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在中学信息技术课堂中,情境教学有很重要的地位。“情境教学”是教学中常见的一种策略,在教学中更容易让学生进入角色。本文从情境教学在课堂中的几个应用来阐述这种教学方法的精彩之处。 相似文献
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在中学英语有效课堂的构建过程中,教师应该明确教学目标,依据目标进行精心的教学设计;教学过程中,应以游戏、多媒体为手段进行教学情境的创设,优化课堂结构;同时注重课堂评价和课后反思,从而提高英语课堂教学的有效性,促进学生知识能力的全面提高. 相似文献
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在信息技术课堂教学中,学生的学习兴趣很容易被网上的娱乐内容所影响,因此信息技术课堂教学很难控制.我们可以采取以下几种方法采调控信息技术的课堂氛围:创设有趣的活动情境,以提高学生的学习兴趣;关注全体学生,创设多样化的层次教学;少讲多练,让学生做课堂的主人;通过评价手段,调动学生的学习积极性. 相似文献
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学生课堂参与度的高低直接影响着教学质量,因此提高学生的课堂参与度非常必要,我们可以从培养和谐的师生关系、精心设计教学过程、因材施教、创设成功情境等方面激发学生参与课堂学习的欲望,从而提高学生的课堂参与度. 相似文献
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在日常的教学中,教师不断探索如何让自己的课堂成为高效课堂.要让学生在课堂上的思维动起来,教师必须致力于培养学生的学习能力,这就要求我们的课堂需要营造一种教学文化氛围.教师需要从英语的学科特点入手,做好师生间的沟通、课堂管理、教学形式、兴趣培养和评价方式这几方面的工作,以不断提高英语课堂教学效益. 相似文献
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在日常的教学中,教师不断探索如何让自己的课堂成为高效课堂。要让学生在课堂上的思维动起来,教师必须致力于培养学生的学习能力,这就要求我们的课堂需要营造一种教学文化氛围。教师需要从英语的学科特点入手,做好师生间的沟通、课堂管理、教学形式、兴趣培养和评价方式这几方面的工作,以不断提高英语课堂教学效益。 相似文献
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如何在改革开放不断深入和市场经济不断发展的新形势下,对学生进行思想道德教育,这是一个新的重要课题。我们学校坚持抓品德与社会课的教学改革,取得了可喜的成绩。下面结合小学思想品德课的特点谈谈教学实践中的几点体会。一、要精心设计课堂提问思想品德课的课堂提问是教学过程中培养学生思维能力、完成教学任务的重要手段。要在教学中精心创设问题情境,让 相似文献
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体育课堂是开放的,更是复杂的;学生是活泼的,更是多样的。课堂中学生在教学常规方面出现的问题难以预计,但又时有发生。如何让我们的课堂更规矩,让我们的学生更规矩,让我们的教师组织教学更顺利。作为新课程下的体育教师应该多花心思、 相似文献
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在新课程理念下,教师要转变教学观念,从传统的“预设性课堂”转变成“生成性课堂”,要大胆尝试“生成性教学”模式,让更多学生主动参与到学习中来,真正实现“课堂有效性”. 相似文献
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构建课堂互动,培养学生自主学习、创新思维和提高学生提出问题.解决问题的能力已成为现在教学研究的主要课题之一.通过创设问题情境、让学生体验问题、独立自学、交流互动、教师答疑;根据学生的认知规律、心理特点、学生听课注意力保持的规律、学生的质疑心态、自然与生活关系等范畴来阐述“以学生发展为本”的教育理念的教学体会. 相似文献
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在高中政治教学中,教学内容较为抽象,学生理解上存在一定难度,多媒体的引入,可以灵活地将抽象变形象,化静止为动态,打造无限"媒"力,让睿智的思想与灵动的课堂相映成趣。创设逼真教学情境,让课堂散发魅力在高中政治教学中,教学内容理论性较强,学生学习起来常常感到枯燥乏味,多媒体的合理使用恰好弥补了这点缺憾,可以创设逼真的教学情境,让学 相似文献
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语言是最重要的交际工具,口语交际又是其中最重要的手段。所以要抓住低年级这个黄金时期,培养学生准确地运用语言,提高口语交际能力。首先,要让学生愿说、敢说、乐说,有自信地说;二是立足课堂,让课堂成为五彩缤纷的交际世界:利用提问、课文插图、表演、复述等方法让课堂成为师生互动、口语交际的天地;三是联系生活,让口语交际走出课堂,走向课外:让学生受大自然的熏陶,个性更加飞扬,交际更加自然;最后是创设情境,使学生在愉快的氛围中乐于思维、敢于表达,充分感受口语交际的乐趣。总之,要寻找切入点,创造机会,让学生创造性地说、练,就一定能提高他们的口语交际能力。 相似文献
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本文从情境教学的本质,情境教学在数学课堂中的作用、数学课堂中常见的情境设计以及情境设计时应注意的问题几个方面进行了全面分析,提出了在数学课堂中有效地融入情境教学能充分调动学生的积极性,提高课堂效率. 相似文献
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财会课程教学的情境设计应从会计的应用性、实践性入手,情境设计要讲究实效、强调参与、互动,既要重视课堂情境的设计,也要关注课前、课后活动的情境设计,让学生在丰富多彩的情境活动中动口、动手、动脑,实现知识的内化,经验的升华. 相似文献
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作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是衡量一个学生语文基础和语文能力的重要标准,也是语文知识的综合运用。本文以“让词语丰满起来”课堂实录为例,从立点成圆循序渐进、写法引领精心指导、创设情境动情书写等几方面来谈谈如何让作文课堂妙趣横生。 相似文献
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新课改要求打造高效课堂,高效课堂是有效课堂的最高境界。打造高效课堂的基本途经是:创设生活化问题情境,努力激发学生的学习兴趣;预设引领性问题,灵活机动地组织教学;运用变式训练的教学方法,提高学生对知识的吸收率。 相似文献
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“中国梦”是目前最热门的话题。作为中职的教育工作者,能够让学生在良好的教学环境中,在幸福与高效的课堂模式下快乐的成材,是作为中职人的“中国梦”。本文关注的就是在“262效能课堂”中如何让学生幸福与高效的获取知识,让学生技能与素质同时得到提高。探索如何让学生在课堂中主动参与以及同学之间互助合作。 相似文献