把高校建设成为社会主义精神文明的重要基地

党的十四届六中全会指出：加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务。高校作为人类文明的集散地，对于这一“重大战略任务”的完成是应该而且能够有所作为的。要把高校真正建设成为精神文明的重要基地并对社会发挥示范和辐射作用，必须全面分析社会环境对高校精神文明建设的影响，正确认识高校精神文明建设的地位和作用，清除影响精神文明建设的思想障碍，通过抓根本、抓重点、抓关键、抓载体，切实提高高校自身精神文明建设的质量。     

论高校社会主义精神文明建设

本文通过对高校在社会主义精神文明建设中的地位与作用的分析，指出高校精神文明建设应将邓小平理论作为行动指南，并提出了一些具体的工作思路     

建设社会主义精神文明,学校应当成为重要阵地

叶剑英同志在国庆三十周年的重要讲话中明确指出:“我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的教育科学文化水平和健康水平,树立崇高的革命理想和革命道德风尚,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。这些都是我们社会主义现代化的重要目标,也是实现四个现代化的必要条件。”这就深刻地揭示了建设社会主义精神文明的重要意义:它首先是我们社会主义现代化重要目标之一,同时又是实现四个现代化的必要条件。对建设社会主义精神文明的意义,我们应当有一个全面的深刻的认识。社会主义精神文明不仅是能够促进四化建设的条件,还必须认识到其首要的意义在于:它是我们党     

略论高校社会主义精神文明建设的意义

本文论述了高等学校加强社会主义精神文明建设的四个方面的意义,即有利于培养“四有”人才、实现现代化的宏伟目标、坚持社会主义道路、抵制敌对势力对我国推行“和平演变”战略等.     

师德建设是社会主义精神文明建设的重要任务

论述了精神文明建设中师德建设的紧迫性、复杂性和长期性,探讨了以党的十四届六中全会精神为指导切实加强师德建设的有效途径。     

切实把学校办成社会主义精神文明建设的重要基地

中共中央十四届六中全会的召开,对我国全民族整体素质的提高和民族事业的振兴,对我国的社会主义现代化建设和21世纪综合国力的增强,都具有十分重要和深远的战略意义。如何以六中全会的精神为指导,切实把学校办成社会主义精神文明建设的重要基地,这是当前教育战线急待解决的一个重要课题。我认为,当前要重点研究和解决如下四个问题。思考之一、要充分认识把学校建设成为社会主义精神文明建设基地的重要性和紧迫性     

努力把高校建设成社会主义精神文明的示范区

本文从高校的地位和作用出发，论述了它应该成为社会主义精神文明的示范区。文章在总结我国精神文明建设成就的同时，指出了存在的问题，有针对性提出以邓小平理论为根本指导思想，从全面贯彻教育方针，加强思想政治教育工作，注重道德建设，加强校园文化建设，重视夫文社会科学，加强党的建设，政工团齐抓共管等方面入手，论述了切实加强高校社会主义精神文明建设的举措，文章认为只要我们认真地坚持不地这样做下去，高校完全能够成     

妇女在社会主义精神文明建设中的重要作用

今后十五年,是中国特色社会主义建设事业承前启后、继往开来的重要时期。在建立社会主义市场经济体制的进程中,在西方资本主义国家对我国进行“西化”、“分化”和文化渗透的新形势下,能否搞好社会主义精神文明建设,关系到跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系到我国社会主义事业的兴旺发达,关系到把一个什么样的中国带入二十一世纪。党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,明确制定了今后十五年我国社会主义精神文明建设的主要目标。占全国人口一半左右的广大妇女是精神文明建设的生力军,只有充分发挥广大妇女在社会主义精神文明建设中的重要作用,才能实现十四届六中全会提出的社会主义精神文明建设的宏伟目标。     

