网络生态伦理观与网络文化传播之适切性

网络文化存在生态危机。为此,我们应该要像保护人类自然的生存环境那样保护网络生态环境。在充分享受网络带来的美好生活的同时,我们应该树立一种网络生态伦理观的忧患意识。同时,本文还提出了一些有针对性的策略。     

网络空间的伦理建构

网络以其特有的虚拟性和开放性,为人类生活提供诸多方便的同时也带来了一些道德失范现象,因此,建构恰当的网络伦理是一个非常迫切的问题。网络伦理应该通过约束主体的道德失范性来实现网络主体承担道德责任的义务。     

网络传播中网络联线服务商的法律问题

网络联线服务商的法律责任是一个有待探讨的问题。国际上对网络联线服务商著作权法律责任有一些明确的规定。我国《著作权法》已将网络环境中产生的著作权保护问题纳入其中 ,对网络传输中的侵权行为作出了具体的规定。我们应从法律和信息技术等多层面、多角度考虑这个问题。     

网络暴力现象内涵及原因分析

“网络暴力”到底指什么？我们应该如何理解并有效地控制网络暴力行为？本文从网络暴力行为人的动机和产生的后果入手分析网络暴力现象,找出网络暴力的三大主要诱因,并在此基础上提出要解决层出不穷的网络暴力问题,必须强化“网络把关人”意识,建立完善的网络立法及政府的宏观调控机制,倡导绿色上网。     

网络链接中网络著作权侵权问题探讨

在信息高速发展的今天,浏览网页已成为越来越多人生活中必不可少的活动。由此引起的一个问题就是网络的链接问题。从当下越来越多的网络链接纠纷可以看出:网络链接本身不是没有问题的。本文拟以网络链接所引起的网络著作权纠纷为关注点,从网络链接的含义、分类入手,进而探讨网络链接是否必然引起网络著作权侵权,为我国在网络链接方面的立法规制提供一些依据。     

论大学生网络道德的培养

高速、便捷的互联网正以其锐不可挡之势冲向世界的每一个角落,使我们的生活发生了天翻地覆的变化。其中大学校园已经成为信息化程度最高、发展最快的地方,网络在给莘莘学子带来丰富信息、交互便利的同时,也带来了种种道德问题。文章就网络道德问题,论述了网络道德的内涵,并从大学生网络道德存在的失范现象,分析了大学生网络道德缺失的原因,从而提出了一些加强培养大学生网络道德的措施。     

论商谈伦理学与网络伦理的构建

大量网络问题的出现迫切要求我们加速构建网络伦理,而在此进程中人们在网络伦理与传统伦理的关系,网络伦理的普适性和网络伦理构建程序等方面存在较大分歧。哈贝马斯商谈伦理学的理论精髓在解决此类问题上可以为我们提供一些有益启示。     

高校网络道德教育的形势与对策

互联网的普及在传统的现实世界和人类的思维世界之外又增加了一个虚拟的网络世界。高校学生利用网络不仅是时尚的生存方式,也是时代对他们的成才提出的现实需求。对于高校德育工作者来说,应该正确认识和把握网络时代所带来的机遇,化解网络所附带的不利因素,开辟高校网络道德教育的新天地,使高校德育进入一个新的发展阶段。     

大学生网络性心理障碍分析与调适

２１世纪是知识经济时代，更是网络信息时代。网络信息技术飞速发展，人类的社会生活出现了一个崭新的方式———虚拟网络社区。网络不仅在促进经济发展、推动社会进步方面起着举足轻重的作用，而且将带来价值观念、交际模式以及生活方式的第三次浪潮冲击。浪潮冲击之一：价值观念重构在网上，不同种族、不同语言、不同地域的文化价值观念相互交流碰撞，“地球村”的观念日益深入人心，人们开始真正从全人类的角度来探讨我们面临或将面临的种种问题，从国际合作的层面来确保人类社会的可持续发展。同时也给我们带来了一系列新的问题，其中之…     

数字鸿沟与制度鸿沟

我的核心观点是，要跨越数字鸿沟首先应该填平制度鸿沟。首先让我们看一下网络技术究竟给我们带来什么？网络技术实际上说到底只是满足我们传统需要的一种手段，但是它为什麽能够替代一些老的手段最关键是它节约了交易成本和生产成本。数字经济有一个特点，数字能够穿越物资，所以使得市场的范围不断地扩大，但市场范围的扩大的结果是什么。经济竞争程度的加强，使每一个企业在市场当中操纵市场的能力可能在弱化，原来的地方性垄断性的企业可能要被全球化的企业所替代，所以地方性已经被替代。 这个时代必须认识到，我们的盈利可能变得不是…     

