在高校青年教师中发展党员工作的思考

当前,在中青年教师发展党员过程中,要把握好大局,提高对在中青年教师中发展党员工作的认识;培养过程中要注重统一性与针对性相结合,政治素质与业务素质结合,校内培养与社会实践相结合;要突出重点,保证质量。以此推动高校建立一支政治素质好,业务水平高,实践能力强的优秀中青年教师队伍。     

辽宁省师专的师资状况与对策

辽宁省师专的师资状况与对策郭丽华高校教学活动主要依靠教师进行，教师的劳动直接关系到高校人才质量的培养。因此，本文针对辽宁省师专类地方院校现存的实际情况，就师专中青年教师队伍建设问题作一探讨。一、师专师资队伍现状办好高等教育，首先要建设一支高质量的教师...     

提高高校中青年教师法律素质的路径探析

高校中青年教师是高校发展的重要力量,他们的素质如何,直接关系到高校的未来发展,在一定程度上主宰着高校甚至祖国的未来。从贯彻依法治国基本方略、遏制高校中青年教师违法犯罪、做一名合格教师的要求等层面看,提高高校中青年教师法律素质迫在眉睫。只有要求他们在学法、知法的基础上,积极应用法律尤其是应用＂法的精神＂于日常工作和生活之中,营造良好的校园法治环境,才能真正提高高校中青年教师的法律素质。     

高校中青年教师流失问题的思考

高等学校是以教学为主体的为社会培养专门人才的基地。高水平的教师队伍是高校能否培养出建设具有中国特色社会主义合格人才的关键和保障,因而,保证一支合格的、精干的,具跨世纪水平的教师队伍是办好跨世纪高等学校的必要条件。而高校中青年教师是高校教师队伍中的骨干、主力,而中青     

思政课新课程方案下教师队伍建设研究

高校思政课新课程方案对教师队伍的整体结构和整体素质提出了新的更高的要求。要优化教师队伍结构和素质,必须严格按照课程教学需要考核和接收新教师,选派现有教师参加培训和进修,鼓励中青年教师攻读高学历(学位),定期组织教师开展内部培训和岗位练兵,广泛开展校际经验交流,促进教师在校际间的流动,并将教师队伍建设同学科建设、课程建设、教材建设紧密结合起来。     

西部高校师资队伍稳定性分析

西部高校师资队伍中青年教师和高层次教师的队伍不稳定、流失程度相对较高、隐性流失逐渐凸显.引入目标一致理论对西部高校教师队伍流失原因进行分析,发现西部高校教师个人价值实现与高校发展目标之间存在分歧和背离是师资队伍不稳定的主要原因.为此,西部高校应明确学校发展定位,构建学校和教师之间良好的心理契约,实现明确的办学目标,尊重教师个性发展,改善其工作条件,以提高师资队伍稳定性,增强人才整体合力.     

质量是立校之本

质量是立校之本张福禄宁津县职业中专是国家教委认可的省级重点职业学校，回顾我们走过的路，每一个进步，都与抓质量分不开。一、抓教师队伍建设，向教师要质量建立一支高素质的教师队伍，是提高教学质量的基础。第一、中青年教师限期５年之内达到国家规定的本科学历，并...     

江西省部分高校非体育类中青年教师参加体育锻炼状况调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、比较分析法、数理统计分析法等研究方法,分析江西省高校中青年教师体育锻炼的时间、强度、空间、项目、组织五个方面的基本特征及参加体育锻炼动机状况。研究结果表明：江西省高校中青年教师队伍中,强身健体是他们参与体育锻炼的首要动机,娱乐消遣和兴趣爱好动机占有较大比例;体育人口偏低;体育锻炼以自发性的组织形式为主,学校和社区对高校教师体育锻炼的组织力度不够。     

培养跨世纪学科带头人 增强学校学科发展后劲

加强教师队伍建设,提高教师的思想政治和业务素质,是深化教育教学改革,提高教育质量和办学水平的关键。90年代是高等学校教师队伍进入新老交替的重要时期,学术带头人和骨干教师的培养、补充迫在眉睫。国家教委要求“要采取各种有力措施,以加强中青年学术带头人的培养为重点,优化教师队伍结构”。机械部教育司提出:“梯队建设重     

民族师范院校教师队伍建设的现状、问题与思考

在高校教育改革中，根据建立社会主义市场经济的需要和高校既定的培养目标，抓住当前新老教师交替高峰期出现的主要矛盾，加强教师队伍建设，培养中青年骨干，让他们在未来21世纪的教育舞台上发挥应有的作用，是摆在高等教育工作者面前的一项重要课题。尤其对边疆、少数民族地区的师范类院校更为重要。党的十一届三中全会以来，为加强高校教师队伍建设，党和政府制定了一系列政策。尤其是对少数民族院校、师范类院校给予许多优惠政策。通过十几年的努力，民族师范院校教师队伍建设取得了显著成绩，教师队伍面貌发生了很大变化，已经达到一定…     

