西藏第三产业发展思考

在理论界,关于第三产业这一术语及其分类的认识仍然不十分明晰.文章基于我国对第三产业的分类,分析了西藏第三产业发展的现状、存在的问题并提出了相应的对策建议.     

西藏藏医药事业发展现状

西藏和平解放以来,藏医药事业取得了突飞猛进的发展.本文依据翔实的数据,从藏医药的结构、藏医药教育事业、藏药生产规模,以及藏医理论的科学研究等具体状况和工作实践,全面介绍了西藏和平解放以来藏医药事业取得的成就.     

西藏藏族民营企业发展现状研究

西部大开发战略实施以来,西藏藏族民营企业获得了长足发展。总量持续增长,占比逐年上升,产业结构不断调整,行业覆盖领域不断拓展。但产业发展、行业分布及区域间发展不平衡的现状,也折射出藏族民营企业对地区经济发展的有限作用。注重藏族群众的市场参与,不仅能够确立和保证劳动者的社会主体地位,更能促进民族经济的可持续发展。促进藏族民营企业发展,须强化教育的基础性地位,提高从业人员的人力资本水平,加快转变发展方式,发展高原特色产业,完善针对藏族民营企业发展的社会化服务。     

西藏文化产业发展现状和模式分析

文章在梳理分析西藏文化产业发展现状以及与有关省区市文化产业发展状况的比较分析基础上,指出西藏文化产业发展已经步入正轨,成为西藏经济增长的重要产业支撑。通过进一步分析西藏文化产业发展的优势与不足,结合西藏经济发展特色总结概括出适合西藏文化产业的"八大"发展模式,为西藏文化产业发展转型升级提供重要参考。     

满族人口加速发展带来的思考

满族人口加速发展带来的思考王元青满族人口发展的回顾由于各种原因，满族人口的历史资料比较零散，难于对其发展过程做出较详细的描述，但根据建国后进行的四次人口普查数据则可大致看出满族人口的增长趋势。满族人口在第一次至第二次人口普查期间（１９５３—１９６４）...     

西藏教育发展及对策思考

党的十一届三中全会以后,从1980年贯彻中央西藏工作座谈会精神起,经过拨乱反正,排除“左”的干扰,提高了对教育的战略重点地位的认识,随着若干教育特殊政策的普遍贯彻执行,西藏教育进入了一个新的发展时期。1987年9月国务院召开的第二次援藏工作会议,国家为西藏作出了智力援藏的战略决策,实事求是地为西藏制定了到本世纪末,未来十二年内教育发展应遵循的基本方针,从理论与实践的结合上为西藏教育     

浅谈西藏旅游业的现状及其发展对策

地处"世界屋脊"、"地球之巅",自然生态环境独特,民族文化璀璨,使得西藏的旅游资源异常丰富多彩且特色鲜明突出,品位世界一流,为旅游业的发展提供了坚实基础。西藏旅游业的发展,不仅进一步增进了国际社会对西藏的认识和了解,加强了西藏人民同世界各国人民的友谊,同时促进了西藏对外文化等方面的交流,推动了西藏经济和社会的全面发展。     

西藏义务教育均衡发展的质量现状分析

均衡是促进教育公平的基石,优质是提高教育质量的保障。义务教育由基本均衡走向优质均衡是大势所趋,民心所向。本文运用实证研究方法,从教育资源投入、教育教学过程及教育教学结果三方面对西藏城乡义务教育质量现状进行实证分析,并通过问卷调查的形式,更深入地探究义务教育由基本均衡向优质均衡发展过程中所遇到的问题与障碍,以期促进西藏义务教育朝着更快更好的方向发展。     

从西藏民主改革看西藏的人权

西藏的人权问题,随着西藏民主改革和社会主义改造的完成以及社会主义建设的发展,应该说是从根本上解决了。然而,西藏的人权问题却在世界上成为一些人的热门话题。三十年来,不断掀起所谓“人权”的浪潮,攻击西藏的民主改革,诬蔑西藏所实行的社会主义制度。如何看待西藏的人权问题?本文试从西藏民主改革的角度来说明西藏人权问题的实质,以请教各位专家和学者。一什么是人权?按照17、18世纪传统的资产阶级人权观念,人权是指个人应当享受的     

西藏旅游业发展和开发的新思考

西藏旅游业已走过十年发展的历程,它在西藏国民经济中的地位和作用,究竟该如何评述?其发展的资源基础、旅游价值、开发的区域条件、开发的原则、发展的模式与总体布局、现实的发展思路等,都将是本文思考的范畴。     

关于西藏教育事业进一步发展的思考

文章简要归纳了民主改革50年来西藏教育事业取得的辉煌成就,并以此为基础,分别从发展速度与规模、教育需求与供给、办学投资主体等方面,对进一步发展西藏教育事业进行探讨。     

