政治课教学中多媒体技术应用的误区

多媒体技术发展起来以后,课堂教学使用多媒体技术手段已经成为一种趋势。但在多媒体教学中,出现了过度追求多媒体手段的现象,一些地区、一些学校和教师不顾实际和课程特点,在所有教学过程中都大量使用多媒体手段。本文通过对中学政治课教学中多媒体使用的不足之处的分析,提出政治课教学中现代教学手段和传统教学手段的结合问题,强调了传统教学手段在政治课教学中的不可或缺性。     

浅谈多媒体教学在对外汉语教学中的应用

随着计算机网络的发展,多媒体在教学中得到广泛的应用,多媒体教学可以为对外汉语教学提供很好的帮助,使很抽象的语言教学具体化,本文主要论述了如何更好的将多媒体教学引入对外汉语教学中,希望为对外汉语教学方法的完善提供一些帮助。     

多媒体在中学语文课堂教学中的应用原则

多媒体以其庞大的容量、丰富的表现形式、直接的感官刺激迅速得到广大教师的青睐。教师应从中学语文教学的目的出发,探讨中学语文多媒体教学的目的,从而探究申学语文多媒体教学中应该遵循的一些原则     

关于多媒体课件制作的几点思考

近年来,多媒体课件因其生动、丰富、直观的优势迅速在高校教学中普及。多媒体课件的质量决定了利用多媒体教学的效果好坏。一个成功的多媒体在教学中的成功运用,拓展了教师的教学空间,提高了教与学的双重效率。本文对当前多媒体教学课件制作中存在的问题进行了剖析,并提出了多媒体课件制作的原则以及具体步骤。     

多媒体技术在教学中运用的几点认识

随着多媒体教学手段的改进,越来越多的教师开始采用计算机、多媒体投影机、计算机课件制作软件等教学手段,提高课堂教学的效益。本文探讨了在教学中应用多媒体技术应注意认识上的一些问题。     

多媒体教学中存在的问题及解决措施

多媒体教学以其具有能够综合处理文字、图像、声音、动画的能力而被广泛应用。但多媒体教学在使用过程中还是会出现一些问题的。本文针对多媒体教学中存在的问题提出一些解决方案,使多媒体更好地为教学服务。     

多媒体运用在教学中存在的优势与问题分析

早期出现在教学活动中的多媒体有幻灯、投影、录音、录像,随着计算机技术的迅速发展和普及,利用多媒体计算机软件进行教学已成为最常见的教学方式。多媒体教学设备的出现对提高学生学习热情、教学质量有着重大进步,但由于目前仍处于探索阶段,多媒体教学还存在着不足之处。笔者从多媒体教学的优势与存在的问题进行了分析,以便我们能够扬长避短,将多媒体作为更好的教学工具,服务于教学,提高教学质量。     

谈我院多媒体教室管理和维护

当今不管是大学还是中学甚至是小学,多媒体教学已相当普及,利用多媒体教学可以使得教学内容生动活泼,提高学生的学习兴趣和学习效果.为了更好的利用多媒体教学,多媒体教室的管理和维护显得尤其重要,本文就探讨我院多媒体教室的管理和维护,希望对能更好地利用多媒体教学提供一些帮助.     

多媒体在小学语文教学中的应用研究--以北大荒的秋天为例

随着信息技术的发展,信息技术在教育领域的应用也日益广泛,多媒体教学就是常见的一种。而如何有效地将传统教学与多媒体教学融合,这已成为当今小学语文教学中的重要问题。本文将重点介绍多媒体教学在小学语文教学中的应用特点以及简要剖析多媒体在小学语文教学过程中的实践应用。     

多媒体在小学语文教学中的应用研究

随着信息技术的发展，信息技术在教育领域的应用也日益广泛，多媒体教学就是常见的一种。而如何有效地将传统教学与多媒体教学融合，这已成为当今小学语文教学中的重要问题。本文将重点介绍多媒体教学在小学语文教学中的应用特点以及简要剖析多媒体在小学语文教学过程中的实践应用。     

