论现代编辑意识

新时期对编辑的素质提出了更高的要求。编辑人员既要具有高度的主人翁责任感,又要具备一定的创新能力和超前意识;既要精通业务,还要具有相应的理论水平和市场观念,以适应知识经济时代的需求,文章从编辑素质入手,着重论及了新时期编辑应具备的三种现代意识:主人翁意识、创新意识、超前意识。     

记者综合素质与纪实类电视栏目特色

电视栏目是记者、编辑、主持人联合制作的产品 ,记者、编辑、主持人综合素质的高低直接影响电视栏目的好坏。当今 ,电视观众对电视栏目有新的要求 ,这就要求记者、编辑、主持人要努力提高综合素质 ,生产出更高品质的电视栏目产品来满足电视观众的需求     

学报编辑素质论

新世纪学报编辑素质的内涵应随形势的发展变化而不断更新。在政治素质建设中要用“三个代表”的重要思想来武装自己 ,要具有强烈的事业心和无私的奉献精神。在文化素质上要加强文化产品设计开发能力、稿件鉴别能力和写作能力、以及有关网络知识的学习 ,掌握新兴技术 ;在职业道德建设方面编辑们要遵守行业规范 ,要对自己有新的定位 ,增强服务意识。随着我国加入世贸组织以后 ,对学报编辑素质要求将更高     

论新时期学报编辑的素质及优化策略

计算机和网络技术的飞速发展,给学报工作带来了新的机遇和挑战,对学报编辑素质提出了更高的要求.新时期学报编辑素质主要包括:精品意识,跨学科思维的能力,道德自律意识,网络查新与学术维权意识,选题策划能力,信息素养,政治素质,扎实的文字功底.编辑素质的优化主要通过以下途径:加强学报编辑的继续教育;加强学报编辑自学意识;鼓励学报编辑从事科研和学术研究;在编辑实践中不断完善提高.     

高校学报青年编辑素质析

高校学报虽未形成一个产业 ,但它的意识形态含量高 ,科技文化含量高 ,它需要的是具有较高的政治文化意识、上佳的策划质量意识、较现代的经营管理意识和极具现代化编辑手段的编辑人才。这对学报青年编辑的素质和队伍建设提出了更高的要求。因此 ,学报青年编辑的素质和能力也就定位于这几方面     

论编辑素质

编辑工作是一种比较特殊的行业,这就决定了编辑人员必须具备其特殊的行业素质.这种素质包括政治素质、文化素质、文学素质、杂学修养等多个方面.     

浅议报纸编辑的素质修养

新的时期,随着报业的发展,党对新闻工作者提出了更高的要求。一流的出版物要有一流的编辑,一流的编辑应具有一流的素质。因而,报纸编辑不仅要具备政治、思想和业务三方面的素质,更要不断加强和提高政治修养、思想修养和新闻业务方面的修养。     

试论新形势下期刊编辑的素质转型问题

在新的历史形势下，传统的期刊编辑工作模式正在不断受到挑战。广大的期刊编辑工作者都面临着一个素质转型问题。其中，由知识型的内向素质向信息型的外向素质转化，是新形势下期刊编辑素质转型的核心问题；增强期刊编辑自身的创造性，是新形势下期刊编辑转型的重要问题。     

学报编辑与"终身教育"

学报办得如何 ,与编辑的素质有很大的关系。编辑学者化 ,归根结底就是编辑的终身教育问题。每一个编辑都有接受终身教育的权利和义务。 2 1世纪 ,随着全球化、信息化和现代化形势的发展 ,对作为文化传播者的编辑素质提出了更高的标准和要求 ,编辑原有的素质和知识结构已难以适应发展变化的形势 ,必须随着时代的发展不断地、终身地学习和钻研业务。     

浅论学术期刊编辑素质的提升

当代学术期刊的编辑活动是一种文化信息产业的生产活动.编辑理念在服务与手段上的突破,决定了对编辑素质的更高要求.本文论述了提升编辑素质的当务之急应该是引入"个人知识管理"新理念.     

