大学生生态文明观教育探究

大学生生态文明观教育是我国社会可持续发展的必然要求,是高校德育的时代内容,更是促进大学生全面发展的内在动力。本文针对高校生态文明观教育中存在的突出问题,尝试性提出大学生生态文明观教育的有效路径,期望以此整合高校多方教育资源,有效引导大学生积极践行生态道德和生态价值观,成为生态文明建设的中坚力量。     

大学生社会主义核心价值观教育“三贴近”的四个层面思考

多元文化背景下，大学生中的消极、错误价值观念，给新形势下思想教育工作和人才培养带来了严峻挑战。深刻认识和解读大学生社会主义核心价值观教育“三贴近”是摆在思想教育工作者面前的一个重要课题。党的十八大将“社会主义核心价值观”概括为“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，这24个字，层次清晰、兼容并包，为当今大学生思想引领教育指明了方向。     

大学生生态科技道德教育中的问题探析

大学生是生态文明建设的生力军。建设生态文明的新目标对大学生科技道德教育工作提出了新的任务和要求。文章着重分析了大学生生态科技道德教育中存在的问题,并对产生这些问题的原因进行了深入剖析,可以使我们更加清醒地认识大学生科技道德教育的现状,增强对大学生科技道德教育的重要性和紧迫性的认识。     

大学生思想政治教育中要重视生态文明观教育

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出并深刻论述了生态文明建设问题,强调在全社会牢固树立生态文明观念,努力提高全社会生态文明程度。这对推动生态文明建设理论在我国的研究和实践有着重大的历史和现实意义。对大学生进行生态文明观教育是全面贯彻十七大精神和落实中共中央 国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的具体体现,要求我们必须以科学发展观为统领加强大学生的思想政治教育,特别是通过生态文明观教育使大学生的生态文明意识转化为自觉保护生态的文明行为,从而提高大学生的整体素质,促进大学生的全面发展和道德升华。     

微博对大学生影响的引导机制研究

随着当代科技的迅猛发展,微博已得到广大人民的青睐,尤其是当代大学生一。它已成为当代大学生喜欢的一种新的网上交流方式,深刻影响到大学生的世界观、人生观、价值观,微博是一把双刃剑,在给大学生带来机遇的同时也带来了挑战。因此,要采取有效手段对大学生进行正确的引导机制研究。     

论网络环境下的高校社会主义核心价值观教育

网络对大学生产生了广泛而深远的影响,它在给大学生成长发展提供便利条件和良好环境的同时,也对大学生的价值观念带来了种种冲击和负面影响。高校作为培养人才的摇篮,必须重视网络环境下大学生的价值观教育问题,积极探索各种有效途径,充分发挥网络的正面教育功能,培养、帮助大学生树立社会核心价值观,并使其成为大学生内在的价值标准和行为准则。     

新时代在高校思想政治理论课中加强生态文明教育的思考——基于福建省农林类专业大学生的实证调研

党的十九大报告明确指出,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,新时代我国要进一步推进生态文明建设,树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,努力建设美丽中国。高等学校,尤其是农林类院校,更应该努力成为我国开展生态文明教育并逐步走向生态文明新时代的倡导者和先行者。在这其中,高校的思想政治理论课不论从课程体系、时代特征,还是功能定位上看,无疑都将成为高校加强大学生生态文明教育,培育生态文明理念的一项创新探索与实践。     

浅谈新时期大学生社会主义核心价值观培养

新时期尤其是网络时代的到来对我国传统的思想教育模式带来了不小的影响,对高校大学生社会主义核心价值观的培养也带来新的挑战。社会主义核心价值观的培养对大学生而言具有重要意义,高校教育者应把这项工作放在思想教育的首要位置。     

基于系统动力学的生态文明建设政策模拟与仿真研究

生态文明建设涉及生态环境保护、资源集约节约、环境治理改善等诸多问题，是一个复杂的动态过程。为探究不同政策对该过程的影响，本文从经济、人口、教育、科技、环境治理等要素出发，构建生态文明建设系统的动力学模型，设计3类共11种仿真情景，模拟不同政策及组合政策作用下中国生态文明的建设情况。结果表明：（1）延续当前发展模式中国生态文明建设水平将进一步提高，资源节约领域的进步最为显著；（2）单一政策情景下科技政策对于生态文明建设的整体推动作用最大，生育政策对于生态文明建设的促进作用优于基准情景，但弱于教育政策与环境治理政策的作用效果；（3）组合政策情景下，科技与环境治理政策组合对于生态保护领域的推动作用最大，教育与科技政策组合能够实现最高的资源利用效率，提高生态文明建设水平的政策组合选择还应结合环境治理领域长短期目标的实现进行，前一组合能够较快实现目标，而后一组合能够实现更稳定的进步；（4）科技政策在单一政策情景与组合政策情景中均成为重要的政策因子，印证了科技创新在生态文明建设中的重要作用。     

后疫情时代大学生社会主义核心价值观的认同研究

突如其来的新冠肺炎疫情虽然给我国社会的稳定发展带来了较大挑战,但也成为一场重塑大学生价值观念的特殊机遇。如何将疫情转化为教材,采用多样化教育路径帮助当代大学生形成健康、积极的价值观,引导其重新审视人与自然、社会、国家和世界的关系,已经成为后疫情时代大学生社会主义核心价值观培育所面临的关键问题。     

