文化背景知识与英语阅读

英美文化背景知识的缺乏是影响中国学生英语阅读理解能力提高的主要原因。探讨了文化背景与阅读理解的关系,指出培养学生文化背景知识的重要性,教师可以通过在对比中学习文化差异和文学作品的熏陶来积累文化背景知识。     

英语听力教学与英美文化背景知识的传授

着重讨论听力理解与文化背景知识之间的关系 ,阐明了学生缺乏背景知识对于听力理解的影响 ,并提出了在听力教学中传授英美文化背景知识的方法。     

谈社会文化背景知识对英语学习的作用

社会文化背景知识传输需要教学者逐渐地渗入到实际教学中去．更需要外语学习者日积月累的功夫和敏锐的观察与思考的能力。只有这样．才能使外语学习者知其语言内涵，明其事理。     

论大学英语中的文化背景教学

为了让大学生更好地掌握英语 ,作为大学英语教学工作者 ,我们不仅要帮助学生提高语言知识 ,强化基本技能的训练 ,还应重视和加强文化背景知识的传授 ,以提高他们实际运用英语的能力。1　分析词汇的文化内涵语言是文化的载体 ,首先表现在它给词语涂上了一层社会文化色彩 ,使字词除字面意义外 ,还有一层内涵意义。对于学生来说 ,词汇的内涵意义 (ｃｏｎｎｏｔａｔｉｏｎ)最难把握 ,因此在教学过程中 ,笔者经常注意向学生进行介绍。如 :《大学英语精读ＩＩ》四单元《ＭｙＦｉｒｓｔＪｏｂ》一文中 ,有“ｔｈｅｌａｓｔｓｔｒａｗ”这样一个习语…     

英语文化背景知识对英语教学的影响及对策分析

在大学英语教学中,文化背景知识的适当渗透将有助于学生英语学习的效果,关系到英语教学的成败.对英语文化背景在现阶段英语教学的现状进行分析并提出相应的解决对策将有助于提高大学英语的教学.     

文化背景知识在英语学习中的辅助作用

人们一般都认为掌握好词汇和语法对英语学习有很大帮助,但如今,人们却越来越多地把注意力集中在文化与语言的关系上。文化在学习外语的过程中显示出了重要性,教师们应当意识到这一点并将运用于自己的教学实践中。     

在《大学英语》中加强文化背景教学

本文结合大学英语的教学特点和实际，从“交际文化”、“练习”、“教材”三方面着重探讨如何从基础阶段就开始注意培养学生的文化习俗意识及对文化差异的敏感性。     

英语教学与文化背景知识的传授

大学英语学习效果从听说、阅读、翻译三个主要方面来衡量。英语教学不仅仅是对单词的讲解,语法的传授,语言是一种历史、政治、经济、文化科技及日常会话等的载体。因此,一定的政治、经济、文化科技及日常会话等知识一定会在英语的听说、阅读、翻译中有所体现。本文认为文化背景知识不单纯是文化风俗知识,它的含义还包括历史、政治、经济及日常生活。这样,文化背景知识对英语教学来说是密不可分的,它体现在英语教学的各个方面。     

英语文化背景知识的观念与学习策略的性别差异研究

语言学习与文化背景知识的学习密切相关,本文通过问卷调查研究大专非英语专业男女生在学习英语背景知识方面的观念及策略差异。数据分析结果表明男女生在这方面不存在显著性差异,但是在学习背景知识的策略上,男女生都有待加强。     

英语听力教学与文化背景知识的传授

在听力教学中 ,教师应兼顾语言教育与文化教育 ,结合课本传授文化背景知识 ,帮助学生从文化的深层次含义上理解原文 ,提高他们的听力理解能力。     

英语听力教学与文化背景知识的传授

在听力教学中,教师应兼顾语言教育与文化教育,结合课本传授文化背景知识,帮助学生从文化的深层次含义上理解原文,提高他们的听力理解能力。     

文化背景知识与外语教学

以往外语教学只重视语法规则等纯语言知识的培养，而忽视文化背景知识在外语教学中的重要性，造成学生外语表达及外语交际的困难。所以在外语教学中要充分重视文化背景知识的传授、培养学生的实际文化交际能力。可以将文化背景知识贯穿于听力教学和阅读教学中。     

英语文化背景和英语词语

英语学习,不仅仅是英语词汇和语法的学习,更为重要的是对英语语言文化背景的了解和把握。     

文化背景知识与法语教学

本文论述了法语教学中加强法国文化背景知识教学的重要性,指出只有培养学生对文化背景差异的认识,才能使学生准确理解和正确使用法语进行有效的跨文化交际.     

略论文化背景知识与英语精读教学

语言是文化的一部分,是文化的表现形式,语言与文化密不可分,不了解一个国家,一个民族的文化历史和风俗传统,就不能真正掌握这种语言.在进行外语语言教学过程中,应该把语言同与之相应的文化结合起来,从语言文化的关系出发,在英语精读教学中导入文化背景知识,使学生更灵活地掌握所学知识.     

阅读理解中的文化背景知识

文化背景知识在英语阅读理解中起重要作用。文章阐述了文化背景知识在英语阅读理解中的作用的理论依据,分析了文化背景知识在阅读理解中的作用,特别是中英文化差异在阅读理解中的作用,提出了如何在阅读教学中培养学生在阅读中激活背景知识的习惯与技能。     

文化背景知识输入在大学英语听力理解中的作用

英美文化背景知识的欠缺是导致学习者存在英语听力障碍的原因之一。英语教学中,教师应重视英美文化知识的灌输,帮助学生了解语言背后的文化内涵,这样有助于学生理解、掌握所学习的语言知识,有助于学生攻克英语听力方面的难关,提高学生的英语听力水平。     

大学英语文化背景教学的实施意义及策略探讨

英语语言文化背景知识是学生英语习得和使用的平台及基础,大学英语教学离不开文化背景知识教学.从探讨大学英语教学中实施文化背景教学的意义入手,阐述了进行文化背景教学的理论基础,结合大学英语教学中存在的问题,提出进行有效实施大学英语文化背景教学的原则和策略.