国家战略能力有多重要

国家要生存和发展,总是需要一些基本性的东西,在任何时候,国家都不能离开这些基本性的东西而存在。战略能力就是使国家在非常状态下还能够保持正常运转、生存不受到根本威胁的能力。战略能力不是高高在上的东西,实际上是一个国家的基本能力和底线能力,没有了这种能力,一有风吹草动,国家的前途命运就岌岌可危。     

大学生关键能力训练体系构建

所谓关键能力也称核心能力,是指与纯粹的专业性职业技能和职业知识无直接关系、超出职业技能和职业知识范畴的能力。1999年联合国教科文组织（UNESCO）“第二届国际技术与职业大会“的主题工作文件中明确地指出：“对人的素质要求在变化,不仅是知识、技能的提高,更重要的是能应变、生存、发展“。鉴于关键能力对个体职业生涯发展的重要性,世界各国都极其重视关键能力的研究。我国劳动和社会保障部在《国家技能振兴战略》中明确“与人交流“、“数字应用“、“信息处理“、“与人合作“、“解决问题“、“自我提高“、“革新创新“、“外语应用“作为关键能力。     

涉海高校研究生英语应用能力培养探索研究

对于涉海高校研究生而言,英语既是人文知识的载体,又是获取专业知识的工具。在当今国家海洋兴国发展战略背景下涉海高校研究生英语应用能力培养应与跨文化知识和涉海学科知识内容的输入相结合,使学生通过内容学习提高生活和工作交际语境中的英语应用能力,以适应国家海洋发展战略对专业人才的素质需求。旨在论述提高涉海高校研究生英语应用能力的有效路径。     

实施人才强国战略 建立人才培养工程

人才强国战略是我们党在跨世纪之后提出的又一个英明决策。当前，它对于进一步提高党的执政能力和国家自主创新能力．全面建设小康社会，贯彻落实科学发展观．构建社会主义和谐社会．实现“十一五”经济社会发展目标都具有十分重要的意义。     

上海“十二五”科技发展的战略研究

一、上海“十一五”科技发展的主要成就“十一五”以来上海科技发展成效显著，综合实力大幅提升，自主创新能力、支撑经济社会发展能力、引领未来发展能力和服务国家创新战略能力明显增强，为实现要素驱动、投资驱动向创新驱动转变奠定了坚实的基础。     

知人善用 建造聚才的强磁场——学习胡锦涛总书记论人才讲话的体会

2006年3月4日，在全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上，胡锦涛总书记指出：“国家兴盛，人才为本。要全面实施人才强国战略，大力加强人力资源能力建设，加大投入力度，完善工作措施，重点培养人的学习能力、实践能力，着力提高人的创新能力，努力造就大批优秀人才。要进一步优化人才发展的环境，不拘一格选人才，建立健全育才、引才、聚才、用才的体制机制，     

稀缺资源将改变全球安全战略

印度政策研究中心战略研究专业教授布拉马·切拉尼在《印度时报》发表文章:珍贵的东西为何具有战略意义。文章说:水、粮食、能源和矿产都是极具战略意义的资源。它们对于人类的生存和发展至关重要。     

试论开发利用老年人力资源

老年人力资源是一个国家或地区的老年人中具备劳动能力的人口，或者是老年人口中减去丧失劳动能力的人口。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出“开发利用老年人力资源”，这表明对老年人力资源的开发利用已经纳入到了国家发展战略之中。可以预想，随着老龄化问题的日益加剧和社会各界对老龄问题的日益关注，必将加快开发利用老年人力资源的步伐。     

浅谈培养大学生英语听说能力的必要性和可行性

随着社会各用人单位对英语应用能力侧重点的转移，国家教学大纲适时对此进行了修订，已将听说能力摆到越来越重要的位置，而在目前的大学英语教育中尚存在一定的弊端，与社会需求和国家要求尚有一定的差距。本文从社会需求和环境、国家政策导向的角度浅谈培养大学生英语听说能力的必要性和可行性，并分析现行英语教学中的弊端，以引起大学教育中对学生英语听说能力的培养的重视。     

帮助学生成功实现从“学校人”到“企业人”的转变——加强学生综合素质培养的研究与实践

进入21世纪以来，国家要求高职教育要大力推行校企合作、工学结合的职业教育培养模式，意味着国家越来越重视技能人才在企业中学以致用的能力。在校学生要实现从“学校人”到“企业人”的转变，当务之急是尽早了解企业的运作。具备各种专业能力和解决问题的综合能力，还要具备良好的心理素质。而如何帮助学生具备专业能力和综合能力，调整入企前后的心态则是落在技工学校每个教师的肩上。因此，在企业管理教学中加强对学生综合能力的培养，显得尤为重要。     

