CAI在动物学教学中的应用与研究

本文通过分析动物学课程的特点和传统教学方法的不足,探讨了CA I在动物学教学中的独特优势以及CA I在动物学教学中值得注意的几个问题。     

努力探索勇于实践--谈CAI课件的开发设计

本文阐述了多媒体 CA I课件开发设计的原则及其设计过程及对多媒体辅助教学的几点设想     

高校计算机辅助教学中的矛盾与解决方法

多媒体技术的兴起,使得CA I课件迅速应用于高校教学实践,根据当今多媒体教学现状、有关多媒体教学情况,结合高校教育特点,阐述了与教师课件制作、使用和正常教学之间的矛盾及解决方法。     

试述多媒体教学软件评价指标体系的构建

多媒体技术在教学中的应用越来越普及,教学软件的实际应用问题已成为计算机辅助教学(CA I)深入发展所面临的一个重大问题。构建一套科学、客观、公正的多媒体教学软件评价指标体系已成为当务之急。本文试从国内外的多种评价指标中结合当今时代的特点构建出一套较为合理的指标体系,并将其量化以便于实际应用。     

浅谈助教型CAI课件的制作

通过总结多年自制自用助教型CA I课件的经验和教训,指出了课件制作的几个主要环节中应注意的问题,在课件制作技术上提出了一些建议。     

“3I”和“3P”教学模式比较研究

语料库的研究促进了＂3I（Illustration-Interaction-Induction）＂教学模式的发展。从教学目标、教学内容、教学形式、教学方法、教学评价和应用范围等方面对＂3I＂和传统的＂3P（Presentation-Practice-Prduction）＂教学模式的对比分析和研究中,我们可以看到,＂3I＂教学模式是自下而上的归纳过程,＂3P＂教学模式是自上而下的演绎过程,前者更具先进性。但如何挖掘这一先进教学模式的潜力和应用价值,仍然是需要进一步研究的问题。     

提高《病理学》教学质量的一点思考

《病理学》的教学通过优化课程设置、改进教学方法和手段、强化病理I临床实践，加强了教学质量，提高了学生的整体质量。     

创设情境 巧学不可数名词

“知识存在于背景中才有意义”。学习知识，正如本杰明·富兰克林（Benjamin Franklin）说“Tell me and I forget，teach me and I remember，involve me and I learn．”教师通过情境教学法，能让语法活起来，让学生对语法学习感兴趣，从而提高教学效率。下...     

吉林省属高校行政管理专业实践教学模式的创新

为培养应用型管理人才,吉林省属高校行政管理专业应优化实践教学课程体系,开展校内模拟实践（实训）教学,强化校外实践（实习）教学环节,同时开展有针对性的社会调查研究,并构建科学的实践教学评价体系。另外,在实践教学经费、师资队伍、实践基地等方面加大投入,建立并完善实践教学傈瞳棚。常I。     

4I理论视域下大学生英语在线学习满意度提升策略研究

在线学习满意度可以反映学习者进行在线学习的体验、感受和意见，是衡量在线学习质量的重要指标。在4I理论视域下，大学英语在线学习满意度受教学质量、利益需求、学习交互、学习动机等因素影响。高校要想提升大学生英语在线学习满意度，需要在4I理论视域下进行改革和创新：加强课程资源建设，注重个性化教学；提高在线教育质量，提升学生获得感；转变教师角色，增强在线教学交互；优化数字化学习环境，激发学习者的学习兴趣。