大学生与网络关系的现状及对策

随着网络技术的迅猛发展 ,对高校思想政治教育工作的冲突日益显现。西方世界要对中国打一场没有硝烟的战争 ,其主要战场就在互联网上。如何用我们党的思想政治教育工作占领这个引领世界发展潮流的重要阵地 ,已成为我们高校 ,甚至我们全党应该高度重视的意识形态领域的一个战略问题。这个问题非同小可 ,决不能掉以轻心 ,否则后患无穷     

网络世界的现实“框架”

勿庸置疑，网络舆情、舆论正日益成为研究的热点，但是，不少研究是在两个极端之间振荡，一个极端是对网络力量的膜拜，另一个极端是面对网络“黑洞”的战栗。但无论是哪个极端，这些研究的视野往往只是停留在网络这个平面上，而对网络舆情或舆论之后所深藏的那个现实世界，缺少纵深的透视。     

论后现代语境下的网络言论

作为信息传递最便捷的渠道，网络在展现强大的新闻整合能力之余，其言论在本质上与传统媒体划出一道明确的界限。在后现代语境中，网络言论与其他叙事文本一样都表现出某种后现代风格，但网络媒介立足于现代范式还是后现代范式成了一个问题。本文对后现代语境中网络言论风格阐述后认为，建立在格里芬后现代思想上的网络话语风格当是我们追求的目标。     

网络课程的概念及特征

探讨网络课程的概念首先应该界定网络，其次要深入研究课程的内涵，在此基础上才能给网络课程下一个比较完善的定义。本文正是沿着这一思路剖析网络课程的概念及内涵。此外还探讨了网络课程设计和网络课程开发的概念，最后对网络课程的特征也作了些总结。     

网络道德教育热点的冷思考

随着网络日益为众人所熟知、所使用 ,各种各样的网络道德问题也接踵而至 ,渐渐受到人们的关注与思考 ,网络道德教育成为当今继网络之后的又一热点之一。据此分析了网络道德教育中存在的一些认识误区 ,并就问题引起的原因、教育对象、出发点以及手段和方式提出了个人的看法     

网络道德理论解析：一种人性论视角的思考

现代网络在带给人们极大便利的同时也带来了更多现实问题,它不仅是一个技术问题,也是以人为道德主体的行为价值问题,即人性问题。当网络虚拟空间中人性自利成份过分膨胀,而制约它的理性工具过分软化,就容易引发人的道德人格扭曲、道德冲突等非理性倾向的网络道德问题。从现实人性善恶趋向于自利入手,对网络所带来的道德失范问题进行深层次思考,以求网络道德的理性复归。     

大学生网络依恋的心理分析及对策

占领网络宣传的科技阵地,增强大学生的时代感、责任心,是历史赋予我们的使命。高校大学生中的“网虫”现象,对其学习、生活、成长产生不良影响。我们应该从心理障碍入手,为大学生营造一个良好的网络环境。     

试论网络心理咨询中的伦理问题及其应对策略

网络心理咨询作为一种新兴的心理咨询模式,正逐渐应用开来.网络心理咨询有其方便、匿名等优点,但在实践过程中,也逐渐显露出一些问题,特别是伦理方面的问题.目前网络心理咨询中存在的主要伦理问题包括咨询资格、知情同意、保密原则、保护原则等,对于这些问题,应该加强研究并加强管理和规范.     

网络侵权责任类型化探析

现实生活中的网络侵权问题层出不穷且形态各异,而《侵权责任法》仅以一个条文对网络侵权进行规制,还存在很多具体操作问题。应对各种网络侵权责任以网络侵权主体为标准进行类型化。并应对于不同的网络侵权主体所产生的侵权责任适用不同的归责原则,以便更好的解决实际中的网络侵权问题。     

创建健康和谐的青少年网络道德体系

21世纪是网络化、信息化的时代。当代的青少年是网络信息时代的弄潮儿,是网络时代的主体,因此,如何构建和谐的“网络社会道德”,为青少年的健康成长创造良好的网络文化环境,是我们青少年工作者和全社会都应该关注的问题。