论物流管理专业学生创业能力的培养

物流业的蓬勃发展对物流管理人才培养提出更高的要求.笔者在解析创业能力具体内涵的基础上,探讨当前高校在培养物流管理专业人才创业能力方面所具备的优势以及存在的主要问题,并结合现状提出培养物流管理专业学生创业能力的主要建议措施,为高等教育更好地培养适应社会发展需要的物流管理人才提供参考.     

浅析物流管理专业学生如何提升就业能力

在现代经济发展中,物流业的对现代经济发展起到支撑作用的基础性产业,其起步和崛起尤为迅速,这就造成了市场对物流专业人才越来越大的需求量。本文对物流管理专业学生就业能力的影响因素进行了分析,并且着重提出针对物流管理专业学生提升其就业能力的对策。     

协同创新视角下地方本科院校物流管理专业实践教学SWOT分析

随着国内物流业的快速发展，对物流人才实践能力的要求也不断提高。同时，“高等学校创新能力提升计划”的颁布给高校实践教学提出了更新的要求。地方院校由于自身的特点，在物流人才培养方面具有独特性。本文通过SWOT分析研究协同创新视角下地方院校物流管理专业实践教学面临的现状，并结合教学实践，提出发展策略。     

浅谈护理专业大学生综合素质教育

随着经济社会的发展、科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入,人民群众对健康的需求及对卫生服务的要求越来越高,相应地对护理人才的数量、质量和结构提出了新的更高的要求。卫生职业教育必须按照培育高素质护理人力资源这一发展方向,以提高护理专业学生综合素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,以造就一支规模适当、政治坚定、能力过硬、素质优良的护理队伍为己任,全面推进护理大学生综合素质教育。     

简述我国港口物流发展

一、港口物流的形成20世界80年代一来,全球经济一体化步伐的加快,现在科学技术的发展及网络经济的崛起,对于运输提出了更高的要求,它要求现实以满足客户的需求为出发点,进行从起点到终点的原材料、中间商品过程库存、最后产品和相关信息有效流动和存储的全程服务,港口的功能从单一货运生产到综合物流     

新课程对英语教师专业素质的要求

新课改对英语教师又提出了更高的要求。它不但要求教师要有较高的英语素质(听、说、读、写的能力),还应在课堂上协调好个方面的教学因素,要根据学生的身心发展创设出适当的教学方法去激发学生的学习兴趣;学习动机。结合外国的教学理论,创设出各种课件,使学生更好地了解课改的实质。进而提高学生的英语能力     

"机器换人"背景下物流管理专业学生就业能力提升问题探究——以广东白云学院为例

科技的发展以迅雷不及掩耳之势打破了传统物流行业的发展模式和人力资源的知识结构."机器换人"的浪潮席卷广东,物流行业不但不能幸免,而且首当其冲,因此对物流管理专业毕业生从事物流业的要求是既能动脑又能动手.在物流行业"机器换人"的大背景下,物流管理专业学生就业能力提升问题被提到了议事日程,解决物流管理专业学生知识与企业需求脱节的瓶颈受到全社会的关注.     

高职院校物流管理专业校企合作中存在问题与对策研究

高职院校物流管理专业为社会提供了大量操作型人才,其以培养学生的物流基础知识和综合业务能力为教学目的,为物流企业的发展提供了实用性的人才。但是当前高职院校与物流企业之间并没有建立良好的合作关系,校企合作受到了多种因素的制约。本文从校企合作中存在的问题出发,针对这些问题提出了一系列的具体对策,以进一步推动物流管理专业服务职能的增强,实现校企合作的深化与发展。     

构建现代企业物流战略

总结了美国企业物流管理50年发展中的规律,从中国企业物流管理现状出发,提出适合我国企业的、值得借鉴的几条规律;然后在此基础上提出笔者自己对现代企业物流管理战略的一些看法。     

“慕课”时代的大学英语口语教学改革策略分析

经济全球化日渐发展促使企业单位对于高水平英语人才数量以及质量要求越来越高,这就对高校英语教学提出了更高的要求,学生不仅需要具备英语基础知识,还需要具备更加灵活的英语交流能力以及应用能力,目前大学英语教学过于单一,不利于培养学生全面英语能力.“慕课”资源转变传统教育模式,为学生提供更加开放、更加全面的学习资源,有利于提升英语教学趣味性.笔者对“慕课”特点以及慕课对大学英语教学的影响作了分析,提出了“慕课”在大学英语口语教学改革对策,为提高大学英语口语教学效率和质量提供了新的视角.     

