知识经济与大学生素质教育

高等学校应主动面向知识经济 ,深化改革 ,突出创新教育 ,重视学习教育 ,加强知识教育 ,强化技能教育和注重个性教育 ,积极推进大学生素质教育     

浅谈知识经济与素质教育

素质教育是知识经济发展的客观要求,知识经济赋予了素质教育以全新的内涵与地位素质,教育对知识经济日益凸现的作用正全方位地影响辐射型地制约着经济的发展.     

知识经济时代与农科大学生的素质教育

知识经济时代的特征是信息化、网络化高度发达 ,产业结构不断调整 ,知识生产率不断提高 ,各方面竞争异常激烈 ,要求必须对大学生进行素质教育。培养高素质农科大学生 ,应加强思想政治教育 ,提高学生文化素质 ,提高学生身心素质 ,以加快素质教育进程。     

知识经济与素质教育浅议

当今世界风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速,知识经济时代已经到来.世界范围的经济、综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争.从这个意义上说,谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位.因此,大力推进素质教育就成为当务之急.     

知识经济与研究生素质教育

本文通过对知识经济的概念、特征及其对人才的要求分析，针对目前我国研究生教育中存在的问题，提出了面向知识经济时代的研究生综合素质的构成，以及研究生素质培养的基本思路。     

知识经济与高校素质教育

:2 1世纪将是知识经济时代 ,知识经济正在深刻地改变着社会生活的各个领域。知识经济时代综合国力的竞争 ,从根本上说是人才的竞争。作为培养人才主阵地的高等学校为适应知识经济对人才更新、更高的要求 ,就必须改变传统的、已经过时的人才培养模式 ,按照知识—能力—素质有机统一的原则 ,建立以培养和提高学生综合素质为目标的人才培养模式 ,全面实施素质教育。为此高等教育必须转变教育思想 ,更新教育观念 ;优化课程体系、更新教学内容 ;改革教学方法和手段 ;加强大学生人文素质教育和身心健康教育 ;同时还必须建立一支高素质的教师队伍     

知识经济与素质教育

当前社会已经进入知识经济的时代。人才是知识经济的核心 ,素质教育是培养人才的关键。本文主要阐述了知识经济的内涵、当前知识经济的特征、知识经济与素质教育的关系。     

知识经济与高校素质教育

知识经济时代,必须加强大学生素质教育.素质教育应把人的全面发展放在第一位,加强主体性教育、个性教育,同时注重方法教育,让学生学会如何学习、如何思考,学会使用各种帮助自己提高的工具.     

知识经济与素质教育

知识经济的竞争主要是高素质人才的竞争,高素质人才是知识经济的第一资源和首要依托。创新是知识经济的灵魂,而素质教育正是着眼于培养人才的综合素质,特别注重培养人才的创新意识和创造能力,这是和知识经济这种特定的经济形态的内在特征相吻合的,因此,实施素质教育是下世纪教育发展的必然选择     

知识经济条件下大学生素质教育的再思考

当前,以知识为基础的一种崭新的经济形态———知识经济,正在成为迅猛发展的世界潮流。本文旨在通过对知识经济的分析,揭示知识经济与人才素质,尤其是与大学生素质之间的本质联系,进而探索在知识经济条件下大学生素质教育的新要求。     

论素质教育与知识经济

中国要实现从小康到中等程度现代化的大跨越，市场经济特别是知识经济的特点都使素质教育改革势在必行，素质教育的重心在于特色设计。     

知识经济与大学素质教育

知识经济的中国表述就是邓小平指出的“科学技术是第一生产力”的经济。知识经济时代,提升了高等学校的社会地位,赋予高等教育更及卫要的社会功能。为迎接知识经济时代的到来,高等学校必须着力培养具有创新意识和创新能力的高素质人才。一、知识经济即是“科学技术是第一生产力”的经济知识经济是指以知识为基础的经济,是建立在知识的生产、分配、使用之上的经济。这是相对于以物质投入为基础的农业经济、工业规模消耗或使用原材料、资源和能源为基础,其特点是机械化、自动化。知识经济则是把知识作为最重要的资源,把人创造的知识和运…     

论知识经济与素质教育

知识经济已见端倪,21世纪我们将面对这种全新社会经济模式的挑战,素质教育-一个全新的教育理想境界,是现行教育的升华.把握知识经济的核心,明晰素质教育的本质,改进学校教育的方法,是提高教育质量,推进教育事业发展的关键.     

论知识经济与素质教育

知识经济已见端倪,21世纪我们将面对这种全新社会经济模式的挑战,素质教育—一个全新的教育理想境界,是现行教育的升华。把握知识经济的核心,明晰素质教育的本质,改进学校教育的方法,是提高教育质量,推进教育事业发展的关键。     

知识经济与素质教育

知识经济是科学技术高度渗透到社会生产过程,使经济关系复杂化和高级化的结果。随着社会生产力的不断发展,社会经济活动将日趋依赖于知识。中国必然要走向知识经济,为了更快的迎接知识经济时代,必须做好准备。这个准备主要集中在劳动者素质极大提高上。这样,以素质教育来提高劳动者素质就比以往一切时代的意义更加突出。一、知识经济的特征及其对劳动者素质要求知识经济就是以知识为基础的经济,它是指以现代科学技术为核心,以知识和信息的生产、分配和使用为最重要的生产要素的新型经济,在知识经济时代,知识的生产、扩张和运用是经…     

知识经济与素质教育

良好的思想道德是素质教育的保证,现代科学意识是素质教育的核心,创新是素质教育的关键,法制、竞争、心理等素质也是必不可缺的。素质教育要顺应新形势需要,运用高尖端科技成果和良好的社会文化氛围,造就和培养一批为社会所用的、具有综合素质的人才,以达到"四有"人才培养目标。     

我看知识经济与素质教育

为了深入开展素质教育 ,基础教育在开展素质教育的过程中 ,应该做到“四个四” :首先是转变四种观念 ,其次是重视四种能力 ,第三是突出四种教学 ,第四是注意四种关系。     

知识经济与图书馆员的素质教育

21世纪是以信息技术、知识产业飞速发展为主要标志的知识经济时代 ,知识经济要求图书馆必须培养和建立一支高素质的人才队伍。本文从图书馆员的政治思想素质、职业道德素质、专业能力素质和创新能力素质几方面对图书馆员素质教育的内容作了具体阐述     

知识经济时代呼唤综合素质教育

迎接知识经济的挑战 ,我们应站在时代和社会发展的战略高度 ,树立适应知识经济时代需要的全新的综合素质教育观 ,即树立以学会认知、做事、合作和生存为主要内容、以学会做人为核心的综合素质教育观 ,培养新世纪所需要的高素质的人才     

论知识经济与高校素质教育

高等学校实施素质教育是一项十分重要的工作，本文分析了知识经济与高校素质教育的关系，研究和探讨了高校素质教育的主要内容，对高校如何实施素质教育提出了自己的见解和建议。