买鱼勿一味贪“活”

在市场买鱼时，你是选择买活蹦乱跳的鱼，还是会挑那些看起来奄奄一息的鱼？答案自然是不言而喻的。 但你有没有想过，现在有一种化学物质，只需一点点，就能让那些原本就要“翻肚皮”的鱼瞬间变得异常生猛。是的，那种东西就叫“鱼浮灵”。鱼浮灵的化学名称是过氧碳酸钠，俗称固体双氧水。     

议论文之论点与素材结合的方法

一篇好的文章需要用好的素材去“装点”。但如果不假思索地将素材运用到作文中,不但取不到预想的效果,而且有时反而会弄巧成拙。每一个素材都有其自身的特点,如何运用好素材,使素材得以“燃烧”,紧紧地为你所持的观点服务,这涉及到方法问题。     

测测我的“败家”指数

经济不景气，爸妈成天叹气，你的荷包也不太争气，此时如果再忍不住地“败家”，账单上的数字恐怕会让你更生气。来吧，来测验你的“败家”指数有多高，趁早反省吧。问题今天晚上公司举办日式烧肉餐会，偏偏你的魔鬼上司交代了一大堆工作要你处理，好不容易做完了上司交代的工作，你已经饿到快扁掉。此时，善解人意的同事挥手道：“快来这里，我们已经准备好吃的哕!”一看，烧肉架上正摆着刚烤熟的食物，你会怎样做？     

文学创作摭谈

俗话说：“巧妇难为无米之炊”。用它来比喻写作，也是很恰当的。“妇”即是作者，“炊”就是写作，那么，“炊”用的“米”，便是构成作品的材料了。没有米，再巧的媳妇也做不成饭，没有素材，再高明的作者也写不出作品。由此可见，搜集材料是进行写作的第一位的工作。所谓材料，就是作者从生活中搜集的及写入文章之中的事实或论据，它包括素材和题材。有许多同志，拿起笔来，往往感到脑袋空空的，没啥可写的，这多是由于缺乏材料的积累所造成的。心中没有一个“材料仓库”，写作起来势必会捉襟见肘，要想改善这种状况，就必须养成搜集，积…     

“虚”出华章

文章是客观现实的反映，真实是写好文章的前提。那么，我们作文能否虚构呢？答案是肯定的。著名作家茹志鹃对中学生说：“写作用虚构法好不好？我以为好。这样从小就可以锻炼想像力。”因为我们在生活中发现、积累的素材，常常都是很普通的。作文时，如果把这些素材像“镜子”一样原原本本地摹拟和照像出来，那么你的文章定是平淡乏味的。如果能适当地“虚构”，采用典型化的艺术手法，材料就会典型生动，那你的文章定会光彩夺目!     

把快乐与大家分享——我学琴 我快乐

同学们，如果我问大家你会什么？你一定会自豪地说，会书法、会摄影、会舞蹈、会唱歌……嘿嘿，学得还真不少。如果我再问你，学这些艺术快乐吗？你一定又会高兴说“的确很快乐。”今天的习作就是要求大家把自己学这些艺术的过程写下来，让别人和你一起分享你学习的快乐!（当然，学习的痛苦也可以写哦!）     

我们也是“90后”

一个农夫有一匹勤勤恳恳、任劳任怨为他干活的马，但这匹马现在已经老了，干活也不行了，所以，农夫不想再给马吃东西。他对马说：“我再也用不着你了，你自己离开马厩走吧，到你比一头狮子更强壮时，我自然会把你牵回来的。”说完，他打开门，让马自己谋生去了。     

2008年江苏省常州市中考作文题解与佳作选评

考场原题 鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。     

素材是写作的源泉

我们常常听到初中生这样嘀咕：“作文难，作文难．提起作文心就烦。”学生难就难在无话可说，无从下手。是的，“巧妇难为无米之炊”，学生如果没有积累丰富的习作素材，怎能写…优美的文章!“问渠那得清如许．为有源头活水来。”学生积累了丰富的素材，写作时就会得心应手，游刃有余，自然妙笔生花。因此，初中语文教师必须十分注重指导学生积累习作素材。否则学生的写作就会成为空中楼阁，无源之水。     

储蓄也快乐

说起存钱罐，我们都再熟悉不过了，那可是我们在家长眼皮底下的“秘密小金库”。谁说存钱不容易？只要细水长流、聚沙成塔，一角钱也可以积攒出一百元的梦想。看看．下面的这些存钱罐吧，你会觉得储蓄也会很快乐!     

