藉助科研收入促进实验室建设

高校实验室是教学、科研的重要基地,其建设的好坏直接影响教学、科研水平。改革开放以来,船舶系在抓好科研工作的同时,还非常注重将科研收入投入实验室建设,有力地推动了教学、科研的发展。船舶系现有三个实验室,即船舶实验水池实验室(船池)、船舶振动实验室、船舶焊接实验室。实验室的建设过程体现了以自力更生为主、艰苦创业的精神。船舶系和各实验室的领导及有关教师认识到,实验室建设是一     

高校思想政治理论课教师队伍建设的困境与对策

目前,高校思想政治理论课教师教学效果不理想,科研水平低,在自身处境和社会评价认知方面,陷入了一个恶性循环的怪圈。摆脱这种困境应切实减轻思政课教师的教学负担,以学科建设提升思政课教师的科研水平,建立以教学为导向的思政课教师考核评价体系。同时思政课教师应"知耻而后勇",奋起急追,更新知识结构,探索教学方法改进,切实提高思政课教育的实效性。     

关于改革教授级教师的劳资制度问题——对有学位学衔的教师进行物质鼓励

根据苏联现行的规定,高等学校的教师是按固定工资额领取工资的。这种工资制度是依据教师的职务、学位、学衔以及从事教育和科研工作的工龄期限而制定的。在这种制度下,完成计划内工作的实际效果刘领取工资的数目并不发生影响作用(这里系指对预先规定的任务的未完成或超额完成)。正因如此,往往是教学和科研的工作量就不能     

地方本科院校科研现状的个案研究——以X省C高校为例

科学研究是高校的重要职能,也是衡量高校水平的重要标志。以X省C高校为个案,探析地方本科院校的科研发展现状,研究发现：该校当前教学任务繁重,高层次科研人才储备不足,有影响力的科研成果不多,科研从业者科研内在动机尚待提高和科研评价机制不够科学。为此,建议地方应用型本科院校注重高素质科研人员培养与引进工作,创设有利于开展高质量科学研究的环境,建立以质量为导向的多元化科研评价体系。     

教学型大学要高度重视科研工作

在相当长一个时期里,九江学院将继续是一所教学型大学。但这丝毫不意味我们可以不重视科研工作,可以不要科研工作。恰恰相反,我们要格外重视科研工作,要用科研带教学,以科研促教学,在不断提高科研水平的过程中,提高教学水平,提高学科建设水平,提高教师队伍素质,促进浓厚学习气氛和良好学术氛围的形成。     

浅谈高等学校系资料室的改革

目前,我国高等学校各系普遍设有专业资料室,并配有专职人员从事资料工作,它是教学和科研的重要组成部分。系资料室服务的主要对象是教师和高年级的学生,服务范围少,人数不多,他们都是同一专业的教学和科研工作者,知识水平相差不大,并有较高的知识水平和学术水平,对文献资料的要求在内容上比较明确,比较专门。因此,资料室的工作人员对这些服务对象应掌握因人而异、因时而异、因题而异的需求规律。系资料室是为本系的教学和科研服务的,它只能围绕本系教学和科研人员在专业教学和科研中的需要,从事某学科和专业方面图书资料情     

教师工作量统计系统的设计与实现

教师教学工作量是教师直接从事与教学相关工作的数量与质量的总构成,是衡量教师教学工作业绩的尺度,也是对教师进行考核的重要指标.困而,采用科学、合理的教师工作量统计方法,具有十分重要的意义.本文介绍了高等学校教师教学工作量计算机管理系统的设计思想与实现方法.     

高校科研虚拟团队的组建及管理对策探讨

随着高等院校承担国家、军队各类基金课题和横向任务的增加 ,高校科研团队的建设已成为全面提高高校科研工作非常重要的一环节。文章从虚拟团队的内涵及组建方面提出了相应的管理对策 ,以克服高校科研力量分散的问题 ,完善科研协作的机制     

新建师院科研工作的改革与发展

近年 ,随着高等教育事业发展的需要 ,我国不少师范专科学校升格为本科师范学院。升格前 ,这些学校长期以来以教学为主 ,科研工作相对薄弱。升格为本科院校后 ,这些高校应积极探索科研工作规律 ,挖掘科研潜力 ,以学科建设带动教学、科研、产业共同发展     

九十年代佛山大学科研工作设想

本文根据佛山大学科研现状和佛山市经济发展战略,提出佛山大学90年代的科研工作设想:以“教学与科研并重”为指导原则,以应用研究为主,建立科研机构,增加科研编制,添置科研设备,争取科研经费(特别是横向科研经费),建立教学、科研、生产的联合体,使学校的科研工作达到省内同类学校的先进水平。     

论教研室主任在高校教学评估中的主要工作

教研室是高等学校教师从事教学、科研的学术性集体,是高校教学、科研管理系统中的基层单位.教研室将直接影响学校教学水平评估的目标与目的,因此教研室对教学水平评估具有极其重要的作用.从教学水平评估中与教研室有关的评估指标体系出发,探讨作为教研室主任在教学水平评估中应做的工作.     

