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人生在世,如果计较的东西太多,名利地位、金钱美色,样样都不肯放手,那就会如牛负重,活得很累。反之,什么都不计较,什么都马马虎虎,什么都可以凑合,那也未免太对不起自己,活得没啥意思。 相似文献
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关淑平 《河南工业大学学报(社会科学版)》2003,19(3):48-49
实事求是,解放思想,与时俱进三者的统一性表现在:都是马克思主义在中国社会实践中的具体体现,都是中国实际与时代特征结合的产物,都服务于中国共产党的终极目标,都是中国共产党群众路线的体现。 相似文献
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她说:“现在大家都很国际化.很多中国人都有国外生活背景,很多外国人也都在中国居住了很多年,在文化上和做事风格上都已经能互相理解。” 相似文献
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云梦睡虎地秦简之中关于"都官"的简文达14处之多,而在所知的秦朝时期的史料并没有关于"都官"的记载。秦简中的"都官"并不是中央京师诸卿部门直接下派的部属机构,而是中央政府直接统属。不仅京师有"都官",地方基层政权也有"都官",但二者是有区别的:地方"都官"秩级虽然不高,但可以与"县"共同行使经济管理的职权;在京师的"都官"秩级有别,职权也不尽相同。 相似文献
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五千年的历史页页都是教材,新中国六十年反腐败斗争场场都是课堂。如果人人都有预防意识,大家都来参与职务犯罪预防工作,才能形成结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力监督制约机制,才能实现从源头上治理腐败的终极目标。 相似文献
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问:得了恶性肿瘤是不是都应该手术切除呢?答:手术治疗是目前治疗恶性肿瘤最有效和最普遍的方法之一,只要有可能切除的肿瘤,临床上都应当首选手术治疗。然而,并不是所有的恶性肿瘤都适合手术治疗,也不是所有的肿瘤病人都能承受手术治疗。 相似文献
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毛泽东、邓小平、江泽民发展观比较——时代的转换与中国社会的发展 总被引:2,自引:0,他引:2
孔冬 《北京理工大学学报(社会科学版)》2002,4(1):3-6
任何科学的发展理论都是特定时代的产物, 都是对特定时代主题的正确把握。本文试图从时代特征分析入手, 对毛泽东、邓小平、江泽民的发展观进行比较研究, 认为三者的发展观都是对各自时代特征的科学总结, 对各自所处的时代来说, 无疑都是正确的。 相似文献
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上海“设计之都”建设提升了城市国际影响力,营造了社区创意氛围。面向未来,上海“设计之都”建设面临着海派文化主体性传播的新挑战。本文基于海派文化的源流与定义,结合国外“设计之都”建设经验,通过文献研究、专家访谈、比较分析等方法,深度调研与剖析国外“设计之都”建设过程中的文化传播经验,提出上海“设计之都”建设中的海派文化推广策略,这有助于海派文化“走出去”,并打造国际一流“设计之都”。 相似文献
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李斌 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2012,(2):31-35,60
考察了《现代汉语方言大词典》中"都"类范围副词的分布情况,42本方言词典中收录的"都"类范围副词共54个,"都"基本上是一个南北通用、方普共用的范围副词,除"都"外,某一方言区不存在占绝对优势的通用"都"类范围副词。 相似文献
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陈洁 《福建论坛(社科教育版)》2010,(12)
法治教育是公民教育的重要内容,香港和台湾地区学校法治教育虽然起步晚,但是发展较快,特色鲜明。从教育内容看,都注重对公民法治精神的塑造;从教育过程看,都注重教授与实践的结合,都注重课内与课外的结合;从教育渠道看,都注重发挥社会团体的作用,都注重学校教育与社会教育结合。研究港台地区学校法治教育,对推动大陆地区学校法治教育的开展有着一定的借鉴意义。 相似文献
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现在热得足以把地狱熔化了,希望很快能够凉快一点。 天气太闷热了!我都没法呼吸了。我受不了这么热,我浑身都在滴水!强然我什么都没做,但还是汗流浃背。 相似文献
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瑞士虽是个富国,一般人的生活水平都很高,但无论公私,过日子都相当节省,很少讲豪华排场,更力避奢侈浪费。当然,我这里说的是一般情况,大老板大富豪怎样花钱又当别论。 洛桑的饭店饭馆不算少,也有好几家中国餐馆,声誉都相当好,因为当地人都知道中国菜在世界上有名,但所有餐馆生意都不像我们国内的餐饮业那么红火。我住处对面,有一家“北京饭店”,大红色的门面,两边配上描 相似文献
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于淑华 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2001,(3)
庄子与阮籍都不是忘情世道之人 ,但却都选择了遗世。首先 ,他们都选择了旷放的人生态度。他们都鄙弃功名 ,不与世事 ;热爱生命、求全保真 ;反对礼教 ,超尘拔俗。其次 ,他们二人都具有强烈的悲剧意识。尽管他们的旷放和悲剧意识的形成有着明显的差异 ,但他们在精神品格上却表现出了太多的相似和相通。把他们的悲剧心态放在一起比较分析 ,会加深我们对其文化品格的认识。 相似文献
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宇汝松 《济南大学学报(社会科学版)》2008,18(4)
宗教与科学虽然存在着多方面的分歧与对立,有时甚至出现激烈的冲突,但在对客观事物的认识上,二者却都遵循着近乎一致的认知原理。成熟的宗教基本上都建立了系统完备的神学理论体系,它们与科学一样,都是人类认知手段之一,都以客观存在的现实为认知基点;都遵循认知的普遍规律;认知过程都兼有理性和非理性。 相似文献