美国中学的公民教育

介绍了美国公民教育的内容及特点,即美国中学公民教育注重培养学生的爱国主义、实践能力和全球视野,其特点是全面性、实践性和主动性。美国公民教育的形成依据是快乐教育理念、能力本位教育和服务国家战略。     

关于湖南高等职业教育国际化的思考

在经济全球化和国家“走出去”发展战略的背景下，湖南高等职业教育也面临着国际化潮流的挑战。本文提出，各级政府和高职院校要认真思考，积极面对，把握机遇，共同努力，以利在内外夹击的竞争中生存和发展。     

好事愿与各位家长分享

我是一个已经退休的老教育工作者，在教育战线上干了四十多年。退休后，把很大一部分精力放在了小孙女的教育上，送她上学，接她下学，还要辅导她学习。近几年来，国家大力倡导并开始实施应试教育向素质教育转变。教育专家们认为，素质教育当然也重视知识的传授，重视考试成绩的优劣，但更重视能力的培养，主要是自学能力、思维判断能力、创新能力和动手能力的培养。没有这四种能力，将来很难在竞争激烈的社会环境里立足和生存，更不用说发展和有所作为了。     

大学外语教学应重视文化安全教育

在全球化时代，国家文化安全是国家整个安全体系中的重要组成部分。“国家文化安全问题是涉及到一个国家、民族的中心价值体系进而涉及到民族凝聚力、向心力的根本问题”。文化的全球化正冲击着不同民族在文化上的独特性。民族文化淡化或消失，必将带来民族生存、国家安全方面的危机。外语教学不仅是语言教学，也包括文化教育。因而在大学外语教学中除了培养学生的语言综合运用能力外，对学生渗透国家文化安全意识教育也是十分重要的。     

经济全球化与中东国家石油战略调整（一）

经济全球化是世界经济发展的必然趋势。随着这一趋势的不断走强，中东国家越来越深刻地认识到，只有增强自身的经济实力，提高竞争力，才是国家生存、实现经济与社会的稳定和持续发展的根本保障。石油产业是多数中东产油国社会经济的重要组成部分。中东国家为实现经济来源多样化，实施石油发展策略，以增强在经济全球化过程中参与国际竞争的能力，是势在必然，不断调整和完善其石油战略，则是增强自身竞争力的一个实践过程。     

简谈如何提高图书馆馆员的综合管理能力

目前，海南省农垦海口中专学校图书管理员在工作分工与学科知识管理方面仍处在较为原始的图书管理阶段，虽然不断改进，增加藏书、增设电脑、网站，但仍未形成知识管理与图书馆服务与教学的有效结合，亟需重新定位，特别是如何提高图书馆馆员的综合服务能力，为促进教学提供支持。本文从馆员自身的能力提高方面介绍了具体的方法，从社会经济发展的层面分析馆员的能力提高的社会功用，借此以提高学校持续教学发展战略的维护。     

论道德能力与社会主义和谐社会建设

社会的和谐、国家的长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的道德能力。在构建社会主义和谐社会中，道德能力成为构建和谐社会的本质要求，离不开对古今中外优秀文化的继承与发展，对人自身道德能力的呼唤和青少年道德能力的建设。构建和谐社会，必须坚持以人为本，促进公民道德能力的全面发展，同时，应形成家庭、学校和社会“三位一体”相结合，促进人与自然、人与社会的和谐发展。     

论学分制与大学生创新素质的培养

只有通过大量创新型人才的培养，我们才有能力提高我国的自主创新能力，在激烈的国际竞争中立于不败之地。高等院校既是国家和社会实施创新的重要平台，也是为国家和社会培养创新型人才的重要基地，目前许多高校通过推行学分制进一步优化了高校创新人才培养环境。     

新媒介素养与青年能力构建

以网络和手机为代表的新媒介已经极大地改变了青年的媒介交互模式与社会的大众传播模式，当前，青年的媒介素养，特别是新媒介素养滞后于新媒介科技的发展。在这个全新的信息社会中进行数字化生存的青年．急需培养与之匹配的新媒介素养能力。这些能力包括培养信息素养与新媒介素养融合、交互，最终促使青年养成并达到一体化的新能力：形成青年解析媒介信息必然反映“某种意识形态和价值观念”，是政治社会化必然过程的认知新能力；提高青年强化维护“信息主权”。防范“信息入侵”行动性的能力。     

配置能力：社会工作专业人才应该具备的核心能力（上）

社会工作者与社会工作服务对象要得到良性运行并取得切实成效，必须具备在市场经济环境中生存与发展的基本能力。 对市场经济条件下资源配置方向的定位以及迅速行动的能力对配置效益的取得至关重要。