论苏北农村中小学数字化教育资源建设

数字化教育资源建设是农村中小学实现教育现代化的关键.苏北农村中小学数字化资源建设由于多方面的原因,离教育现代化还有很大的差距,在信息化设备、优质教育教学资源建设等方面,存在着布局不平衡、标准化程度偏低、优质资源共享不足等问题.苏北农村中小学应当把数字化教育资源建设工作作为一项长期建设的常规性工作来抓,并把此作为缩小苏北城乡教育差距的工作重点,推进信息技术与学科课程教学的整合,将数字化教育资源作为促进学生自主学习和创新的手段,以适应新的教育教学发展的要求.     

我国商业健康保险研究现状与演进趋势分析

文章运用CiteSpace文献计量软件对我国商业健康保险的研究现状、演进趋势进行可视化分析,为我国商业健康保险研究的推进提供经验借鉴。国内关于商业健康保险研究的文献最早可追溯至1995年,此后发文量呈总体递增的趋势。研究机构或学者之间合作交流的紧密性不足。不同阶段研究关注的侧重点不同,1995—2003年更关注计算机互联网技术在商业健康保险领域的应用,2003—2009年更关注商业健康保险的专业化经营,2009—2015年更关注险种精细化与精准化研究,2015—2020年紧随政府税收优惠政策,聚焦于大健康产业。国内有关商业健康保险的研究需要进一步加强跨学科合作,在研究视角、研究内容和研究方法等方面进一步发展完善。     

试论图书馆文献信息资源共建共享

本文论述了在新的形势下 ,实现图书馆文献信息资源的共建共享。进一步阐明只有建立各具特色的馆藏体系 ,实行全国网上联合目录 ,合作进行馆藏文献数字化 ,充分利用网络开展服务 ,才能真正实现文献信息资源的共建共享     

基于CNKI和Cite Space的我国贸易与环境关系研究文献计量分析

贸易与环境关系研究一直是资源与环境经济学领域的研究热点.本文以中国知网(CNKI)1992—2019年发表的963篇与贸易与环境关系研究相关的论文为样本,利用CiteSpace软件,通过关键词共现、聚类以及时区分析,系统梳理了国内贸易与环境关系研究的动态、热点和前沿问题.研究表明:(1)国际贸易、环境、贸易自由化、环境规制是贸易与环境关系研究的热点问题;(2)贸易与环境关系研究文献数量由快速增长逐步转变为平稳发展;(3)国内作者和研究机构间的合作研究较少,还未形成贸易与环境关系研究的区域合作团队;(4)近年来,环境规制逐渐成为贸易与环境关系研究的热点领域,但是研究力度不足.     

“互联网+”视域下学前教育区域数字化资源共建共享探析

在“互联网+”时代,学前教育数字化资源建设已成为备受各界关注的热点话题,也是当前幼儿园信息化建设的重要内容。以调研分析学前教育区域数字化资源共建共享存在的诸多问题为基础,提出通过职前培养和职后具有针对性的培训,快速提升幼儿教师信息技术应用能力;通过加强区域幼儿园数字化资源共建共享平台建设（包括配备有关教学设施、提供专业技术支持和建设区域幼儿园数字化平台等）,以期对所呈现的不足与欠缺有所缓解与有效解决。     

国内外区域性高校图书馆数字化资源共建共享现状分析

阐述了国内外高校图书馆数字化资源共建共享的现状,主要对美国、英国等国以及我国的全国性和地区性的高校图书馆数字化共建共享的现状进行了分析。文章着重分析了国内外高校图书馆数字化资源共建共享工作上存在的组织、规模和技术等方面的问题,在对国内外高校图书馆数字化资源共建共享分析的基础上对我国高校图书馆数字化共建共享的发展提出了相应对策。     

高校教育资源浪费现象探析

现阶段我国高校存在着严重的人力、物力、财力和土地等教育资源浪费现象 ,成为制约高校教学质量和办学效益的重要因素。文章对教育资源浪费概念的表述及其内涵的理解作了阐述 ,分析了目前高校内部教育资源浪费的现状及原因 ,并对如何减少教育资源浪费提出对策与措施。     

我国文献资源共建共享现状和解决办法

本文在对我国文献资源共建共享现状进行陈述的基础上,指出了我国共建共享存在的问题,并提出了解决办法。     

均衡教育资源问题探析

均衡教育费源是构建和谐社会的最佳体现、重要保证和根本途径之一.目前我国还存在着教育资源配置不均衡的现实状况,严重影响了构建和谐社会的价值取向和发展进程.只有树立科学的教育资源均衡现,通过加快经济发展,加大并完善教育经费投入等种种有效途径,才能做到在构建和谐社会中均衡教育资源.     

