南昌市标准化气象防灾减灾示范校园建设实践与思考

标准化气象防灾减灾示范校园的创建将气象部门科普资源和青少年科技实践需求融合,为青少年掌握必要的气象防灾减灾知识,探究气象科学提供了有益的实践探索。同时,标准化气象防灾减灾示范校园的创建有利于气象部门改善观测业务布局。实现政府投入运行经费、解决气象基础设施用地,气象部门做好业务布局谋划,实现精细化气象观测站点布局调整、区域自动气象站气象探测环境改善等优化。南昌通过校园气象站的建设实践,加强了与区级政府、教育部门、学校的链接,激发了各方在青少年气象科普工作中的参与感,为基层气象防灾减灾工作找到了坚实的落脚点。     

高校师生防灾减灾教育存在的问题与建设思路

当前,高等学校灾害知识和能力教育存在重理论轻实践、课程零散、通识教育不足等问题,导致师生防灾意识薄弱、防灾技能不足。通过改革灾害教育教学方法,建设防灾减灾虚拟演练实习基地,强化灾害通识教育,实施师资培训,加强学生考核评价,树立防灾绩效评价理念等措施,推动实现全民防灾减灾教育目标。     

气象科普宣传在防灾减灾中的作用探析

文章探讨和分析气象科普宣传工作重点及其在防灾减灾中的巨大作用,以期能够积极推动相关工作的顺利高效开展,从而尽可能地减少气象灾害损失,为我国农业的蓬勃健康发展奠定坚实的基础。     

气象为现代农牧业防灾减灾服务的若干思考

在农牧业生产活动进行的过程中,气象起着十分重要的作用。它可以为农牧业活动提供参考信息,会起到一定的预测作用,也可以从一定程度上促进农牧业生产活动的运行发展。近年来,气象灾害问题逐渐增多起来,这给人们的农牧业生产活动带来了很大的损失。因此,加强对气象问题的研究,为现代农牧业防灾减灾服务,成为了当务之急。     

河南省农村灾害监测预警体系构建初探

在全球环境变化和中国经济社会快速发展的背景下,近年来中国面临的灾害形势严峻复杂,灾害风险进一步加剧,灾害损失日趋严重,防灾减灾开始被提到前所未有的重视高度,加强城市与农村减灾能力建设纳入了国家发展规划,但总体上我国目前防灾抗灾力量比较薄弱,广大农村地区的问题更为突出。     

大学生应对灾害能力的培养研究

目前大学生的灾害认知水平总体较低,对灾害知识的了解层次较浅且现行的防灾减灾教育方式和内容与学生的期望有较大偏差,研究大学生应该具备哪些具体的防灾意识和能力不但意义重大,而且十分迫切。调查大学生对灾害的了解程度、防灾意识、应急能力以及自救互救技能等方面状况并进行统计、整理、分析、研究,提出关于提升大学生防灾意识和能力的可能性对策。     

市场经济与防灾减灾

市场经济与防灾减灾国家地震局副局长葛治洲灾害对市场经济的影响自有人类存在以来，就有自然灾害，在不同的政治经济制度下，它对社会经济的影响及表现形式既有共性，也有个性。分析其特点对作好防灾减灾工作是重要的。我国的经济体制正在由计划经济向市场经济过渡。社会...     

灾害信息员队伍,提高稳定性与专业性是关键

正作为防灾减灾工作"最后一公里"的灾害信息员不仅是灾情信息的重要提供者,也是抗灾救灾前线的重要力量。虽然灾害信息员在我国防灾救灾体系中发挥的基础作用已经成为共识,然而,现实中做好这项工作却面临着种种困难。对此,《中国社会报》11月3日头版头条以《稳定性与专业性:灾害信息员建设亟须破题》为题聚焦如何提高灾害信息员的整体素质和业务水平。     

气候在变化 我们同关注

为了提高公众应对气候变化的能力,进一步普及气象防灾减灾知识和避灾自救能力,2014年暑假期间,郑州气象科普体验馆将和河南省、郑州市部分新闻媒体联合开展“气候在变化我们同关注”大型气象科普公益活动。届时,郑州气象科普体验馆将免费对公众开放,活动形式和内容将通过郑州气象科普体验馆官方和部分新闻媒体及时发布。     

防雷技术档案管理的几点思考

雷电灾害是普遍存在的一种气象灾害,给我国经济发展和人民生命财产安全造成严重的威胁,因此,做好防雷减灾工作非常重要。防雷技术档案的管理是防雷减灾工作的一项重要工作内容,在防雷减灾工作开展过程中,建立防雷档案管理系统,做好防雷技术档案管理,是防雷减灾工作顺利开展的基本保障。然而,目前防雷技术档案管理中,存在着一系列的问题,影响档案管理的规范化。本文对防雷技术档案管理中的人员管理素质、管理制度、管理方式和设施设备等存在的问题进行分析,提出解决方案。     