高校教师队伍人才流失的原因及其对策

我国高校教师队伍目前存在人才流失现象，这有其体制上的原因，也有文化修养方面的、功利方面的，以及市场经济方面的原因。因此，我国高等院校要采取措施，加强体制改革力度，提高教师民族管理高校的能力，提高教师待遇，加强思想政治工作，抑制人才“逆淘汰”现象的继续发生，是能够解决教师队伍的人才流失问题的。     

适应素质教育需要加强高校教师队伍建设

为适应素质教育的需要 ,必须加强高校教师队伍建设。加强思想政治教育 ,提高教师政治理论和职业道德水平 ;通过加大培训力度 ,提高教师业务水平和学术水平 ;实行高薪揽才政策 ,稳定高校教师队伍 ,等等 ,是加强高校教师队伍建设所应采取的措施     

我校师资培训工作的回顾与思考

<正>提高教育质量,关键在教师。为了不断提高我校的教育教学质量,建设一支素质优良、结构合理、人员相对稳定的教师队伍,1986年以来,我校从师资队伍的实际情况出发,确立了以培养中青年教师为重点,全面提高教师队伍整体素质的指导思想,依据这一指导思想,我们在师训工作中,制订了“3+3+5”的培训措施(即长远规划三步走,重点工作三方面,青年教师过“五关”),积极创造校园小气候,促进中青年教师脱颖而出。为此,我们进行了不少有益的尝试,在搞好师资培训规划、选拔和培养中青年骨干     

新形势下加强高校教师队伍建设的对策

文章在分析当前我国高校教师队伍建设面临的形势和挑战的基础上,对进一步加强高校教师队伍建设、提高教师队伍素质提出了以下对策:优化教师队伍结构,建立充满生机与活力的用人机制,拓宽教师的来源渠道,构建现代教师继续教育体系,加强师德建设和学术规范建设以及推进高校的对外合作与交流.     

提升高校中青年教师生命质量的健身策略探析

高校中青年教师是我国科教兴国的主力军,他们的身心健康和生命质量是国家强盛、民族兴旺以及高层次建设者和接班人培养的重要保障。积极探索高校中年教师健康资源开发的新路径,把体育健身作为一种科学、健康的生活方式融入到高校中青年教师工作与生活的全过程,可以有效提升中青年教师的健康状况和生命质量。     

关于高校教师流动问题的探讨

近年来，高等学校教师外流人数日益增加，对高等学校产生了很大的影响。教师外流造成的后果使一些高校教学骨干和学术带头人减少，加重了在校教师的负担，教师断层问题更加突出，影响了教师队伍的稳定。针对这一现象我们应当采取的对策是：深化改革，调动教师的积极性，提高教师的生活待遇，加强思想政治工作，建立必要的管理制度，挖掘潜力，积极培养教师骨干，创造良好的客观环境，不断稳定教师队伍。     

民办高校青年教师现状探析

在民办高校教师队伍中青年教师所占比例最大，但目前存在许多问题：他们已成为教师队伍的主要力量，却难以成为教学中坚，无法成为学校的骨干；他们热爱教师这一职业，但缺乏职业安全感；他们是民办高校发展的主要推动者，但工作压力较大；他们渴望提升自己，但在继续学习和参扣培训方面有诸多困难．因此，民办高校应该重视和改善民办高校青年教师的现状，应该从完善薪酬管理和绩效管理、矢行“传、帮，带”的青年教师导师制、支持青年教师进修提高等方面去考虑。     

新时期民办高校教师队伍稳定性的影响因素及提升路径研究

民办高校教师队伍是否稳定，直接影响民办高校能否健康长远发展。民办高校教师梯队结构是否合理、管理机制是否健全、职业发展渠道是否通畅以及社会认可度的高低等是民办高校教师队伍稳定性的主要影响因素。因此，民办高校应加强教师队伍合理布局，优化教师梯队结构；明确高校管理职责，健全高校管理机制；重视教师职业规划，拓宽教师晋升渠道；强化国家政策引领，提升民办高校的社会认可度。     

按照“三个代表“要求加强和改进高校中青年教师发展党员工作

本文根据高校党的组织建设在新世纪面临的新形势、新任务 ,针对当前高校中青年教师发展党员的状况 ,分析了做好中青年教师发展党员工作的战略意义 ,并提出了加强和改进中青年教师发展党员工作的具体办法和措施。     

影响高校中青年教师教学积极性的因素及其对策

影响高校中青年教师教学积极性的因素及其对策李元卿一个时期以来，高校部分中青年教师中存在着教学积极性不高的问题。据调查分析，造成上述问题的原因是多方面的，既有客观因素，又有主观因素；既有学校现行政策和舆论导向方面的因素，又有社会影响的因素；既有个人生活...