浙江省体育产业现状及发展对策

体育作为一项新兴产业,在社会经济发展中作用越来越突出.浙江省体育产业近几年来进入快速发展阶段,并已初具规模,但也存在许多问题和不足.如体育产业行业管理不够健全,体育产品制造业市场竞争力不强,体育消费结构不合理,体育商务人才匮乏等.加快浙江省体育产业现状,要制定相关扶持政策,重视基础理论研究;营造良好环境,拓宽产业投融渠道;提高体育用品的科技含量,增加产品竞争力;培训、培养体育产业专业专用人才,提高依法管理能力等.     

邯郸市体育产业的发展现状及对策研究

文章采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,对邯郸市发展体育产业的必要性、可行性及体育产业的现状进行了分析,研究表明：邯郸市体育产业存在整体发展规模小、产业结构不均衡、从业人员素质偏低等现象,并针对此现状,提出推进邯郸市体育产业发展的对策。     

河南省体育产业现状及对策研究

根据《河南省居民体育消费现状对体育产业发展趋势影响的研究》课题组对河南省体育局情况报表统计及7000户居民入户调查的资料,从河南省的实际出发,并结合最新的其他相关研究成果,分析制约河南省体育产业发展的因素,并对进一步促进河南省体育产业发展提出了对策建议。     

我国体育产业现状及发展的思考

与世界发达国家相比 ,我国体育产业尚处于起步阶段。随着经济的发展 ,体育产业与经济发展的相互作用日益增强 ,已成为社会投资热点 ,呈现出兴旺发达的前景。体育产业关系到国民经济发展的全局 ,必须加强产业发展指导理论研究 ,有选择地借鉴发达国家经验 ,加强体育产业立法     

安徽体育产业发展现状及发展战略研究

在认真梳理安徽体育产业发展脉络的基础上,对安徽体育产业发展现状进行了分析,找到了安徽体育产业发展中面临的主要问题,并提出了切实可行的发展战略。     

福建省体育产业发展的对策与战略研究

通过实地调查法、访谈法、文献资料法、比较分析等研究方法对福建省的体育彩票业、体育竞赛表演业、体育休闲健身娱乐业、体育用品业等体育产业的发展进行了研究,并提出发展对策：①加大体育产业宏观管理力度;②拓展投融资渠道,鼓励民间和外资进入体育产业;③培养体育产业经营人才、提高体育产业管理水平;④积极引进和举办国内外高水平的体育赛事。     

福建省体育产业发展的对策与战略研究

通过实地调查法、访谈法、文献资料法、比较分析等研究方法对福建省的体育彩票业、体育竞赛表演业、体育休闲健身娱乐业、体育用品业等体育产业的发展进行了研究,并提出发展对策:①加大体育产业宏观管理力度;②拓展投融资渠道,鼓励民间和外资进入体育产业;③培养体育产业经营人才、提高体育产业管理水平;④积极引进和举办国内外高水平的体育赛事。     

我国体育产业发展的对策思考

体育产业是我国国民经济的重要组成部分．本文就体育产业为研究对象，叙述了它的涵义，分析了制约我国体育产业发展的经济、制度、观念、战略人才等因素，并提出了加快我国体育产业发展的对策．     

邯郸市城乡体育产业发展的问题及对策

文章通过对邯郸市城乡体育产业发展现状调查与分析,指出了存在的问题,并提出了相应的对策与建议。     

体育产业发展与政府行为介入

体育产业己成为21世纪最具前景的新兴产业,逐渐成为国民经济中的一个新的经济增长点,其功能已经逐步释放出来,这种社会功能也在逐步多元化。发展市场经济的同时,仍要政府的介入并在相应领域发挥作用。研究表明,强化政府介入体育产业的发展,加强体育产业的管理职能,不仅是可行的,而且是必要的。政府介入主要精力切实转向创建公平、稳定、透明的政策环境,给投资者以稳定的预期,维护市场经济秩序,提供公共产品和高效服务及法律保障,为体育产业的发展和经济增长提供条件,弥补市场失灵,保证体育产业可持续发展。     

从体育产业的形成机理谈我国体育产业的发展

从体育产业形成机理看,社会分工是其健康发展的基础。我国从计划经济向市场经济转轨过程中,体育产业仍处于低分工程度阶段,没有形成主导产业。结合我国当前的国情,必须在体育产业内引进市场管理机制,加强内部管理。同时,政府应适当的放权,建立符合现代体育产业发展规律的运行机制,培育主导产业,建立和完善体育经营准入制度。     

城镇社区体育现状及存在的问题研究--以广东省深圳市为例

通过对深圳市城镇社区体育的管理现状、经费现状、场地设施现状、基层体育组织现状、体育骨干队伍现状,以及体育竞赛的开展情况和居民参加体育活动现状的调查,指出了深圳市城镇社区体育存在的主要问题并提出了对策建议.     

扩招后高校体育教学资源的现状及其优化配置

对扩招后高校体育教学资源,包括人力、物力、财力和信息资源的现状进行分析,发现失衡之处,提出扩招后高校体育教学资源优化配置的理论和对策。     

台州高教园区学生体育现状的调查分析

围绕大学生体育健身这一主题,对台州高教园区内两所高校大学生的体育现状情况进行调查,旨在为进一步推动台州高校的体育教育改革,为提高大学生的健身意识和身心健康提供参考。     

浅议学校体育与终身体育

体育运动对于一个人乃至整个国家的重要性日益增强，终身体育是体育运动的持续发展，学校体育是实施终身体育的基本环节。为实现学校体育与终身体育的辩证统一，必须提高学校体育的教学质量。     

论德育教育在体育教学中的渗透

体育是整个学校教育的重要组成部分,而体育教学是学校体育的基本形式。体育教学与其他学科一样,必须把育人这一根本任务寓于教学之中,它既担负着传授知识的任务,又担负着向学生进行思想教育的任务,从而使学生掌握体育知识、技能,增强体质,促进身心和谐发展,同时培养良好的思想品德。     

更新高校体育理念 实施终身体育教育

终身体育是当代体育教学的发展趋势,是素质教育的重要组成部分.高校体育教学是学校体育的最后阶段,具有与社会衔接的特点,高校体育教学应注重培养学生不间断锻炼身体的态度和能力,树立终身体育观.     

论学校体育课延续机制的建立

分析体育课在学校体育中的地位 ,论述其在社会发展和学生成长中的作用 ,提出建立科学的体育课上层机制。     

试论民俗体育与学校体育发展

长期以来,民俗体育研究一直未能引起人们的足够重视。而随着群众体育运动的蓬勃发展,在学校中开展民俗体育成了学校体育改革的一个重点,对此,在阐述民俗体育丰富内涵的基础上,就我国学校体育和民俗体育的发展历史进行了简要回顾,并针对民俗体育在学校体育中的开展现状和作用进行了分析,提出了在学校体育中发展民俗体育的对策和措施。     

对学校体育中竞技体育的重新定位

通过对竞技体育的剖析,阐述了竞技体育在学校体育改革上产生的误区,认为竞技体育对传承学校体育文化具有强大的牵引力。必须重新定位竞技体育在学校体育中的重要作用,重视竞技体育在学校体育中的开展,更好去营造学校体育氛围,用竞技体育思想来指导学校体育教学、训练、群体和竞赛,使学校体育文化真正得到广泛的传播。