论教研室主任在高校教学评估中的主要工作

教研室是高等学校教师从事教学、科研的学术性集体,是高校教学、科研管理系统中的基层单位.教研室将直接影响学校教学水平评估的目标与目的,因此教研室对教学水平评估具有极其重要的作用.从教学水平评估中与教研室有关的评估指标体系出发,探讨作为教研室主任在教学水平评估中应做的工作.     

论高校科研工作的层次性

高等院校的科学研究活动在“科教兴国”战略的实施中起着关键的作用 ,但是 ,由于一些高校的科研活动只重形式 ,缺乏针对性 ,从而导致科研成果水平低、内容重复 ,甚至由于科研工作处理不当而严重影响了教学。其实不同等级的高校在科研工作上应有一定的层次性 :有组织的基础性研究和高科技探索是少数重点高校的科研主方向 ;普通高校的科研重点是突出学科优势为地方经济服务 ;而新建的一般高校应以教学为主 ,科研为辅。高校科研只有从实际出发 ,有所为 ,有所不为 ,在高校发展的轨道上找准自己的位置 ,才能更好地为国家富强做出贡献     

规模小、条件差、起点低的师专如何办好学报

高校学报是以反映本校教学、科研成果为主的综合性学术理论刊物。它是高校教学科研的结晶,也是高校进一步发展和壮大科研力量,推动和促进师资队伍建设的有力工具。因而,学报是高等院校教学与科研工作的有机组成部分,是高等院校学术水平和教育水平的重要标志之一。大凡具有远见卓识的高校领导都十分重视学报工作。     

千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金——《肇庆学院学报》创刊100期感言

星霜荏苒，脚步匆匆。在不经意间，《肇庆学院学报》办刊已达百期。 教学和科研是高校两个最基本的职能，二者相辅相成。教学是科研之母，教师通过教学，可以引发思考，产生灵感，蹦出火花，诸多科研课题就是因此而酝酿成熟的。科研是教学之基，缺乏研究的教学往往是浮浅的，不从事科研的教师也难说全面。由此观之，教学固然是高校的第一任务，     

论教学研究型大学科研与教学的互馈作用

文章重点分析了教学研究型大学中科研与教学的关系,论证了科研与教学是密不可分的,科研是教学工作的有力保障,是提高教师的教学水平和培养合格人才的必由之路,教学是科研工作的检验和有力的驱动力,是教师从事科研的驱动力。在激烈竞争的环境中,充分发挥好教学与科研的互馈作用是教学研究型大学得以生存、发展的保证。     

加强我院科研工作的辩证思考

高校自身的特殊领域,特殊性质及其特殊规律,决定了教学和科研是高校两大永恒的主题．实践反复证明,科研是高校一个不可忽视的重要领域,是兴教的有效途径,任何时候都只能加强,而不能削弱,特别是科学技术迅猛发展,知识更新越来越快,科研成果转化为生产力的周期越来越短的知识经济时代就更是如此了。本文就如何进一步加强我院科研工作的有关理论和实践问题,发点愚者之虑,以引来智者高论。一、科研工作在高校的地位和作用通晓高校性质、内容、目标、任务和特点的人们十分明白。高校工作的出发点和归宿点最终是为社会主义现代化建设培…     

我国高校教师科研评价研究综述

通过分析与总结国内外文献,发现目前我国高校科研评价存在重"量"轻"质"、评价体系不健全等问题,导致教师科研工作的急功近利行为,引发学术腐败等不良现象,严重影响我国的科研发展,其中高校科研评价的"行政化"倾向是最主要的原因。发展性科研评价是高校教师评价的国际趋势,构建发展性科研评价体系是高校教师评价的重要内容和迫切任务。在此基础上,提出了构建发展性科研评价体系的构想,以期为后续研究提供参考。     

浅谈对高校教师的人本化管理

当前高校教师管理存在偏重理性的倾向并由此带来种种弊端 ,应提倡人本管理的思想 ,确立以师为本、以情为主、注重人文关怀的人本化教师管理模式 ,从而激发和调动广大高校教师对教育教学和科研工作的积极性、主动性和创造性 ,推动高校教学和科研质量的进一步提高     

高校科研助理岗位系统建构探析

随着我国科技事业快速发展,高校承担科研任务和科研经费也增长迅速,为保证科技成果的持续高质量产出,进一步提高科研人员工作效率,合理安排科研人员的科研时间,建构及完善科研助理岗位系统不仅重要而且十分必要。但是自“科研助理”这一岗位设置以来,效果并不明显。文章针对高校毕业生作为科研助理的现状与存在的问题进行了分析探讨,认为由于目前高校科研助理岗位还存在定位不明确、体系不健全、培养不全面等问题,因此就需要持续不断跟进学习国家相关文件,明确岗位职责,建构合理高效的管理体系,以有效提升设置该岗位的工作效果。唯有如此,才能进一步解放科研人员生产力,提高科研人员工作效率,有效承担更多的科研项目,为国家持续不断输出优秀人才,推动国家科技产业快速发展,全面提升我国的国际科技竞争能力。