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1.
林晓娇 《西南交通大学学报(社会科学版)》2014,(5):13-16
应用技术大学建设具有填补我国本科职业教育空白的重大意义,担负着培养高端技术技能人才的历史使命。为促进建立层次分明的技术技能人才培养目标体系,在应用技术大学建设过程中首先要明确人才培养目标,其次要重点招收中高职毕业生,构建职业教育层次互通机制,并以专业建设为基础,推动部分本科院校逐步转型。 相似文献
2.
梁丽菊 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2009,30(5):184-185
职业技术学校的语文课,虽然摆脱了在升学压力下对。分数”的要求,但对于语文运用能力和人文素养都相对较弱的职校学生来说,它不仅依然具备培养学生母语运用能力的功能,还承担着树立良好的职业道德和培育审美意识、陶冶情操以及健全学生的人格等综合素质教育的功能。而且,这项功能随着社会对高技能人才综合素质要求的加剧面日益凸显其重要性。因此,如何适应社会对高技能人才的需求,创造性地发挥语文在新形势下的人文教育作用,是值得每一位从事职业技术学校语文教学和研究的人员深思的问题。 相似文献
3.
先是在世界技能大赛上一举摘得车身修理项目银牌,接着获得国家及上海市等各方奖励36.5万元,又被上汽集团以”特殊人才”录用,还将成为非上海生源中专毕业生落户上海第一人……上海市杨浦职业技术学校毕业生罗良,近来可谓“喜事不断”。上海市教委和上海市人社局 相似文献