民政事业单位社会工作岗位开发设置现状、问题与对策

社会工作岗位是社会工作服务的载体,是社会工作人才施展才华的舞台,也是社会工作制度建设的重要基础。开发设置社会工作岗位,对明确社会工作人才职业地位,促进社会工作人才就业上岗,保障社会工作人才职级待遇,完善社会工作人才队伍建设制度体系,进一步推动社会工作发展,具有十分重要的作用。     

求解社工岗位设置之困：社区社工岗位设置的喜与忧

社会工作岗位是社会工作服务的载体，是社会工作人才施展才华的舞台。有”岗“才有“为”，岗位对于社会工作发展的意义不言而喻。 探索的收获总是令人欣喜的。早在2006年全国民政系统社会工作人才队伍建设推进会上，民政部就提出要率先在社会福利、社会救助、社区建设等领域开发设置社会工作岗位。2008年，民政部会同人力资源和社会保障部联合发布了《关于民政事业单位岗位设置管理的指导意见》，明确提出“原则上民政事业单位应以社会工作岗位作为主体专业技术岗位”。     

上海社区经济组织的发展对就业的积极影响——以非正规组织就业为例

目前上海社区经济组织在发展社区就业方面正发挥着越来越重要的作用。社区经济和劳动组织具有易进入、资金投入小、技术含量低、就业门槛低、就业规模较大等典型的劳动密集型行业的特征，适合进入社区的失业人员、特别是“4050”人员进行再就业。本文以非正规组织就业为重点阐述社区经济组织对于发展社区就业的不可替代的作用。     

增加农民收入是城市化的主要目标之一——以广州市为例的研究

一、城市化与“三农” （一）城市化目标再认识 城市化是我国经济社会发展的重要战略。通过城市化发展工商业．增加就业岗位．加快农村人口向城镇人口转变．从而使我同经济社会走上现代化大道。城市化进程的推进为我国农民提供了相对自由的就业环境．同时也提高了农民收入．改善了其生活条件。在城市化推进的过程中，集中资金、人才、信息等资源建设城镇．使改革开放30年来城镇的数量和规模都有了很大提高。     

社会工作岗位评价标准的制度建设探讨——以河北省为例

社会工作事业发展的关键在于社会工作专业人才队伍建设，社会工作人才队伍建设的健康发展离不开科学的评价制度。因此，社会工作岗位评价标准制度的建设已成为当务之急。     

精神病患者家属的社会工作介入研究——以崇左市复退军人医院“阳光小组”为例

本文以广西崇左市复退军人医院"阳光小组"为例,对精神病人家属心理活动进行分析,探讨了小组工作方法对精神病人家属的介入功能以及小组工作方法的模式,运用小组工作中的治疗模式,将社会工作中的小组工作方法运用到精神病患者家属的心理干预中,在一定程度上缓解家属面临的问题和压力。     

社区照顾模式下残疾人康复服务个案报告——以阳光之家服务对象L为例

残疾人社区照顾在我国的应用正处于初级起步阶段,在借鉴和引进社区照顾的模式与理念之后,通过实行机构式集中照顾对残疾人进行帮助,政府部门成为为残疾人提供各种服务和照顾的主体,能够使被照顾残疾人的生活需要在很大程度上得到满足。但是,同时也存在一些问题,仍然有许多地方需要改善。本论文主要通过结合服务对象的基本情况(身体情况、家庭情况、心理状况、社会资源等)设计服务方案,运用社区照顾的理论与模式,整合资源,帮助服务对象改善自身情况,满足需要,更好地适应社会。     

推进社会建设必须加强社会工作——以香港为视角

社会工作专业，有助于社会发展，有助于平衡经济社会发展。以香港为例，上世纪70年代时，香港开始注重社会福利发展，其中之—就是推进社区建设。如果要发展社区，就—定要综合性、整体性发展。当时香港也是存在条条框框的，表现为跨部门的合作问题，     

公共部门率先招录残疾人按比例就业研究——以广东省为例

按比例就业是我国残疾人就业的一项基本制度.公共部门率先招录残疾人实现按比例就业有利于促进残疾人进入劳动力市场.本文基于公共部门性质的理论视角,发现广东省公共部门率先招录残疾人按比例就业已经有所推进,但是不同公共部门率先招录残疾人就业面临的多样性问题、个人因素与制度因素的多重制约和公共部门内在困境阻碍等仍然使残疾人按比例就业难以有效推进.因此,提出发挥政府职能部门统筹联动作用,加强各部门与残联的联系,完善残疾人就业培训服务体系,促进残疾人自身能力提升以适应社会需要及推动对残疾人干部的招录和培养,挖掘适应残疾人的工作岗位等政策建议.     