档案事业与生态文明建设的关系

生态文明建设是时代赋予社会的新使命,它给档案事业带来新的机遇和挑战,带来了新的内容和新的任务,提供新的研究视角,是对档案工作者潜在能力的挖掘。而生态档案事业的发展将有利地助力和服务于生态文明建设,它为生态文明建设注入文化因素,推动生态文化的形成和传播;为生态文明建设建立可溯性凭证,推动生态经济的发展;它构建社会生态记忆,推动生态建设的可持续发展。     

网络文学对高校大学生核心价值观的影响与对策研究

随着互联网的普及,一种新的形式--网络文学开始产生并大量涌现。它的出现给人们带来一种全新的阅读体验和生活方式,高校的大学生作为网络的主要使用者自然成为这种新形式的主要阅读群体。网络文学对大学生的核心价值观取向和行为势必会产生较大影响,这也波及到高校的大学生思想道德教育。如何在这一背景下,创新大学生的社会主义核心价值观培养模式,就成为一个具有重要研究价值的课题。     

高职院校生态文明思想教育的理论体系构建与实践探索

在高职教育改革的过程中,高职院校能够切实结合生态文明建设诉求,将生态文明思想教育融入高职教育体系中去,这是大势所趋。本文从这个角度入手,对高职院校生态文明思想教育的理论体系构建问题进行探讨,并从实践探索的角度对高职院校生态文明思想教育的实践策略进行了归结。     

培育大学生核心价值观的途径

本文从国家发展、大学生个人成长所需的三个方面阐述了社会主义核心价值观的必要性和迫切性,阐述了全人教育与核心价值观教育的关联性,然后从坚持科学教育和人文教育的相互渗透、注重理论教育与社会实践相结合、营造和谐校园文化与制度建设相促进三个方面论述了以全人教育为切入点开展大学生核心价值观培育的途径。     

论西方文化对高校学生社区文化建设的影响

大学生社区文化具有潜移默化的教育功能,大学生思想政治教育离不开社区文化环境这个重要载体。全球化背景下,社区的多元文化环境给高校社区文化建设带来前所朱有的挑战。在西方的文化霸权主义影响下,当代社区大学生的人生观、价值观发生了转变。本文针对社区大学生这一特殊群体的心理特点,结合全权化背景下的高技学生社区文化建设现状,分析西方霸权主义影响下高校学生社区文化建设的影响因素,探索构建和谐社区文化建设的新途径,从而真正达到大学生的思想政治教育的目的。     

新时代大学生思想理论教育和价值引领的路径

随着我国经济、文化、科技的不断发展,我国加强了大学生的思想和价值观教育工作。为此,高校需要不断研究和改进教育方法,接受新的教育理念,打造专业的教师团队,迎接相应的挑战。本文将通过分析现代大学生在思想和价值观的形成时所面临的问题,提出相应的解决措施,为高校教师提供参考。     

大学生新形势下逆反心理的引导

当前，大学生思想政治工程最常见也最难解决的问题之一，就是新形势下的逆反心理。所谓思想教育中的逆反心理，是指接受者在接受思想政治教育的过程中所产生的社会要求对立、与教育者期望目标背离或与事物常态性质相反的逆向反应的情绪体验和行为倾向，它的存在不仅给思想政治教育带来了“抗药性”，而且造成某些大学生与思想工作者的对立情绪，影响大学生正确的世界观、人生观、价值观和形成。     

浅析大学生思想政治教育的价值

大学生思想政治教育是大学生教育的重要组成部分,它是国家对大学生教育期望的集中体现,中央和国务院颁布了一些相关教育意见,来帮助大学生提高思想政治教育的理论水平和实践水平。随着科技的进步时代的发展,新形势的各种新事物给传统的大学生思想政治教育带来了不小挑战,面对新形势和新问题,需要大学生思想政治教育者客观地分析社会现状、文化等各种影响思想政治教育的因素,明确大学生思想政治教育的价值所在,这是当下摆在大学生思想政治教育者面前急需解决的问题,这不仅可以科学准确地把握大学生思想政治教育的目的和价值,还可以更为有效地实现大学生思想政治教育实用性的实现,帮助大学生提高思想政治素养和觉悟,从而指导大学生的理论与实践。本文将从大学生思想政治教育价值研究的内涵、大学生思想政治教育价值所包含的内容、实现大学生思想政治教育价值的方式等几个方面进行论述,阐述了大学生思想政治教育价值的研究意义。     

马克思主义自然观视角下对美丽中国的解读

在十八大报告中,创造性的提出了在推进生态文明建设过程中,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。这是对马克思主义生态思想的继承和发展。本文旨透过马克思主义自然观对美丽中国进行解读,研究其给我们生态文明建设带来的启示与意义。     

浅析大学生社会主义核心价值观教育

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精髓,是马克思主义在中国的理论成果。加强大学生社会主义核心价值观教育是确保社会主义的主流价值观、培养社会主义接班人的必要之举。在新形势下,社会主义核心价值观教育要从深化理论学习、丰富实践活动和提升师资力量着手,以内化大学生社会主义核心价值观修养,进而外化大学生的自身行为。