对发展西藏职业技术教育的思考

自和平解放四十年来,在中国共产党的领导下,西藏在政治、经济,文化等各个方面都取得了举世瞩目的成就。西藏教育事业也发生了根本性的变化,目前从幼儿教育、基础教育、普通高等教育、职业技术教育至成人教育的多层次、多规格的教育网络已基本形成。然而,由于种种因素的制约,西藏和内地相比,生产力水平仍然很低,经济发展亦不平衡。农牧区以自然经济、封闭型经济、供给型经济为主,基本上靠天种地、放     

西藏农牧民专业合作社的发展与思考

尽管西藏农牧民专业合作社已有了较快发展,但仍存在着诸如组织成员结构有显著的异质性、推进资本化经营存在障碍、农民技术协会不规范,以及市场交易成本仍高等一些问题."十二五"期间应从规范组织类型、继续加强政府支持、培育产业以及金融支持等方面使西藏农牧民专业合作社得到进一步完善.     

西藏盐井纳西族的发展现状及其宗教信仰

一、社会发展状况昌都地区芒康县盐井纳西民族乡位于藏、滇、川三省交界处,属于盐井区下盐井,其东、西、北部则与藏族聚居区为邻。纳西族聚居在我国青藏高原南端横断山脉的金沙江、澜沧江、雅等江流域,以古老的东巴教闻名于世。在历史上,纳西族与藏族有着深刻的渊源关系,自唐代以来,两个民族之间的政治、经贸、军事往来更加频繁,在中国的西南编织了有声有色的民族发展史。敦煌吐善历史文书记载,松赞干布曾孙赞普都松芒保结（乞犁弩悉弄）率大军,于兔年（703年）“冬,赞普赴南诏,攻克之”。及至龙年（704年）,“冬,赞普牙帐赴蛮…     

对西藏经济社会跨越式发展若干问题的思考

抓住 2 1世纪头 2 0年的重要战略机遇 ,全面建设小康社会 ,促进西藏经济社会跨越式发展 ,对于实现各民族共同繁荣 ,维护祖国统一和民族团结 ,具有十分重要的意义。在充分肯定成绩、冷静分析现状的基础上 ,作者针对西藏经济社会发展中存在的问题 ,提出了 8条对策建议。     

从统计数据看40年西藏社会发展的巨变

今年,是西藏和平解放40周年纪念日。公元13世纪,西藏纳入祖国版图以后,历代中央政府始终行使国家主权之责,相沿不断。及至近代,帝国主义列强觊觎西藏,边围岌岌可危,历史的重担再次落在中国共产党人的肩上,他们不辞艰辛,顽强奋斗,终于迎来了1951年5月23日,中央人民政府与原西藏地方政府“关于和平解放西藏办法的协议”(即十七条协议)的签订。从此,西藏人民在中国共产党的领导下,永远结束了帝国主义的侵略和欺凌的屈辱历史。限于篇幅,本文以权威性的统计数据为依据,以事实为准绳,通过新旧西藏对比,举其荦荦大端,力述四十年来西藏各族人民在党的领导下所取得的巨大成就,以兹纪念这一光辉的节日。     

浅论西藏发展航空业与发展西藏旅游业的关系

本文仅对发展西藏旅游业与交通运输业中的航空事业的关系作简要的分析,以提供有关部门和关心西藏航空事业和旅游业发展的人士探讨。发展西藏航空事业与发展西藏旅游业的关系究竟怎样?我们且以“旅游热点说”、“旅游资源优势说”和“旅游服务系统说”为依据,看看发展西藏航空事业在推动和促进西藏旅游业发展中的地位和作用。首先,从西藏“旅游热点说”来看,必须有高度发展的与“热点”相适应的航空     

西藏高校毕业生就业制度改革的现状分析及对策思考

由于自然条件、经济、社会发展的实际情况,西藏高校毕业生就业制度改革起步较晚,进程缓慢.目前,西藏虽已对2006届至2009届毕业生按照新的就业制度实现就业,顺利完成了就业制度的过渡,但西藏高校毕业生就业制度的改革依然艰难,存在着一些问题与不足.推进西藏高校毕业生就业制度的改革,从国家、政府方面来说,需要政策的倾斜和扶持;从教育改革方面来说,需要技术的支撑和提升;从毕业生方面来说,应从自身做起,转变观念,提高综合素质,增强就业竞争力.     

西藏农村基础教育的现状调查

一、调查点的选择及调查方法(一)调查点的选择西藏自治区是一个以农牧业为主的民族地区,农牧业人口占86%。1998～1999年度农牧区小学(学校和教学点)占了整个自治区小学总数的95%(西藏自治区教育事业统计资料,1998～1999年,第70页),另外1998年全区35.4万在校生中近90%的中小学生也在农牧区(吴德刚:《西藏教育》1999年第1期,第5页)。这一基本区情决定了农村教育在西藏自治区整个农牧业现代化中具有举足轻重的地位。西藏农村的教育能否适应农牧业发展的需要,能否适应农牧民脱贫致富奔小康的需要,最终能否适应社会主义市场经济建设的需要,直接关…