多问多看 签合同

正案例:小李去年7月专科毕业后,被一家银行录取从事柜员工作,由于沉浸在找到一份"体面"工作的快乐中,小李爽快地在劳动合同上签下字,并且交掉了劳动手册,等到小李发现自己是劳务派遣工时,已经在柜员的岗位上工作了大半年。小李觉得自己受到了企业的欺骗,以企业没有向自己说清楚用工性质为由提出劳动仲裁,要求企业改变用工形式。而这时,企业拿出了劳动合同,提出小李是在自愿情况下签字的,并且同期还有其他员工可以证明企业已经履行了相关解释义务,结果小李的仲裁请求自然也得不到支持了。     

中华英才网历数校园招聘误区

<正>误区一:简历准确展示学生基本能力2011届电气工程专业毕业生小李,至今还徘徊在招聘会上。英语口语是小李引以为傲的优势,也是许多企业所需要的核心技能。但小李发现,身边许多口语很一般的同学也在简历中强调自己的口语非常好。"除非我获得面试机会,否则HR又怎么能从简历里发现我的口语能力呢?"小李苦恼地说。     

坚持还是放弃

小李,27岁,上海某学校行政管理专业毕业。毕业后,她进入一家民营企业担任行政助理。干了几个月,她觉得这个岗位工作内容无技术含量,不能发挥自身能力。两年后,小李跳槽到一家外资企业任人事助理,她的目标是向人事管理方向深入发展,     

找工作不能靠假文凭

找工作当然得靠真才实学,但有这么一小部分人抱着侥幸心理。以为弄张假文凭、假证明就能蒙混过关,从此平步青云。殊不知,到头来他们常常是搬起石头砸自己的脚。[案例]小李2005年从某校计算机硬件专业专科毕业后,在一家私营企业从事计算机维修工作,之后又跳了好几次槽,可他总觉得工作不理想、收入不满意。看着其他IT人员越来越“吃香”,小李认为自己是吃了文凭不高的亏。能认识到自已专业水平有限是件好事,可本应把精力花在“充电”进修上的小李竟动起了歪脑筋——何不弄张本科假文凭,如此不是就能“天高任鸟飞”了?     

“一仆二主”的合同

正案例:小李学的是设计专业,求职之路还算比较通畅,未毕业就找了一家颇具规模的广告公司实习,毕业后顺利留用,从事图片编辑工作。这家公司业务繁忙,经常会加班到凌晨两三点,对比付出,小李觉得薪资并不高。于是他上网查询了加班费的相关规定,发现自己所得确实不符合有关规定。小李询问公司人事,得到的回复却让他傻了眼。原来,这家公司注册有A、B两张营业执照,当初他签订了两份合同,一份是A公司的全日制劳动合     

应届毕业生面对“千元之痒”

[坚守者]我用青春等明天小李是北京一所高校的应届毕业生,他曾寄予满腔希望的几个比较理想的工作最终都一一落空。但小李最终还是留在了北京,现在他在一家小广告公司做文案,月收入仅1500元。为了节省开支,小李经过东奔西走,总算租到了一间350元的地下室。房里除了一张床,几乎什么也摆不下。即使这样,小李1500元左右的收入仍然十分紧张。"工作的时候我是幸福的,每完成一个文案我都特兴奋,认为苦有所值。可等到需要支付开销,用尽心思仍然入不敷出的时候,心里又觉得特别委屈。理想与现实像一场噩梦,人在其中时而平淡从容,时而筋疲力尽。"像小李这样的学生不在少数,虽然日子过得清苦,但他们仍然坚守着等待明天。"我用青春等明天",成了"小李们"无奈的"豪言壮语"。     

别做职场“本本族”

小李毕业于本市一所高等专科学校的计算机信息管理专业,由于种种原因,他的求职之路走得并不顺利。眼看身边的同学都相继走上了工作岗位,小李心里很是着急。一次偶然的机会,小李听说这两年数控专业很是“吃香”,在外企流水线上做操作工,一个月的收入甚至比白领还高。小李心动了,他想自己脑子也     

不喜欢所学专业,如何求职?

正案例:小菲是就读于某高校地球物理学专业的研究生,目前正在求职。尽管进入招聘季以来,备行业用人单位纷纷进入校园招贤纳才,也有不少与专业对口的单位直接到小菲就读的学校开展招聘工作。但面对各种求职机会,小菲感到既困惑又迷茫,因为她其实不喜欢地球物理专业。小菲本科时学的也是这个专业,但当时她对这个专业不感兴趣,因为需要处理大量数据的测量与计算,她觉得很乏味。本科毕业前小菲达到了保研资格,又不想马上进入职场,因此选择了就读该专业的研究生。现在,三年研究生学习即将结束,小菲决定进入职场,但苦于对本专业不感兴趣,一下子迷失了求职的方向……     

求职前需做好自我调整

案例案例一:用人单位进校园招聘应届生时,小李参加了面试,可是才几分钟就被淘汰。原因是小李在面试中十分紧张,回答问题时面红耳赤,面试前辛辛苦苦准备的"台词"也忘得一干二净……案例二:小王非常优秀,临近毕业有十分远大的抱负。因此,一般的单位给予的面试机会他根本不重视,马虎应付了事。他希望等待一个最适合自己的机会,但是这个机会好像迟迟没有出现……     

见习也应维护自身权益

小李是2009届毕业生。不久前,她通过网络应聘一家公司电话客服专员岗位,招聘信息中明确表示该岗位性质为合同制,月薪为2000元,但应聘后公司要求与小李签订见习协议,每月仅支付800元的见习补贴,见习期限为3个月,待见习结束后再视小李的表现决定是否签订劳动合同。小李表示,由于就业形势紧张,她遇到的情况并非偶然,仅小李所在单位就有四名2009届毕业生同样面临签见习协议的尴尬处境。许多同学表示,他们对见习协议存在种种疑惑,但因为害怕丧失就业机会只能签,"总比一毕业就失业要来得好"。     