多媒体在语文教学中的应用

21世纪是信息化的时代，信息化早已融入到社会生活的各个领域。多媒体教学也日益渗入到了中学语文教学。本文通过对多媒体在中学语文教学中的利弊的研究，分析了多媒体在中学语文教学中应用的必要性，并提出了相应的解决方案，从而提高多媒体语文教学的效率和质量。     

多媒体在高中数学教学中的运用

随着科技的发展和教育改革的深入,多媒体在教学中的应用日益广泛,在一定程度上改变了传统的教学模式,对培养学生创新精神、改革教学方法、提高课堂效果具有一定的意义。探索多媒体教学模式已成为教育界最关注的话题,本文结合作者多年的教学实践来阐述多媒体在高中数学教学中的运用。     

多媒体在高中生物教学中的选择及应用

多媒体在高中生物教学中的应用越来越广泛,如何确定多媒体在高中生物教学中的选择及应用才能达到最佳的教学效果则显得尤为重要。本文以陕西省、河南省和河北省部分中学生物教学为研究对象,通过问卷调查、与教师座谈、教材分析等方式,对多媒体在高中生物课堂教学中的使用现状进行分析。根据分析结果,提出在高中生物学教学过程中教师应以新课程标准为依据,实施传统教学为主,多媒体教学为辅,合理安排、合理设计、合理选择多媒体,以达到优化课堂教学的目的。     

积极探索课堂教学新途径

随着教学改革的深入,多媒体显示的画面以其清晰,色彩丰富,调用方便等优点,引起了所有教学工作者的重视,都清楚地认识到用多媒体教学能为学生构建起一个开阔视野,激发想象、发现式的教学环境,因此各学科教师都积极投入到制作课件,下载课件认真尝试运用,学校也把是否利用多媒体教学作为考核教师教学水平的一个项目。一时间多媒体教学如火如荼,五个多媒体教室都得提前排号才能轮上,老师们到办公室也是津津乐道地讲述上课的感受。     

论高职教育中多媒体教学的发展及问题

随着多媒体计算机技术的日趋成熟,更多的教师愿意利用多媒体进行教学,通过丰富多彩的图像、声音、图表、文字等直观形象,在促进学生想象力发展的同时,大大增加了学生的学习兴趣,是一种新型的教学手段。它在克服教学难点、提高教学质量方面发挥了很大的作用,但我们也发现不少教师在运用多媒体教学时存在一些问题。     

计算机多媒体在教学中的作用

随着科学技术的飞速发展,以多媒体为主要教学手段已成为当前教学改革的热点。因为多媒体教学内容丰富多彩,教学情境生动鲜明,它可以用图文声像并茂的表现形式,更好的使教学过程得到优化,使教学效果的最优化得以实现,使得多媒体教学在教育领域中的应用更为突出。     

浅谈多媒体辅助教学手段的合理使用

多媒体辅助教学手段有着传统教学无法比拟的优势,但在使用过程中也存在着许多问题。本文探讨了多媒体教学过程中应注意的几个问题,以提高教学效率和教学质量。     

英语教学中使用多媒体课件的几个原则

运用多媒体进行教学目前已经成了"时尚",无论是平时上课,还是公开课、实验课、教研课等,很多教师都会选择运用多媒体来上课。多媒体教学进入课堂,给教学注入了新的活力,是现代科技与教育的有机结合,多媒体教学有着传统教学不可代替的优越性,有着其他教学媒体不可比拟的优势。     

浅谈多媒体辅助英语教学的运用

随着现代信息技术日新月异的发展,多媒体已经走进各个英语教学领域,传统的教学模式正逐渐地被现代化多媒体教学模式所取代。而将计算机引进英语课堂,无疑是改进教学手段的一种突破性的尝试。与此同时,多媒体教学模式对大学英语教师的教学理念和计算机信息技术的掌握也提出了新的要求。恰当地运用多媒体课件辅助英语教学,对于加快英语教学改革和发展,创造新型的教学体系,实现教学手段的根本变革,必然会取得最优化的教育效果。     

论教师在多媒体教学中的地位和作用

教师在多媒体教学中具有重要的作用和地位,表现在教师是多媒体课件的制作者、使用者,恰当运用课堂讲解能使多媒体教学变得更为鲜活,还能以多媒体课件为平台,增加与学生之间的互动。