刍议提高政府统计公信力

近年来,各级统计部门紧紧围绕提高统计数据质量、维护政府统计公信力,不断强化"统计数据质量从我做起"的理念,努力树立"不出假数、真实可信、准确完整"的职业道德准则,但在统计活动中仍然存在违法违纪行为。笔者从政府政绩、统计方法、统计人员素质等六个方面对影响统计公信力的因素进行分析,并提出了加强对统计公信力重要性的认识、加大数据解读力度和宣传力度、加强统计工作的独立性等建议,进一步提高政府统计公信力。     

刍议提高政府统计公信力

近年来,各级统计部门紧紧围绕提高统计数据质量、维护政府统计公信力,不断强化＂统计数据质量从我做起＂的理念,努力树立＂不出假数、真实可信、准确完整＂的职业道德准则,但在统计活动中仍然存在违法违纪行为。笔者从政府政绩、统计方法、统计人员素质等六个方面对影响统计公信力的因素进行分析,并提出了加强对统计公信力重要性的认识、加大数据解读力度和宣传力度、加强统计工作的独立性等建议,进一步提高政府统计公信力。     

浅析提高政府统计的公信力

提高统计公信力是今后一段时期统计工作的主线。建议审视反思历史教训,加强统计法制建设和诚信社会建设,推进政府统计的公开和透明,积极主动应对质疑,主动接受社会各界的民主监督。     

公开透明:政府统计公信力的及时雨

信息化社会引导数字化生存,面对各种鱼龙混杂的信息,公众热切希望从政府部门获取权威信息。政府部门若不能及时、全面地向公众提供有关信息,就可能遭受公众的质疑与不信任。政府统计工作也是如此,如果缺少必要     

对美国政府统计公信力的观察与思考

本文介绍了美国统计的基本情况,并通过对美国政府统计公信力的保障要求分析提出了提高我国政府统计公信力的建议。     

中国政府统计公信力的主要影响因素分析

文章基于中国政府统计公信力满意度调查取得公众感知数据,运用因子分析法对我国政府统计公信力影响因素及作用机制进行实证研究.结果显示:政府统计数据质量、工作独立性、执法与宣传、整体工作质效和服务品质是我国政府统计公信力的最主要影响因素.     

用公信力塑造政府统计新形象

统计数据受到质疑的原因 关于提高政府统计公信力的问题,主要是近几年的事情,以前社会上很少怀疑统计的真实性,统计系统普遍没有这方面压力.近几年来,随着形势的发展,人们对统计数据更加关注,对统计数据的质疑之声也不绝于耳.     

提高政府统计公信力的几点思考

各级党委和政府要敢于正视经济运行和社会发展过程中的问题,确保政府统计机构的“中立性”,让政府统计机构心无旁骛地做好统计工作,真正发挥政府统计机构的统计、监测、预警等职能作用,提高政府统计的公信力。     

对提升政府统计公信力的几点思考

随着我国综合国力不断增强,统计数据不仅仅是政府部门判断、谋划、决策的重要依据,也逐渐被广大民众所关注。近年来有些统计数据遭到质疑,公众对统计部门的权威性产生动摇和不信任与日俱增,统计体系明显滞后于经济发展,统计事业正面临着严峻的挑战。因此,如何在新形势下提升政府统计公信力将成为摆在统计人面前的当务之急。笔者认为,应从以下七方     

官方统计应如何面对Big Data 的挑战

 随着信息化、网络化时代的到来,"Big Data"的浪潮为整个社会带来了信息金矿,也给官方统计带来了挑战。本文对官方统计应该如何正确认识"Big Data”,如何积极应对“Big Data”带来的挑战,进行了初步分析,给出了作者的明确回答。     

政府统计数据质量内涵的演化与启示

 内容提要：在统计“入世”与市场化改革双重背景之下,统计数据质量研究凸显其重要之处。本文选取政府统计数据质量内涵为研究对象,基于国际统计数据质量标准和各国统计部门成功实践经验的双重视角,对其发展历程中所形成的“传统与现代”、“狭义与广义”、“绝对与相对”、“一般与特殊”四组范畴进行梳理,进而总结出政府统计数据质量管理工作的若干要点,并就此对进一步提高中国统计数据质量管理水平提出些许思考。     