如何写求职信

笔者长期在外资企业、民营企业主管人力资源和行政管理工作,有着十多年招聘面试的心得体会和工作经验。用人单位招聘面试的第一关当然是筛选简历。我常常会收到一些制作精美的简历,我个人觉得简历不一定要非常精美,但其中有很多细节一定要注意,因为这是对用人单位最起码     

别让勤奋的小人慢慢死去

【案例】小周自从大专毕业后就在一家酒店当招聘专员。开始的几年里,这份工作对于擅长沟通的他来说是如鱼得水,整天忙得不亦乐乎。每天都要寻找各种招聘渠道、参加招聘会、筛选简历、组织面试……起初,他觉得能够满足酒店各部门的用人需求是一件非常有成就感的事。然而,随着时间的流逝,小周发觉自己虽然对业务已经十分熟练,工作效率也有了显著提高,但是仍然看不到升职的希望。渐渐地,已近而立之年的小周似乎觉得上班的时     

求职路上不相信眼泪

随着11月校园招聘的开始,新一批毕业生踏上了漫漫求职路。就业是学生从学校踏入社会的一个转折点,也是人生中一次重大选择。笔者在各院校组织的校园招聘会上对企业招聘主管进行了调查,总结出毕业生在求职应聘时出现的一些共性问题：紧张焦虑。毕业生择业焦虑心理的一种特殊表现就是急躁,特别是在即将毕业但职业仍未最终确定之前,这种心理就表现得尤为明显。一方面,他们会觉得时间过得太快,其他同学都找到了工作而自己还没着落；另一方面,他们又觉得时间过得太慢,一天天等待用人单位回复,使得     

他们该支付违约金吗

小王、小张、小李三人分别就读于上海市的三所高校,毕业后被同一家贸易公司录用。在与单位签订的就业协议中,三人约定了同样的内容,即劳动合同期限为3年,试用期6个月;如一方违约,需向另一方支付违约金5000元。协议签订后,三个人遇到了不同的问题。小王后来通过了上海市公务员考试,被某政府机关录取,解除了与贸易公司的就业协议。小张毕业后到贸易公司就职并签订了劳动合同,但是在工作满一年后提出了辞职。小李毕业后也与该贸易公司签订了劳动合同,因其专业对口,公司承诺给小李提供专业技术培训,培训费用2万元,约定服务期为4年。小李接受了培训,但在服务期满2年的时候提出了辞职。对于三人的情况,贸易公司比较恼火,分别要求小王和小张承担违约金5000元;要求小李承担违约金2万元。他们需要付这些违约金吗?     

自信地择业

案例：小李,是明年即将毕业的高职学生,来自外地农村。在校期间,他的学习成绩非常优秀。他希望自己能在城市里找到一份＂好＂工作,可因为生性腼腆,在面试时总是怯场,害怕自己不够优秀,竞争不过其他人。因此,小李参加了几次学校的招聘会都没有找到自己中意的工作。看到同寝室的同学都已找到工作,小李焦虑万分。     

医院公开招聘工作存在的问题及对策

目前大部分医院已将公开招聘作为专业技术人才引进的重要途径，但医院的公开招聘工作还存在许多不容忽视的问题。本文在分析存在问题的同时，提出完善医院公开招聘工作的对策及建议，努力构建医院公开公正、竞争择优的引人环境。     

重新定位之后……

王侠飞学的是化工专业,用他自己的话来说:“我,普通人一个,成绩中等,表现一般,没有太高的追求,不想出国,不想读研,毕业后的唯一想法就是能找份工作。”那年的11月20日,是国家教育部给校园招聘“开禁”的日子。从那天起,几乎每天都会有几家很“牛”的公司来王侠飞的学校开宣讲会。王侠飞觉得挺新鲜     

人力资源管理2010年度优秀论文获奖名单

内蒙古金安达人力资源服务有限责任公司正式成立于2004年，是经内蒙古劳动和社会保障部门批准的综合性人力资源服务机构，专业提供劳务派遣、人才招聘、培训外包服务等各项人力资源专业服务。是由内蒙古自治区人力资源和社会保障厅主办成立的内蒙古人力资源协会理事单位。公司自成立以来为内蒙古自治区数百家用人单位提供劳务派遣、劳动保障事务代理等各类劳务人事代理服务，行业覆盖银行、保险、     

中美高校辅导员制度比较及启示

从历史渊源、工作内容和工作方式、工作效果、招聘制度等方面比较中美高校辅导员制度的不同,认为美国辅导员制度为我国高校辅导员专业化、专家化发展提供了新思维。为此从以下几个方面对为我国高校辅导员制度的建设和发展进行了探索：设立招聘专业多元化、招聘对象社会化的辅导员招聘制度;构建合理的评价、激励机制,探索以团队化建设促专业化发展;合理分流,引导辅导员在“三条道路”中寻找职业发展路径;利用现代系统协同理论,加强学术事务与学生事务的协作交流;规范辅导员工作的岗位标准,构建辅导员继续教育体系等。     

考研“考去哪里”

<正>小李同学目前是上海一所高校金融学专业的大三学生,计划参加年底的研究生入学考试,但在目标院校及专业的选择上,他正发愁。此前,小李得知上一届参加考研的师哥师姐大多被“双一流”或专业性强的名校及专业录取,包括复旦大学的金融学、华东政法大学的法律（非法学）、对外经济贸易大学的国际贸易学、陕西师范大学的保险学等,自己班上的考生也大多将目标设定为这些学校及专业,于是他同样想“冲进”名校。