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一个时期以来,假话假数假文章等语言泡沫、文字泡沫以及伴随而来的政绩泡沫、形象泡沫屡禁不止,屡见不鲜。从位高权重的领导干部,满腹经纶的专家学者,到正在接受教育的青少年学生……都不乏其例。有人顾虑"言多必失",不想讲真话;有人担心"忠言逆耳",不愿讲真话; 相似文献
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万荣喜 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2009,(5):56-57
长期以来,作文教学始终处于一个“教者不愿教,学者不愿学”的两难阶段。一提起作文,许多学生都头疼。厌写、怕写已经成为了众多学生的通病。作文教学如何走出这一消极的低谷,使学生乐于动手,易于表达呢?经多年实践,我认为不妨从以下三方面入手: 相似文献
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进行语文课堂教学时,常常会遇有这样一种情形,即当我们启发学生对某个较有难度的问题作出应答时,能积极反应的人为数不多。事后究其原因,大多学生都认为自己不是不知道,而是不愿回答。从中可以看出,学生不愿或不能参与课堂教学活动,其障碍不在于知识结构、能力水平,而在于他们不能或不懂得进入学习的最佳状态。提高课堂教育的效率,就必须要将教师和学生的身心状态调整到最佳位置。美国著名心理训练专家安东尼·罗宾在(潜能成功学》中说:“我们的身心状态可说是受制于神经系统中,干百万神经活动的总和结果,这些活动乃是各种感觉… 相似文献
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一是强化管理,打造便民服务办事平台。全面推行公开公示制、首问责任制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制等,设立民情电话,对群众的咨询及时答复,对群众的需求及时办理。同时在各村居设立便民服务室,实行“群众动嘴、干部跑腿、办事代理”的服务模式。 相似文献
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翁广忠 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(4):101-103
新课标明确指出要培养中学生具有阅读、写作、听话、说话的能力,养成良好的语文学习习惯,可见作文教学在中学语文教学中的作用和地位。长期以来,由于应试教育的影响,作文教学模式陈旧、落后,存在着诸多缺陷和弊端。如作文教学由老师代替学生来审题,代替学生选择材料;由老师代替学生谋篇布局,甚至代学生编写写作提纲。这就严重制约了学生的思维发展,限制了学生的写作思路。挫伤了学生的写作积极性,致使学生的写作能力难以提高。所以,在习作课中常常会出现老师图批改省事,越俎代庖,替学生做事;学生怕麻烦,不愿动脑筋,或者不愿写作,害怕写作,还有的写不出东西,作文水平低等严重状况。为了改变这种沉闷的局面,调动学生的写作热情,提高学生的作文水平和能力,我以“勤写”为突破口进行了改革试验,通过多年来的实践证明,勤写可以较快地提高学生的写作能力。俗话说得好,对于文章,天天读它,知识增加;天天写它,笔下生花。 相似文献
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郑素杰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1997,(1)
外语虽然作为公共课在大专院校已普遍开设,但共外学生真正学好这门课的人却非常少。究其原因主要有两方面,一个是学生本身学习态度不够端正,另一个是教师在讲课时的态度和方法也影响着共外的教学质量。首先,从学生自身来看,影响最深的是学生的学习态度。学生入学前学外语的主要目的是为了应付考试,那时学生学得比较被动,但认真;考入大学后,压力解除,且认为自己所学专业与外语无多大联系,便不愿多花费时间去学,转而去攻自己的专业。~部分来自偏远地区而外语基础较差的学生,认为没有希望学好,只图及格过关就行,于是也不愿对这… 相似文献
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曾细妹 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(8):21-22
长期以来.语文教师都觉得作文难指导,不愿教,学生都觉得作文太难写,不愿学。“作文难,作文难,提起作文就心烦。”这句顺口溜从五十年代一直唱到现在。近十几年来,教育教学不断进行改革,这种状况本应有所改变,但是事实却令人十分遗憾。这使笔者感到深深的困惑,同时,也为作文教学的前途充满忧虑。笔者认为.作文教学的改革必须从培养学生学习兴趣入手。对于如何培养学生写作兴趣的有关文章笔者看过不少.但都觉得很零碎,没有系统地论述, 相似文献
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小学生作文,需要有积极的情感参与,这是教学成功的重要条件,若缺乏愉悦的情感,学生就不愿去写,也写不好,为了调动学生的愉悦情感,有效的方法是激发情感,让学生在趣中写作,快乐作文。以下是我在作文起步训练实践中的一些尝试。 相似文献
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文章不长,人物颇多:一个老师、四位同学、四位家长和一个于小黑。老师是个热爱事业、热爱学生、有水平有能力的好老师。老师认定于小黑“一个异乡人的孩子,家境那么贫寒,可学习成绩却很拔尖”,先是要求学生去于小黑家实地接受教育,学生不愿去,而后动员家长:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”, 相似文献
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王成玉 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(4):69-71
长期以来,由于受应试教育的影响,学生的习作大多东拼西凑,生搬硬套,无病呻吟,矫揉造作,没有灵气,缺乏个性,不注意从生活实际中选取材料,不愿用自己的语言表露自己的思想、抒发自己的感情。 相似文献
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