西部地区灾害管理的大数据建设与问题探析

自然灾害管理的数据平台建设呈快速发展趋势,但西部灾害事件的信息监测与服务尚不充分,数据的整合与共享程度不足;需正视西部独特的自然与人文特点,落实灾害管理大数据的规划与跨学科研究,形成社区和学校间的防灾教育资源共享网络,将乡土文化中的传统防灾与减灾手段纳入大数据的分析与应用中,以有效提高西部地区的灾害管理水平。     

河南省级决策气象服务工作浅析

河南省地处南北气候过渡带和山区到平原的过渡带,是受气象灾害影响最严重的省份之一.全省气象灾害发生的频率高、范围广、危害重,其中最频繁的是旱、涝灾害,每年旱涝成灾面积约占全部自然灾害成灾面积的80％.随着气候变暖,河南的重大气象灾害具有"提早、增多、加重"的发展趋势,这对防御自然灾害的能力与水平都提出了更高要求.     

中学地理教学中防灾减灾教育的探讨

地理教师要将防灾教育与地理教学融合起来，在教学中落实对学生的防灾意识培养。本文就防灾减灾的重要性和中学地理教学中如何落实防灾意识的培养做下简述，希望以此能提高学生防灾减灾能力和推进全民防灾意识建设。     

增强粮食生产抗灾防灾能力对策研究

近年来,我国自然灾害频发,因灾损失加重,严重威胁着我国粮食生产和农业可持续发展。基于此,分析了1949-2012年我国农业受灾、成灾变化,特别是旱涝灾害演变特征,探讨了我国粮食生产防灾减灾中存在的问题,并提出相应的对策。     

大学生应对灾害能力调查与分析

通过对大学生应对灾害能力进行实证研究,通过问卷方式调查大学生灾害理论知识、防灾意识、关注程度、应对灾害能力以及对安全教育的认识等内容,在对客观真实的数据分析基础之上,从横向数据对比与纵向数据的对比人手,比较分析大学生应对灾害能力的现状。提出大学教育应确实加强培养学生的应对灾害能力和防灾意识,为大学生应对灾害能力和防灾意识培养创造更好的环境。     

汶川地震这4年——看四川如何提升防灾减灾五大能力

今年是汶川地震四周年。5月11日，四川省举办了一场全省性大规模防灾救灾综合实战演练，在演练总结会上，四川省委书记刘奇葆强调，要认真总结抗击汶川特大地震的经验做法，认真总结这次实战演练的成果，不断完善工作机制，把防灾减灾能力建设提高到新的水平。要加强防灾减灾宣传教育，把防灾减灾的办法和技能融入日常的生产生活之中。要进一步总结抗击“5·12”汶川特大地震灾害的经验，上升为规章制度，上升为政策举措，落实到防灾减灾体系建设中。     

防减灾投资支出、灾害控制与经济增长——经济学解析与中国实证

本文通过一个具有风险约束的内生经济增长理论对政府防减灾支出与灾害控制、防减灾支出与经济增长之间的关系进行设定,利用不确定性条件下的预期效用和风险决策原理建立了一个两期的防减灾支出与经济增长模型,并以1990-2009年的中国灾害损失与经济发展数据为例进行实证检验。本文的结论是,在满足风险预期的约束条件和灾害总成本最小化的目标控制过程中,政府的防减灾投资支出存在最优的规模效应,适当水平的防减灾投资支出可以有效控制灾害损失;但是防减灾投资支出对当前以及近期资本存量积累和消费预期的影响程度在我国十分有限,政府的最优决策行为应该是在兼顾经济发展的同时注重防减灾工作,一个完整而且有效的灾害管理体系应该将有限的社会资源在一般性的固定资产投资和预防性的防减灾投资之间进行合理分配并鼓励个人积极参与防减灾过程。     

高层言论

胡锦涛 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席 提高防灾减灾能力是保护人民生命财产安全的必然要求，也是人类社会共同面临的重大课题。要坚持兴利除害结合，防灾减灾并重，治标治本兼顾，政府社会协同．全面提高对自然灾害的综合防范和抵御能力。     

对地质灾害避险搬迁安置中几个基本问题的认识

我国是一个地质灾害多发频发的国家,防灾和减灾是我国政府和人民面临的一项重要任务。除了监测预警和工程治理外,不少地方通过避险搬迁的方式来减少地质灾害风险和灾害损失。本文对地质灾害避险搬迁安置中涉及的几个基本问题进行了初步讨论,以期推动相关问题的理论研究,并为相关实践工作服务。     

论防灾减灾救灾的紧急行政程序

以传统行政程序法理论为分析工具,防灾减灾救灾行政程序重点是规划程序、信息公开程序、说明理由程序,三方面有不同的紧急行政权的规制程序,防灾减灾救灾紧急行政应当符合最低限度的程序正义标准。