Statistics at Liberal Arts Colleges

Statisticians and others who teach statistics at liberal arts colleges enjoy opportunities and encounter difficulties that are unique to the liberal arts setting. In July 1987 a small group of statisticians participated in a workshop at which discussion focused on three major issues: statistics in the liberal arts, the teaching of statistics, and the role of a statistician at a liberal arts college. By summarizing our discussion in this report we hope to provide support for statisticians at liberal arts colleges and to initiate discussion directed toward giving statistics education a prominent position in the liberal arts curriculum.     

国际官方统计的新发展

联合国统计委员会会议是国际统计界的盛会,集中反映全球官方统计的最新成果和进展。本文对联合国统计委员会第50届会议最主要的若干问题,包括《2030年可持续发展议程》的数据和指标、官方统计基本原则、国家质量保证框架、官方统计使用大数据、国民账户体系、统计用途商业登记册、价格统计、住户调查、国际比较方案等领域的新发展进行了概述,从4个方面提出了国际官方统计的新发展对中国政府统计工作的启示。     

贸易总额与贸易差额的增加值统计研究

全球化发展促进了可贸易品生产链向世界延伸,出口品价值由不同生产模块上的不同国家组成,这直接导致以国为单位的传统通关统计,无法正确反映国际产品分工链条中各国的实际价值创造。对折返增加值部分的重复计算不仅夸大了发展中国家的实际贸易顺差同时也夸大了发达国家的贸易逆差。通过将增加值法引入国际贸易核算体系,本文发现：2002年和2007年,增加值统计的我国贸易总额分别低于通关统计贸易总额的14.1%和20.5%;增加值统计的我国贸易顺差分别低于通关统计贸易顺差的20.3%和24.9%。利用新方法对国际贸易中的国内、国外增加值进行分解,其重要意义不仅在于能从微观角度纠正传统的通关统计对双边贸易平衡真实性的误判,还可以从开放宏观角度避免这种误判可能给予实际汇率以错误的权重,使汇率成为矛盾的焦点。     

统计教学面对的挑战

统计学已经成为一级学科,但是目前我国统计教学中还存在不少问题或误区。针对这种情况,文章论述了统计、数学以及科学研究之间的关系,分析了统计教学中一些急需解决的问题,提出加强统计教学建设的建议和思考。     

关于修订和完善统计学学科分类的建议

 本文回顾了1992年国家标准化委员会颁布的统计学学科分类的基本情况,指出统计学学科分类应考虑的基本问题,给出统计学学科分类修订的建议,以期更加完善统计学学科体系。     

一级学科背景下社会经济统计学的发展

 本文基于统计学成为一级学科这个背景,分析了社会经济统计学面临的机遇与挑战,阐述了进一步发展社会经济统计学的四个基点——遵循历史轨迹、深化和拓展对社会经济现象的认识、规律研究与方法研究并重以及立足于对中国社会经济现实问题的研究,并且提出了加强合作、搭建平台的有关设想。     

碎片化语境下的统计话语权

 本文提出了统计话语权碎片化的四种表现形式,即话语平台、话语主体、话语内容和话语对象的碎片化;对统计话语权所以碎片化的原因进行了分析,并围绕如何通过把握话语导向、理解话语需求、减少话语损耗以维护统计话语权进行了讨论。     

互联网统计与广义统计学

论文论述了互联网统计与广义统计学的基本学说和时代要求,提出了以互联网智能化为目标的统计设计及模型开发的全面量化新统计时代的丰富内容,研究了统计工作实践向互联网统计转变、互联网统计和广义统计学对统计工作和统计学科发展的关键作用、互联网统计和广义统计学的理论方法发展,以及政府统计改革的科学性问题和统计挑战人工智能的重要作用等,这些研究对于深刻认识统计实践发展和统计学科建设具有重要的意义。