坚持用科学发展观统领学校工作

通过开展深入学习实践科学发展观活动,结合校情,北京联合大学党委深入理解和全面把握科学发展观的科学内涵与精神实质,并把其落实到学校建设的各个方面。校党委紧紧抓住发展这个第一要义,全力推进学校工作,重点解决了几个长期以来影响和制约学校发展的问题,实现了各项工作的全面协调发展。同时,学校还坚持＂以人为本＂,科学开展思想政治工作,采取了多项惠及广大师生员工的措施,保持了学校发展的良好态势,向着实现有特色高水平的办学目标迈进。     

坚持科学发展观，推进和谐校园建设

构建和谐校园必须以科学发展观为指导,正确处理校内不同人群之间的关系,充分调动广大师生创建和谐校园的主动性、积极性和创造性,发挥其在学校改革和发展中的主力军作用,以校内人际关系和谐推动校园和谐,实现学校的科学发展。     

坚持科学发展观 稳步推进高校后勤社会化改革

高校后勤社会化改革七年来,吉林师范大学大胆进行体制机制改革,积极开放后勤服务市场,广泛吸纳社会资金,不断深化内部改革。通过改革取得了一些成功经验：观念的改革是改革顺利进行的前提和保证；因地因校制宜才能保证改革取得好的效果；体系开放与规范管理相结合,才能确保改革的正确方向；正确处理好改革、发展与稳定的关系,才能保证改革健康有序推进。在此基础上,对深化后勤社会化改革进行了深入思考,认为深化高校后勤社会化改革必须坚持以科学发展观为指导；必须坚持把体制、机制建设贯彻始终,并不断完善相应的配套政策；应尊重和发挥政府的主导作用．把改革纳入法制化轨道；应不断增强高校后勤实体自身的实力。     

树立科学发展观 促进贵州高等教育快速健康发展

发展观是发展的指导思想和方略措施.有什么样的发展观就有什么样的发展结果.科学发展观不仅对指导社会经济建设和发展具有十分重要的意义,对于指导高等教育快速发展也具有重要意义.如何以科学的发展观来统筹指导高等教育的健康发展,显得尤为迫切和重要.     

坚持科学发展观,统筹国内外发展

科学发展观的核心在于五个"统筹",国内发展与对外开放的统筹是其中之一,要统筹国内外发展,就需要处理好内需与外需、"请进来与走出去"、自由贸易与保护贸易等的关系,同时还要改善出口结构,促进国内外经贸关系协调发展。     

坚持科学发展观,促进民族地区发展

我国正处在现代化进程中一个非常关键的阶段,也是经济社会结构发生深刻变化的重要阶段,科学发展 观提供了指导思想和根本指针。在西部民族地区贯彻科学发展观,对推进现代化建设进程具有决定性意义。     

坚持科学发展观,促进民族地区繁荣

我国正处在现代化进程中一个非常关键的阶段,也是经济社会结构发生深刻变化的重要阶段,科学发展观提供了指导思想和根本指针.在西部民族地区贯彻科学发展观,对推进现代化建设进程具有决定性意义.     

科学发展观透析

以人为本是科学发展观的价值中枢;持续发展是科学发展观的发展实质;互生与共生、人与自然的协调是科学发展观的发展前提;遮蔽与解蔽是科学发展观的科技动力支持;综合评价、多重指标的价值复合是科学发展观的衡量标准。     

落实科学发展观,扎实推进我校新一轮发展

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是新时期各项事业建设的根本指导思想。高校必须进一步树立和落实科学发展观,抓住机遇,围绕学校的“十一五”规划,以科学发展观来统揽各项工作,实现学校全面、协调和可持续发展。     

坚持科学发展观 实现又好又快发展

科学发展观的丰富内涵既决定了发展道路、模式和战略,也引导和推动着发展实践的方向,科学发展观的提出,既是解决我国长期发展积累的各种矛盾的需要,也对国家的经济和社会发展起着全局性和根本性的作用.因此,只有坚持科学发展观,才能实现又好又快发展.     

关于我国新的科学发展观的理论思考

在发展成为时代主题、人类不断追求进步的今天,在我国稳步实施第三步发展战略全面建设小康社会的关键时期,我们党在传统的发展理论的基础上,提出了针对我国社会发展趋势的新的科学发展观。从社会发展理论应用和研究的层面上,对我党提出的新的科学发展观的基本内容、产生的理论基础和历史必然性作一些理论上的分析,有助于加深对科学发展观的理解。     

从独立上抓机遇在特色上下功夫向创新上求发展--独立学院科学教育发展观浅探

独立学院是高等教育从精英教育向大众教育转移中分娩的新型学校.作为社会系统的一个重要的子系统,随着科学发展观的提出,独立学院必然需要具备与自身相适应的科学教育发展观.探明科学教育发展观的内涵,认清独立学院的特殊个性特点和独特优势,大胆开拓创新,是独立学院全面、协调、可持续发展,又一次创造辉煌的必由之路.     

科学发展观是当代新社会主义发展观

科学发展观提出了一个新的理念：社会主义代替资本主义,主要是通过社会主义自身的发展,而社会主义的发展必须是科学的发展;解答了“当代社会主义到底应该是怎样的社会主义”这个重大问题;形成了自身完整的理论体系,是当代新社会主义发展观。     

学习科学发展观 加强学校财务管理

对科学发展观指导下的学校财务工作,包括财务工作应该遵循的科学发展规律、创新与教育改革以及相应的财务管理机制、推动学校教育健康发展的保障等问题进行了探讨。强调学校财务工作应坚持以科学发展观为指导,务实创新,坚持高效益办学的思路,紧紧围绕教育、社会和经济3者联动发展,构建科学管理、服务到位的工作模式,保障和促进学校事业的健康发展。     

深入学习实践科学发展观推进高校事业又好又快发展

科学发展观的提出,是我们党对中国特色社会主义建设理论的重大发展。科学发展观的提出有一个过程和背景,正确把握这一过程和背景,准确把握科学发展观的基本内涵和要求,有助于我们加深对科学发展观的认识和理解,有助于推进高校事业又好又快发展。     

构建与科学的发展观相适应的现代大学制度

建立现代大学制度是新形势下高等教育落实科学的发展观，保持持续、健康发展的重要保证。现代大学制度具有学术自治、政校分开、权责分明、管理科学的基本特征。现代大学制度的构建是一个动态的、长期的过程，也是大学教育制度系统的一个全方位理念创新和结构优化的过程，其主要内容应体现多元化的办学方式、高效的管理方式和全新的教育理念等。     

从陈云对发展观的初探到科学发展观

文章在陈云诞辰100周年之际,回顾其对社会主义发展观的逐步探索。陈云同志的发展观包含了可持续发展的丰富内涵,对我国社会主义现代化建设具有借鉴意义。进而阐述改革开放以后我国对社会主义发展观的不断认识过程,以及科学发展观的提出。      

试论以科学发展观统领大学的发展

科学发展观不仅是我国当前经济建设和社会发展的重要指导方针,也是我国高等教育发展的指导方针。在科学发展观的指导下,当前我国的大学建设要着重统筹处理好发展速度与核心竞争力、人才队伍建设与人文环境建设、传统优势学科与新兴学科、发展规模与提高质量、内部资源与外部资源等方面的关系。这样,我国的高等教育才可能实现高水平的全面、和谐、可持续的发展。     

现代发展观的局限与科学发展观的实践把握

发展是人类追求的主题,关于"人"和"物"的片面理解使现代发展观呈现出有增长却无发展质量及大多数人享受不到发展成果的局限性。人们应寻求科学的发展观,使社会实现可持续发展。