新时代我国心理健康教育研究回顾与展望——基于(2013-2023)CSSCI文献的可视化分析

在新时代“党和国家事业取得了历史性成就、发生历史性变革”的背景下,梳理分析新时代十年来我国心理健康教育研究的现状与进展,有助于我们更好把握新时代我国心理健康教育研究的发展与变化。借助CNKI数据库,选取2013-2023年CSSCI(含扩展版)来源期刊中“心理健康教育”主题的文献作为分析数据,在对文献量、文献来源、文献作者、高被引文献数据梳理的基础上,运用文献可视化分析工具CiteSpace对文献关键词进行可视化的共现分析。结果显示,“高校(大学生)”“中小学(中小学生)”“积极心理健康教育”“心理健康教育课程”“思想政治教育”是较之以往持续关注的核心议题,“教师”“心理育人”“心理健康问题”“心理健康教育共同体建设”“互联网时代的心理健康教育”则是近十年来研究新兴的核心议题。从发展趋势看,大中小学心理健康教育一体化与规范化建设、“中国特色”心理健康教育建构、“心理育人”的深入探索与“大心育”共同体的构建、新技术赋能下的心理健康教育发展,有望成为该领域未来的理论生长点。     

宅基地制度改革研究追踪与展望——基于CiteSpace的可视化分析

借用CiteSpace软件呈现2010—2021年CSSCI数据库中宅基地制度改革研究文献的科学知识图谱,对宅基地制度改革研究的动态演进、关键词共现和关键词聚类三个方面进行全面的可视化分析,结合研究热点进行文献内容梳理。结果表明：2010—2021年学界关于宅基地制度改革研究可分为三个阶段,热点聚焦于宅基地使用权流转、农民宅基地退出意愿、宅基地“三权分置”、乡村振兴战略下的宅基地制度改革以及对“宅改”的评价研究五个方面;研究视角主要包括产权性视角、实践性视角、历史性视角和政策性视角;研究方法以实地调研的质性研究为主,借用Logistic、Probit等模型研究农民意愿及其影响因素。应针对宅基地制度改革的实操性和政策性层面的问题以及宅基地市场化过程中管理制度改革层面的问题进行进一步研究,以形成明确的全国性制度框架。     

基于CiteSpace的余华作品英译研究文献计量分析(2009—2021)

以中国知网2009—2021年间余华作品英译研究主要文献为数据,使用CiteSpace可视化文献计量分析软件,绘制余华作品英译研究知识图谱并梳理该领域的演变特征、研究热点,在此基础上预测研究趋势。余华作品英译已有相关研究呈现以下特征：数量呈上升趋势;文本研究热点视角主要包括生态翻译学、英语小说语料库、关联-顺应理论、翻译伦理、翻译质量评估模式;文本外因素研究热点视角为译者主体性、认知识解、译者惯习;前沿视角为《第七天》、翻译质量评估模式、生态翻译学及拉斯韦尔传播模式。     

“双碳”目标下我国碳权交易研究现状和展望

碳权交易的实施对我国实现“双碳”目标至关重要,亦是这几年的研究热点。围绕碳权交易这一主题,基于1997—2023年国内核心学术期刊数据库中936篇相关文献,用CiteSpace软件从发文数量、关键词等角度研究其热点和趋势。并从概念界定、多种政策的对比与协同、政策效应、碳权交易市场的构建及研究方法等具体维度对现有文献内容做了梳理与归纳,综合得出碳权交易这一领域的研究现状。结果发现：文献数量逐渐增加,并在2010和2021年两个政策时点变动明显;碳权交易、碳权、低碳经济、碳市场是研究主流和焦点;我国碳权交易发展趋势可归纳为借鉴摸索阶段、学习探索阶段及绿色低碳转型阶段。未来可对碳权交易与多领域交叉学习、多政策并用,以及如何实现其差异化、灵活化、完善化等方向展开进一步研究,推动我国“双碳”目标实现。     

