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《淮北煤炭师范学院学报》(哲学社会科学版)是由淮北煤炭师范学院主办的哲学社会科学综合性学术理论刊物,国内统一刊号为GN34—1047/C,每逢双月出版。重点开设栏目有:人学研究、马克思主义中国化研究、20世纪皖籍名家研究、百年新诗、中学语文新教材研究探讨、百年史学研究等。  相似文献   

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《淮北煤炭师范学院学报》(哲学社会科学版)是由淮北煤炭师范学院主办的哲学社会科学综合性学术理论刊物.国内统一刊号为CN34-1047/C,每逢双月出版。重点开设栏目有:人学研究、马克思主义中国化研究、20世纪皖籍名家研究、百年新诗、中学语文新教材研究探讨、百年史学研究等。  相似文献   

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《淮北煤炭师范学院学报》(哲学社会科学版)是由淮北煤炭师范学院主办的哲学社会科学综合性学术理论刊物,国内统一刊号为CN34-1047/C,每逢双月出版。重点开设栏目有:人学研究、马克思主义中国化研究、20世纪皖籍名家研究、百年新诗、中学语文新教材研究探讨、百年史学研究等。  相似文献   

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《淮北煤炭师范学院学报》(哲学社会科学版)是由淮北煤炭师范学院主办的哲学社会科学综合性学术理论刊物,国内统一刊号为CN34-1047/C,每逢双月出版。重点开设栏目有:人学研究、马克思主义中国化研究、90世纪皖籍名家研究、百年新诗、中学语文新教材研究探讨、百年史学研究等。本刊竭诚欢迎社会各界的朋友踊跃投稿。现将有关来稿事宜敬告如下。  相似文献   

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《淮北煤炭师范学院学报》(哲学社会科学版)是由淮北煤炭师范学院主办的哲学社会科学综合性学术理论刊物,国内统一刊号为0N34—1047/C,每逢双月出版。重点开设栏目有:人学研究、马克思主义中国化研究、20世纪皖籍名家研究、百年新诗、中学语文新教材研究探讨、百年史学研究等。本刊竭诚欢迎社会各界的朋友踊跃投稿。现将有关来稿事宜敬告如下。  相似文献   

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《淮北煤炭师范学院学报》(哲学社会科学版)是由淮北煤炭师范学院主办的哲学社会科学综合性学术理论刊物,国内统一刊号为CN34-1047/C,每逢双月出版。重点开设栏目有:人学研究、马克思主义中国化研究、20世纪皖籍名家研究、百年新诗、中学语文新教材研究探讨、百年史学研究等。本刊竭诚欢迎社会各界的朋友踊跃投稿。现将有关来稿事宜敬告如下。  相似文献   

7.
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《淮北煤炭师范学院学报》(哲学社会科学版)是由淮北师范大学主办的哲学社会科学综合性学术理论刊物,国内统一刊号为CN34—1047/C,每逢双月出版。重点开设栏目有:入学研究、马克思主义中国化研究、20世纪皖籍名家研究、百年新诗、中学语文新教材研究探讨、百年史学研究等。本刊竭诚欢迎社会各界的朋友踊跃投稿。现将有关来稿事宜敬告如下。  相似文献   

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《淮北煤炭师范学院学报》(哲学社会科学版)是由淮北师范大学主办的哲学社会科学综合性学术理论刊物,国内统一刊号为CN34—1047/C,每逢双月出版。重点开设栏目有:人学研究、马克思主义中国化研究、20世纪皖籍名家研究、百年新诗、中学语文新教材研究探讨、百年史学研究等。本刊竭诚欢迎社会各界的朋友踊跃投稿。现将有关来稿事宜敬告如下。  相似文献   

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《淮北煤炭师范学院学报》(哲学社会科学版)是由淮北煤炭师范学院主办的哲学社会科学综合性学术理论刊物,国内统一刊号为ON34—1047/G,每逢双月出版。重点开设栏目有:人学研究、马克思主义中国化研究、20世纪皖籍名家研究、百年新诗、中学语文新教材研究探讨、百年史学研究等。本刊竭诚欢迎社会各界的朋友踊跃投稿。现将有关来稿事宜敬告如下。  相似文献   