他们陪伴我们走过青春岁月

“你们再看看书，我再看看你们。”据说不少网友在转载这句话的同时，跟帖都是“泪奔”二字。你还记得这些年教过你的老师吗？有没有哪一位老师特别关心或者严厉责骂过你？有没有哪一位老师让你无比景仰或者又爱又恨？有没有哪一位老师给你带来了铭记一生的教诲？新学期，我国第30个教师节也来到了。本期“恩师难忘”栏目，小编请同学们来说说这些年陪伴大家走过青春岁月的老师，重温那些令人感动、令人难忘的点点滴滴……     

瑕

付钱的时候，小贩又重复了一次： “我卖你这玛瑙，再便宜不过了。” 我笑笑，没说话，他以为我不信，又加上一句： “真的——不过这么便宜也有个缘故，你猜为什么？”     

“远程”沟通解决矛盾的方式

不和父母居住在一起也会有矛盾？当然会有。例如从电话中、亲友的口中，得知家中出了你认为不太“对头”的事情，于是马上就向父母“开炮”，也许你是好意，但听者却未必这样认为；如果你将孩子寄养在父母处。在养育孩子的方式上，你与父母的看法可能更不相同。     

善于归纳 学以致用

“巧妇难为无米之炊”，现在学生们感叹作文难写，往往就是手头缺少素材，归根结底，是学生的积累不够。那么学生的写作素材从何而来呢？主要源于以下几个方面：一是源于生活，哪里有生活，哪里就贮存着丰富的材料，只要你善于发现和挖掘；二是源于书本，书本上很多文章中的事物和语言，都可以作为学生写作的素材；     

开会的学问

没有了“大会中会小会，会会有我”，也没有了“你说我说大家说。说了也自说”。会议效率的提高，还会很远吗?     

职场行为准则：不找借口

借口，是指为某项错误或意外结果所做的辩解。借口，是一种不好的习惯。乔治·华盛顿说：“99％的人之所以做事失败，是因为他们有找借口的恶习。”一旦养成了找借口的习惯，你的工作就会拖沓、没有效率。抛弃找借口的习惯，你就不会为工作中出现的问题而沮丧，甚至你可以在工作中学会大量的解决问题的技巧，这样借口就会离你越来越远，而成功离你越来越近。再妙的借口对于事情本身也没有丝毫益处。许多人生中的失败，就是因为那些一直麻醉我们的借口。     

对接 勾连 整合——考场作文素材运用策略例谈

一、题解作文素材是为了达到特定写作目的而选用的材料。同样的素材，可以从多角度、多层面上为不同的目的服务。在考试中尤其足高考时，一方面，由于紧张，或由于平时素材的积累还很薄弱，面对话题，考生会有“咬断笔杆不放松”而发出“巧妇难为无米炊”的感慨；另一方面，对于素材的认识和运用，考生往往又易陷入误区，[第一段]     

中考模拟题导练之“______真好”

[模拟金题] 带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”；举起自信的灯笼，你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学，风华正茂的你，又想对什么说声“真好”呢？请以“_____真好”为题，写一篇550字以上的文章。要求写出真情实感。     

尝试

《天山景物记》编入教材时，作了如下修改： 1、“如果你顺着弯弯曲曲的涧流走，沿途汇入千百条泉流，逐渐形成溪流，再汇入许多涧流和溪流，就形成河流，奔腾出天山。”“沿途”的主语是“你”．承前省略了。“汇入”的主语是“涧流”，原句似主语都是“你”．所以在“汇入”前加上“就会看见”，全句主语就是“你”了。     

善良比聪明更重要

和儿子一起听电台的辩论节目，双方唇枪舌剑，斗争激烈。我问儿子：“如果是让你上去辩论，你愿意做正方还是反方？”儿子说：“其实各有各的道理，在我们学校也有这样的辩论会。正方反方都是抽签的，抽到哪一方就得替哪一方辩论，观点不重要，重要的是会说，把对方驳倒你就赢了。”