针对行业工作岗位技能需求的课程设置探讨 ——以中高职衔接、专本衔接的机械设计与制造专业为例

职业教育人才培养的本质特征是职业性,中高职衔接、专本衔接的人才培养,要求课程内容设置在教育层次上与工作岗位设置的层次有效对接.本文就机械设计与制造专业的中高职衔接、专本衔接,探讨针对行业工作岗位技能需求的课程设置.     

高职模具设计与制造专业岗位群及职业能力分析——以湖南电气职业技术学院为例

结合最新职教理念和长株潭地区模具企业实际生产过程,对模具行业岗位群及工作任务进行了分析,确定了各岗位的职业能力,以期为高职模具设计与制造专业的课程体系改革和建设提供参考。     

基于职业岗位课程体系的设计与践行——以陕西工业职业技术学院应用化工技术专业为例

高职教育培养目标为培养服务于生产一线的高端技能型人才,课程体系的构建是实现人才培养目标的落脚点。根据化工行业对应用化工技术专业人才的需求和专业人才的培养目标,基于职业岗位对高职应用化工技术专业课程体系进行了设计,并探索课程体系的实施模式。     

岗位需求与高职外贸跟单教学研究——以服装跟单为例

本文以服装外贸跟单为例,立足于地区外贸跟单人才需求,对高职院校外贸跟单教学中存在的问题进行了分析,并指出必须以岗位需求为导向,培养学生的专业核心能力,以适应企业需求。     

河北省高职院校毕业生职业需求分析——以河北外国语职业学院英语专业毕业生为例

本文以部分河北外国语职业学院英语专业毕业生为调查对象,对河北省高职院校毕业生职业需求进行分析,旨在了解毕业生的就业状况、英语使用情况和毕业生对高职院校英语专业教学的评价,并在此基础上得出结论、提出建议。     

技工院校学生就业成才观调查报告——以广州市高级技工学校广汽校区为例

为了了解技工院校学生的就业成才观,以引起教师、学生及家长对中技学生前途的重视,笔者以广州市高级技工学校广汽校区为例,组织09运营（1）班全体同学对该校中技学生进行了一次问卷调查。此次调查发放250份问卷,回收250份,回收率为100%,共调查14个班的学生,以汽车专业班级为主。问卷分五部分,分别是学生的个人情况、对专业体验的心理状态、学生对就业体验的心理状态、自我评价、对未来的设想。     

家政学本科专业课程设置研究——以吉林农业大学为例

随着现代社会经济高速发展,居民生活水平不断提高,人们对家庭生活服务需求不断增多,家政服务业应运而生。为提高家政行业的管理水平和服务质量、培养高素质家政从业人员,国内各类高等院校先后设立家政学专业。为了解家政学本科专业课程设置研究现状,本文以吉林农业大学为例,结合美国及日本家政学课程设置现状,总结出我国家政学专业课程设置内容浅显而宽泛、结构不够完整等问题,并分析问题产生的原因,就如何完善和改进家政学专业课程设置提出优化家政学课程设置体系等几点意见和建议。     

华东地区残疾人社区文化发展模式探究——以山东省青岛市黄岛区为例

在推动文化大发展大繁荣的过程中,以社区为依托活跃基层残疾人社区文化生活,共建、共享、共融社会主义文明,已成为当下社会的共识。本文拟以青岛市黄岛区的实地调研为例,通过对其当前残疾人社区文化发展现状、创新理念以及目前所面临的相关困难与问题进行整合与探究,力求为残疾人社区文化发展提供相关理论借鉴。     

社会工作专业在职业病康复服务中的应用--以湖南省某市社会工作介入尘肺病康复服务为例

近年来,职业病现况越来越严峻,社会工作服务机构开始关注职业病康复服务,将社会工作方法应用到职业病康复服务中,努力为职业病患者／照顾者提供专业服务。     

以岗位为导向的教学资源库在中职办公专业教学中的应用——以常用办公软件应用课程为例

对于大部分中职院校而言,办公软件应用课程开设率较高,任课教师的教学任务较重,教学效果却不明显,大部分毕业生并没有相应的实际操作能力,作业依然需要进行大量的岗前培训。而基于岗位的教学资源库能够帮助任课教师减轻教学压力,为企业培养有较好职业能力的员工,真正体现了"工学结合"的思想精髓。