程学院结合专业特色,首次提出了“一船两翼三层四员”的综合育人举措。经过实践证明,该举措能够有效践行“三全育人”的理念,培育又红又专、德技并修的蓝色工匠,助力学生全面发展。 相似文献
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