“一带一路”国内国际研究的文献计量对比分析与政策建议

“一带一路”是我国根据国内外形势统筹两个大局作出的重要发展倡议,旨在鼓励全球价值链的延伸,促进区域经济发展。自2013年提出以来,就受到了国内外学者的广泛关注,产生了内容丰富、见解独到的学术成果。文章对比分析了"一带一路"国内国际研究在发文量、合作网络、研究内容、研究趋势等方面的差异,以期为该领域的研究提供全面的文献计量分析,并由此提出相关政策建议。为此,分别从CNKI数据库和WoS核心合集获取2013年10月1日至2020年10月31日期间国内及国际"一带一路"研究论文数据。为保证高质量的可视化结果,排除了会议摘要、报纸及书评等不相关的文献,对最终符合纳入标准文献数据的15 916篇CNKI研究文献和1 265篇Web of Science核心合集文献用CiteSpace软件进行合作网络分析和关键词共现网络分析。研究发现,在作者合作网络中,国内研究的作者合作关系较弱,主要围绕中国与沿线国家之间的合作关系展开研究;国际研究的作者之间合作关系稍强,主要围绕海上丝绸之路的港口运输网络、中国国内外发展局势等方面展开研究。在机构合作网络中,国内和国际的研究机构都具有较多的合作关系。其中,国内发文量居前四的机构分别为中国社会科学院、中国人民大学、吉林大学和北京大学;国际发文量居前四的机构分别为中国科学院、中国科学院大学、浙江大学和新加坡国立大学。在国家合作网络中,中国、俄罗斯、韩国和加拿大最早关注"一带一路"研究;发文量较多的国家分别是中国、美国、俄罗斯、英国等;与其他国家合作次数最多的国家分别是瑞士、意大利、斯里兰卡和澳大利亚。在研究范围方面,2015年该主题的关键词开始涉及各个研究领域,如 "贸易便利化""区域经济""地缘政治"等;随着时间的推移,关键词还涉及"全球治理""文化产业""能源消耗"等;相对来说国内研究范围更为广泛,涉及"人类命运共同体""对外开放""文化传播"等方面。在研究趋势方面,国内突变性关键词主要与区域经济研究相关,目前国内较关注的研究内容为农产品贸易和人才培养;国际研究的突变性关键词主要与世界经济以及全球治理相关。     

区域内高校毕业设计数字化教学资源共建共享的探索与实践

区域内高校数字化实践教学资源共享是现代实践教学改革的热点问题,毕业设计是其中不可或缺的重要环节。通过对区域内同城高校土木工程专业实践教学资源共享的必要性分析,针对本科毕业设计教学特点与现状,利用现代网络与多媒体技术,以文字、声音、图像、视频等数字化形式为载体,建立包涵毕业设计指导模块、预习模块、范例模块、虚拟设计模块、计算模块、自检模块和交互模块等多模块的网络虚拟平台,实现引领式、交互式、开放式教学以及校际资源共享,充分发挥学生的主体作用和教师的主导性作用,有效提高本科毕业设计质量。     

论地区性文献资源的共建共享

本文提出了实现地区性文献资源共建共享的论点，并从现有条件、基本原则、组织形式、对策措施的四个方面，全面地论述了地区性文献资源共建共享所涉及的诸理论与实践问题。     

我国文献保护研究中新成果探析

近10年来，我国文献保护研究取得了一系列新成果，其主要表现在纸质方面的纸张和字迹保护，文献有害生物的防治、建筑设计规范的制定、声像和数字化文献的保护褚方面，今后发展的总趋势和重点是数字化、网络化文献的保护。     

我国文献信息资源共建共享体系之构建

目前,我国既有全国性的高校、公共和科研院所3个系统的文献资源共享体系,也有地区性的文献资源共建共享体系。这些体系己经出现网网互通、无缝连接的格局,正向着数字图书馆的方向发展