社会公德是社会主义精神文明建设的一项重要内容

本文强调加强社会公德建设，开展社会公德教育，是社会主义精神文明建设不可缺少的重要组成部分，还探讨了社会公德的形成、特征、作用以及社会主义社会公德建设的主要内容。     

高师应成为社会主义精神文明建设的示范区

高等师范学校必须全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,把思想道德建设摆到更加突出的位置,形成有利于人才培养的政治方向,价值观念、道德规范和文化环境,有效地抵御西方敌对势力对我“分化”、“西化”的图谋和资本主义腐蚀思想侵蚀,确保社会主义现代化建设所需人才的质量。     

浅论我国高校的社会主义精神文明建设

文章分析了我国高校肩负培养社会主义经济建设高级人才和社会主义事业的接班人双重重任和特殊使命,指出精神文明建设对高校提出了比一般群众更高的要求。文章提出了高校精神文明建设的重点、关键和基本内容。     

社会主义精神文明是建设有中国特色社会主义的重要目标

物质文明和精神文明都搞好，才是有中国特色的社会主义。在发展社会主义市场经济和改革开放的新形势下，我们要以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的根本方针和精神文明重在建设的工作方针，努力把精神文明建设提高到新水平。     

加强社会主义精神文明建设

建设高度的精神文明,是社会主义社会的重要特征,也是现代化的主要目标。应该充分认识到当前精神文明建设中的问题与不足,从思想、制度、组织及物质各方面采取切实措施,加强社会主义精神文明建设。     

高校精神文明建设要走在全社会前列

高等学校精神文明建设以江泽民同志关于代表先进文化的前进方向的重要思想为指导 ,全面贯彻党的教育方针 ,全面提高教育质量 ,把思想建设摆在更加突出的位置 ,形成有利于“四有”人才培养的政治观念、价值观念、道德规范和文化环境 ,确保社会主义现代化建设所需要的人才的质量。     

社会主义精神文明建设的战略意义

社会主义精神文明是社会主义的重要特征 ,是现代化建设的重要保证 ,是综合国力的重要内容。社会主义精神文明建设关系到中国跨世纪宏伟蓝图的全面实现 ,关系到社会主义事业的兴旺发达。     

用建设有中国特色社会主义理论指导高校精神文明建设

加强高校精神文明建设，必须以邓小平建设有中国特色社会主义的理论为指导，紧紧围绕培育“四有”人才之目标，德育智育“两手抓，两手都要硬”，并以中国特色社会主义理论教育为高校精神文明建设的重要内容，加强法制建设和校园文化建设，为高校精神文明建设创造良好的内外部环境。     

社会主义精神文明建设的战略地位

社会主义的本质要求是高度发展的物质文明与高度发展的精神文明的统一，把社会主义的本质归结为发展生产力，这是片面的。社会主义精神文明建设本身就是社会主义现代建设的一个战略目标，同时，它对经济建设和其它各项事业出具有重要意义，在社会主义建设中，它是目标，同时也是手段，是目标与手段的统一。社会主义精神文明建设必须坚持马克思主义的指导地位，以马克思主义为指导，从中国国情和现代化的实际出发，吸取中外文化中的一切积极因素，为建设中国特色的社会主义所用。     

高校社会主义精神文明建设论

教育的发展在整个社会的发展中具有极其重要的战略地位,在社会主义精神文明建设中具有特殊的重要作用。我国高等教育在整个教育事业中处于龙头地位,对实施科教兴国,提高全民族的科技文化水平和人口综合素质有着重要作用。高等教育培养的人才将成为社会主义建设事业的骨干力量,大学生不仅要具有建设社会主义物质文明的科学文化知识和能力,而且要具有建设社会主义精神文明的思想道德和文化素质。加强高等学校的社会主义精神文明建设具有特殊的重要意义,必须努力把高校建成社会主义精神文明的坚强阵地。     

公共关系与社会主义精神文明建设

文章重点论述了公共关系与社会主义精神文明建设之间的联系。认为在社会主义市场经济条件下应当强化公共关系的运用,并以此来促进和推动精神文明建设。     

建设社会主义精神文明必须发扬延安精神

延安精神是一种高尚的精神，体现了人类精神文明的先进性，是社会主义精神文明的题中之义，同时也是推进社会主义精神文明建设的巨大动力。继承和发扬延安精神，尤其对精神文明建设中的“三观”问题有着重要意义。