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《淮北煤炭师范学院学报》(哲学社会科学版)是由淮北煤炭师范学院主办的哲学社会科学综合性学术理论刊物,国内统一刊号为CN34—1 047/C,每逢双月出版。重点开设栏目有:人学研究、马克思主义中国化研究、20世纪皖籍名家研究、百年新诗、中学语文新教材研究探讨、百年史学研究等。本刊竭诚欢迎社会各界的朋友踊跃投稿。现将有关来稿(1)来稿正文字数以6000字以内为宜,优秀文稿可适当放宽字数。为加快出版周期,请投送微机打印稿(校对无误,留有行距、间距,以便编辑加工)同时提供磁盘。  相似文献   

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史学是否是科学,是史学史的百年论题。文艺复兴使史学摆脱经院束缚,转向“人”的研究。启蒙哲学推导人类社会规则,史学冠以理性主义与科学性。19世纪历史主义方法论提倡档案考据,主张历史具体而非普适性。20世纪之际史学借鉴社会科学方法论,趋于科学化。后现代承继人文主义,赋予史学主观性与叙事质性。后现代之后,史学界正视史学的社会科学属性,肯定其真实性、客观性和规律性。如同现代国家与理性主义、科学主义合流,形成社会科学诞生的历史基础;后现代后之失序与重建,促使哲学、人类学、历史本体论回归,亦使社会科学史学研究回归。  相似文献   

19.
中国高等学校作为我国哲学社会科学战线最重要的力量,在认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会等方面,已经作出了重要贡献。但由于功利主义利益驱动和成果评价体系的不健全,高等学校哲学社会科学理论研究与现实结合不紧,移植性、诠释性、解释性居多,创新成果不足,研究潜力、实力和效力发挥不够。其中原因固然很多,但成果评价是其重要因素之一。因此,如何科学、客观、公正地评价哲学社会科学研究成果,如何建立和完善哲学社会科学研究成果的评价机制、评价标准和评价体系,已经成为当前哲学社会科学发展刻不容缓的、必须解决的重大理论和现实问题。回顾国内哲学社会科学成果评价的现状并对美国、英国、芬兰等国研究评价案例进行剖析后可以得出结论:从哲学社会科学研究质量导向原则、哲学社会科学研究评价主体、规范哲学社会科学研究评价标准、实施哲学社会科学研究差别化评价、建立健全诚信公正的评价制度等几个方面,探讨如何做好我国高等学校哲学社会科学研究成果评价的做法,可以更好地拓展新的思路,提升研究质量,促进高等学校哲学社会科学进一步繁荣发展。  相似文献   

20.
作为国家现代化进程中不可或缺的重要组成部分,中国特色哲学社会科学的健康发展离不开科学权威、公开透明的学术评价体系。加快构建具有中国特色的哲学社会科学评价体系,充分发挥学术评价的指挥棒作用,是繁荣发展中国特色哲学社会科学的重要环节。本文梳理了党的十八大以来我国哲学社会科学评价领域的相关研究进展,系统回顾和总结了我国哲学社会科学评价的相关理论建构和实践探索,并在此基础上分析了近年来我国哲学社会科学评价的热点和焦点问题,指出了当前我国哲学社会科学评价面临的问题和挑战。百年未有之大变局要求评价理念与评价导向必须以坚持原始创新为目标,加快推进评价体系和评价标准创新,实施多元化的评价体系,不断丰富和完善评价客体的多维评价特征,构建综合性、多元化的哲学社会科学学术评价体系;同时要健全和完善同行评价机制,优化同行评议程序,提高同行评议过程透明度,充分发挥同行评议在学术评价中的作用。此外,学术评价的学理性研究必须引起高度重视,评价学自身的学科体系构建问题也是摆在我们面前的一个新的重要问题。  相似文献   

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