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党的十六届六中全会着重指出,我们要构建和谐社会,必须坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。构建社会主义和谐社会的首要原则是以人为本,科学发展观的落脚点在“人”,归根到底也是为了促进人的全面发展。人的全面发展程度和素质高低,决定着社会全面进步的速度和水平。成就大业,人才为本。我们在构建和谐社会、促进城市发展的进程中,必须全面落实科学发展观,树立科学的人才观,贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的标准,从多方面为人才的全面发展创造有利条件,创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成鼓励人才干事业、支持人才干成事业的社会环境,最大限度地释放人的潜能,使他们创业有机会,干事有舞台,发展有空间。 相似文献
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在北京一家普通宾馆的普通民间里,阳治国起身给我让坐的一瞬间,我闪过一个念头是阳治国吗?他单单薄薄文文静静的似乎没有太多的力量挑动很高的荣誉和社会宠爱。脸上没有成功者的笑容连普通的笑容也没有仿佛却置着一层蒙蒙胧胧的梦幻颜色,那双不算太精神的眼睛也是一色迷茫,似乎从一个很遥远的地方刚被呼唤回来。是不是我扰乱7他的梦?我想他是一个出了名的爱做梦的人。果然刚坐下来他便给我说梦。他说他一生怪得很就是爱做梦做各种各样的梦,而且许多梦还实现了。他认为有思维才有创造力才能产生文化产生人类的物质文明……他还说他未… 相似文献
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现代社会是知识经济的时代,对人类自身素质的要求越来越高,只有具备较高的文化知识水平和科学素养的人,才能适应社会发展的需求,使社会得到和谐、健康地发展。所以全面推进素质教育是当前 相似文献
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花钱买书不是支出,而是一种长期的投资……在中华民族悠久的文化中,我们祖先曾有三样影响深远的发明:火药、指南针与印刷术。可惜,后代的子孙并没有因为火药的发明,使我国变成一个强国,也没有因为指南针的发明,使我们掌握住了正确的方向,更没有因为印刷术的发明,使中华民族变成了一个受人羡慕的读书民族。读书之不普遍当然有很多因素,其中之一是“书”的价值一直被低估了。我们要指出:(一)花钱买书不是支出,而是一种长期的投资。一本知识性的书可以直接或间接增加生产力,即使是一本消遣性的书亦可增加见闻、扩大视野。(二)… 相似文献
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高尔基有一句名言:“真理胜过一切怜悯。”他还说过另一名言:“文学是人学。”显然,高尔基的意思并不是说,真理比爱重要,而是说,只有以真理为前提、为基础的爱才叫爱,或者说,才叫真爱。真理是爱的砥砺。有了真理,人性才有得到爱与理解的可能?从而才有得到救助的希望,并最终踏上回家之路——多少年来,无数虔诚的罪人在失败的归途上怆然自问:“啊,为什么手执火剑的天神挡住归途?”他们也许未能想到,人脚下也许并没有路,即便有,也并不引向所谓的家园,所以也称不上什么归途。 相似文献
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一、人才培养的标准
人才培养的标准也就是培养什么样的人才或者衡量人才的标准是什么。关于人才培养的标准,邓小平有过这样的论述:“培养人才有没有质量标准呢?有的。这就是毛泽东同志说的.应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”后来,邓小平根据我国教育的现实情况和社会主义现代化建设对人才素质的新要求,提出要培养有理想、有道德、有文化、 相似文献
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人力资源能力建设的新理念 总被引:1,自引:0,他引:1
可持续发展是兼顾当代利益与后代利益的全面的社会发展。它的人类世纪坐标轴可表述为:时间上的连续性——兼顾当代与后代、控制人口、提高素质、珍惜资源、保护环境;空间上的立体性——精神文明、物质文明、政治文明、社会文明并举。 世界发展史,从根本上说,也是人与环境相互作用的关系史。人类文明,从以土地和人力为基础的农业经济形态发展到以机器和资本为基础的工业 相似文献
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回望天涯路──希望工程八周年记盛刘旭波特别报道一位睿智的老人曾忠告说:“我上去。发展科学技术,不抓教育不行.靠空讲不能实现现代化,心顺有知识、有人才。”这位老人就是中国人知识以、有人才。这们老人就是中国这人民崇敞的邓小平。老人话语之急切。足见其心情之焦虑。进入90年代,中国更加觉察到它面临着的挑战,尤其实质,即是对人才的竞争,对全面提高人的素质的竞争。值得欣慰的是。1989年10月,中国青少年发展基金会在北京庄重宣布:一个旨在集社会之力,捐资助学,让因贫困面失学的孩子重返校D朋下一个吐好应羌人才伟人丁住—… 相似文献
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老舍用众多小说建了一个广大的"市民世界",他在观察表现市民社会时,所采取的角度是独特的,并始终用"文化"来分割人的世界,关注特定"文化化"背景下人的命运,以及在.以及在制"文化"制约中的世态人情.老舍的小说正是以这种文化为基础,创造了丰富多彩的市民形象. 相似文献
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谈及社会参与中种种性别差异时,人们往往归咎于女性素质偏低。然而当我们从人力资本角度剖析第二期上海妇女社会地位调查数据时却发现,个人、家庭与社会在教育第二次投资上的性别偏好对现实生活中的性别差异有着重要影响。一、教育第二次投资在现代人发展中的重要意义在现代社会,教育是帮助人们获取知识和技能的最主要途径。世界银行提供的一个资料说,在波兰,一个几乎没有受过正规教育的人贫困的可能性,是接受过大学教育的人的9倍。这是因为,在体力等条件一定的情况下,一个人获得收入的能力,从根本上讲,取决于他接受了多少教育和培训。所以,… 相似文献
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企业培训主要围绕实现企业目标和员工个人发展目标展开,以提高员工知识、技艺、能力等素质,使员工融入企业并胜任现在或未来工作。 相似文献
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未来社会竞争激烈,对职业经理人的素质要求愈来愈高。他们不仅要能胜任卓有成效的管理工作,还要有力地领导自己的团队在同心协力完成既定目标的同时,准备迎接新的挑战。未来职业经理人应具备的十项关键素质是:战地指挥家。企业需要的是能控制局面的领军人物———能够用低沉的语调镇住整个会议室,不论有多大困难和障碍都能克服。做生意就像是打仗,职业经理人,就是战地指挥家。胸怀坦荡,不斤斤计较个人得失,能谅人之过,补人之短。善于倾听不同的意见,集思广益。善用一种对员工包容和关怀的管理方式。对集体取得的业绩看得比个人的… 相似文献
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“诸葛一生唯谨慎,吕端大事不糊涂”。这是毛泽东同志对叶剑英元帅的赞语。毛主席把叶帅比作汉末三国时的诸葛亮和宋太宗时的丞相吕端是有来由的。在叶帅光辉的一生中,在几次人生的转折点和历史发展的关键时刻,他都作出了正确的抉择,显示出他的睿智和果断。寻找孙中山叶剑英少年时代就立下了为国为民的壮志。他在家乡广东梅县东山中学读书时,担任学生会会长。他常对同学们说:“我们必须为国家、民族做一番事业,使国家富强起来。”他还常以“成则周武三千,败则田横八百”的古语鼓励学友。1920年7月,他从云南讲武堂毕业后,决心以武… 相似文献