工科学生大工程意识的培养与素质拓展

在人才培养模式不断改革的今天,努力提高人才培养质量,提高大学生就业创业的核心竞争力,已经成为高校改革的关键和重点。在分析核心能力和工科专业学生就业竞争力的基础上指出,大工程观念将会对现代高等工程教育教学改革提出新的标准与要求。为此,引入21世纪备受企业欢迎的员工素质拓展培训方案,并结合应用型工科高校的特点进行具体实施,以提升工科学生的自我认识能力、团队协作和沟通能力、良好的职业素养,以及综合分析和解决实际工程问题的能力,激发学生的创新创业精神,塑造健康的人格。     

论新时期学报编辑素质和能力的架构

"新时期最突出的标志是与时俱进"。当今,高校学报在引导、推动知识创新、科学研究等方面发挥着重要的作用。为适应社会发展的需求,创造性地做好科学文化知识的传播和积累工作,学报编辑应结合多元文化交融的时代特点,与时俱进,不断提升自身素质,完善能力结构。     

报人的素质

新世纪的报纸编辑应从单纯文字编辑向技术编辑和思想编辑方向上努力,做一名业务、思想都过硬的编辑。编辑的综合素质决定了他报道的思想深度,职业修养将决定他的版面意识。     

试论大学英语教学中的素质教育

论述了英语语言能力是21世纪大学生必备的素质。为了提高学生语言能力,必需启动学生学习英语的深层动机,调动学生学习兴趣。英语教学要体现学生是教育的主体,教师要由单纯的教向教与导转化。发掘教材中先进文化和思想,培养学生具有较高的文化素质和思想道德品质。     

人文素养和科学素质教育分离与整合的历史过程及其必然性

高等教育的社会功能、价值目标与素质教育的功能、目标应是统一的。人文素养与科学素质教育相分离,或自觉不自觉地强调某一方面,是由特定的社会历史条件、生产力发展水平、人文社会科学和自然科学产生和发展的环境条件及社会发展的客观需要决定的。人文素养和科学素质两种文化教育的整合与并举是时代发展的大趋的势,是我国面向21世纪培养高素质创新人才的必然选择。     

科技期刊编辑素质要与时俱进

科技期刊编辑提高编辑素质,既是出版事业本身发展的要求,也是科学技术和整个社会发展的需要。从法律素质、经营素质、人文素质和业务素质四个方面进行讨论,认为科技学术期刊编辑应该与时俱进,提高自己的综合素质。     

顺应论在商务访谈口译中的运用

商务访谈口译是一种复杂的动态交际行为。译员作为跨文化交际的桥梁，要根据交际场合的不同对语境、交际者、双语文化差异等因素有较强的认识能力，即具备很强的语用能力。本文从顺应论的角度对商务访谈口译译员所应具备的语用能力作了阐释，并提出了获得语用能力的一些方法。     

公务员能力素质建设的制度选择——以武汉市公务员能力素质建设为例

武汉市公务员能力素质建设的特点和现状反映出我国公务员能力素质建设存在三大问题。因此,在公务员能力建设中必须倡导能力本位的管理理念,尽快设计符合我国实际的公务员能级管理制度。     

关于加强高校干部教育培训工作的思考

干部教育培训是提高干部素质的重要基础工作。以新时期新形势对高等学校高素质干部队伍的迫切需要为切入点,分析了当前高等学校干部教育培训工作存在的“工学矛盾”突出、形式单一、认识不到位与实效性不强等现实问题。结合高等学校实际,提出了构建高等学校干部教育培训工作机制的基本要求,强调了做好高等学校干部教育培训要坚持“四个结合”,并将提高高等学校管理水平和加强干部能力建设为重点,切实增强干部教育培训工作的针对性和实效性。     

构建我国零售业的核心竞争力

在市场经济全球化的今天,企业之间的竞争日趋激烈。为确保企业可持续性生存和发展,就必须要有比其竞争对手更强的长期性优化配置资源的能力,也就是必须要有很强的核心竞争力。为此,作者力图从企业核心竞争力的含义出发,分析我国零售企业存在的问题,对零售企业的核心竞争力的构建途径做出研究,希望能为中国零售企业核心竞争力的建设提供一些启迪和帮助。