基于市场需求的高校物流人才培养对策研究

随着物流业的快速发展,国内物流人才的市场需求不断扩大,同时对物流人才素质的要求也不断提高。据中国物流与采购联合会调查显示,2013年,物流人才成为全国12类紧缺人才之一,人才缺口近800万人。高校作为人才培养的第一阵地,在巨大的市场需求下,应以市场需求为导向,以岗位能力为重点,完善物流人才培养模式,为我国经济社会发展培养大量适销对路的物流人才。     

浅析物流人才现状及应具备素质能力

近年来,我国物流行业发展迅速,物流人才的缺乏与需求形成鲜明对比,文章分析了物流人才现状,提出了物流人才应具备的素质能力。     

基于顾客的物流服务差异化战略探讨

不同顾客对物流服务水平的要求是不一样的,有的顾客需要高水准的物流服务,比如小批量、高频率的送货,以缩短滞留时间,提高装载效率严格的质量控制,高质量的供应品,无检查进货,以减少进货检查带来的成本与供应商、物流商良好的信     

物流管理专业在校生就业意向调查与分析——以新疆财经大学为例

在经济全球化的背景下,物流管理专业的人才培养规模进一步扩大.通过对新疆财经大学2012-2015届物流管理专业在校本科生开展的就业意向问卷调查,分析物流管理专业学生的就业意向状况,并对在以后的学习中如何更好地提升物流管理专业学生的就业竞争力,培养适合市场需求的物流人才提出对策.     

应用型人才培养模式下的商务英语专业实践教学研究

改革开放以来,我国对外经济贸易发展迅速,对商务英语专业的人才需求日益增加,对商务英语专业人才的要求也在不断提高,尤其是对学生的专业实践应用能力提出了更高的要求。本文分析应用型人才培养定位下的商务英语专业实践教学的重要性并提出商务英语专业实践教学体系构建方案,旨在为商务英语专业教学和人才培养提供一些借鉴。     

浅谈“微课”对物流专业教师教学能力的促进作用

在科技高速发展及网络技术普及应用背景下，“微课”被广泛应用于教育领域中。以高职院校物流专业教学为例，通过“微课”教学形式能够有效促进专业教学效率的提升，从而促进教师教学能力的提高。下面本文将对“微课”进行简要分析，着重探讨“微课”对高职物流专业教师教学能力的促进作用，以推进“微课”更广泛高效应用。     

物流专业工学一体化教学组织的探索与思考

一体化教学是中等职业教育教学改革的重要内容,有利于实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一.通过分析物流专业教学中运用一体化教学模式的特点与优势,分析教学组织过程中应注意的问题,提出了实施建议.     

港口物流产业集群共生性分析

港口物流产业集群共生性是决定发展质量的一项基本属性。为此本文首先结合港口物流产业集群的内涵对这一属性做了相关解读。在此基础上深入研究了共生性对产业集群发展带来的三个共生性优势,继而提出了扩大这一优势的策略。     

创建特色实验实训文化打造高质量实践教学环境

近年来,科学发展观的快速发展对高职院校的实验实训教学提出了更高的要求.由于现今的大学生普遍存在动手能力差的问题,需要不断构建学生课外实践的实验实训平台,才能培养出国家需要的应用型人才.本文通过探讨实验实训文化的内涵,对实验实训教学的现状进行分析,促进实践教学的手段和方式的改革,从而提高实践教学的质量和效率,促进实践教学的管理更加规范化和科学化.     

以就业为导向高职院校的酒店管理专业实训整体解决方案研究

随着酒店行业的发展,对人才的需求量日益增加,同时对人才的职业能力要求也有显著提高。为满足市场的需求及促进高职院校毕业生的顺利就业,高职院校酒店管理专业的教育应重视实训教学。文章以就业为导向,提出了高职院校的酒店管理专业的实训教学的整体解决方案,以提高教学效果和促进学校的发展,使培养出的人才适应就业市场的需求。