共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
本文结合高职院校教学实际,提出构建高职院校教学质量监控体系的指导思想、内涵、应遵循的主要原则、教学质量监控的对象和意义以及高职教育教学质量监控体系的构成。 相似文献
2.
高校经济管理实验室是高校提高经管专业学生实践动手能力、加强学生实践应用能力、深化学生实践创新能力和培养学生科学研究能力的重要基地。将ISO9000标准管理思想引入到实验室管理,有利于充分发挥实验室实验教学、科学研究、服务社会的职能作用,有利于提高实验室管理、教学、服务水平,有利于实验室形成自我约束、自我改进、自我完善的良性循环机制。 相似文献
3.
ISO9000族标准质量管理体系是目前世界上普遍承认的先进的管理体系,将其引入到高校行政工作中是对高校行政工作的工作理念、机制和手段的创新。本文着重探讨了将ISO9000族标准质量管理体系引入高校行政工作的可行性、意义及贯彻实施的原则。 相似文献
4.
ISO9000为质量管理工作提供了一个基础平台,六西格玛管理法为组织带来了一个新的、垂直的质量管理方法体系。本文对六西格玛管理和ISO9000族标准作了简要的解析,并对六西格玛和ISO9000的主要区别及二者的联系进行了分析,在此基础上对如何把ISO9000和六西格玛管理方法有效地结合起来进行了探讨。 相似文献
5.
随着我国高等教育规模的不断扩大,如何规范高校的办学行为,提高教学管理水平,保证教学质量已成为高校发展过程中的重要课题.本文分析了高校引入ISO9000标准的必要性、可行性,认为ISO9000标准在高校教学管理中的实施是提高高校竞争力的有效途径. 相似文献
6.
高职院校作为向社会培养、输送人才的摇篮,要紧跟时代的步伐,与世界接轨,引入ISO9000质量管理体系势在必行的。只有这样我们才能不断地为社会输送符合时代要求的高科技人才,高职院校通过不断的对其教育质量管理体系进行不断的改进与完善,提升了自身的教学质量以及管理水平,建立科学、完善的教学质量监控体系与评价体系,为高校的素质教育做出了重要贡献,同时也只有这样,才能在竞争日趋激烈的当今社会得以生存和发展。本文笔者就我省高职院校引入ISO9000质量管理体系的可行性做了简要介绍。 相似文献
7.
8.
教学质量评价具有很强的激励作用,评价的结果能在一定程度上刺激并激发被评价者的竞争意识。在学生方面,可激励学生自觉学习,加强学风方面的建设;在教师方面,还可以促使被评价教师的教学活动更加符合教学质量目标的要求。本文对高职院校教学质量评价体系构建进行了研究。 相似文献
9.
结合苏州工业园区职业技术学院公共学科部对公共素质课程教学质量监控的实施情况,本文简述了教学质量监控工作的意义及基本原则,着重阐述了教学质量监控的具体操作、存在的问题及改进措施等多个方面的问题。 相似文献
10.
高职院校的教学质量关系到学院的生存和发展,构建高职院校教学质量评价体系是提升教学质量的有效途径,本文以重庆科创职业学院为例,阐述了在构建教学质量保障体系中的经验,总结了构建教学质量评价体系的原则。 相似文献
11.
在中国,已通过ISO9000质量管理体系认证企业频频发生重大的食品安全事故足以证明该质量管理体系本身或该体系的认证过程存在制度性的缺陷,从而削弱了该体系的效果。被认证组织和认证机构形成了利益共同体或体系没有保证最终顾客(特别是最终消费者)的有效监督是该体系的根本性制度缺陷。 相似文献
12.
运用文献资料法、逻辑论证法等研究方法,对依据ISO9000构建的高等体育院校教学质量监控体系的作用、文件、结构和要素进行了探讨,并对具体运行及注意事项进行了详细的研究,旨在为提高高等体育教育教学质量提供参考依据. 相似文献
13.
本文从IS09000质量管理标准出发,分析了当前技工院校教学质量监控体系中存在的问题。并根据技工教育的特点,针对当前技工院校教学质量监控体系中存在的问题提出了对策。 相似文献
14.
15.
本文从IS09000质量管理标准出发,分析了当前技工院校教学质量监控体系中存在的问题.并根据技工教育的特点,针对当前技工院校教学质量监控体系中存在的问题提出了对策. 相似文献
16.
进入21世纪,我国的高等职业教育教学进入了迅速发展时期,特别是随着一大批原来的中等职业学校纷纷升格成为高等职业教育院校,不管是院校数量、招生人数还是在校生数量均大幅增长,占到了高等教学的"半壁江山"但随着教学规模的急剧扩张,教学质量问题也突显出来,引起了社会各界的广泛关注。教学质量是高职教学实现可持续发展的关键,而教学质量管理体系作为质量建设的基础平台,是提高高职院校教学质量的关键所在。如何建立适合高职教学特色的质量管理体系已经成为高职院校质量管理的重要课题。本文介绍了高职校教学质量管理体系构建的原则,方法和质量管理体系构建的步骤,旨在帮助高职院校如何建立质量管理体系。 相似文献
17.
18.
19.
ISO9000质量管理模式是先进的通用的质量管理模式,它的八大原则适用于学校教育教学管理的全过程,运用ISO9000质量管理模式能确保学校教育教学质量的稳定和提高。 相似文献
20.