满洲里红色旅游思想政治教育功能实现路径研究

满洲里在中国革命、建设和改革发展时期发挥着举足轻重的作用,其红色旅游资源蕴含集爱国主义教育、理想信念教育和社会道德教育于一体的思想政治教育功能.当前满洲里红色旅游存在红色景区精神内涵挖掘不充分、精品旅游产品欠创新、从业人员素质欠专业、传播推介力度欠深入等现实问题,应从挖掘红色景区精神内涵、创新红色旅游精品产品、优化红色旅游人员素质、提升红色旅游传播效果等方面,助力满洲里红色旅游的思想政治教育功能的发挥.     

试论红色旅游的教育功能

近年来,红色旅游在国家政策的积极引导下异军突起.红色旅游实现了传统教育与现代休闲方式的有机结合.红色旅游是对青少年进行民族精神教育和爱国主义教育的鲜活教材,是新形势下党员干部思想政治工作的新途径、新方法,是建设和传播社会主义先进文化的有效载体,是美感培育的良好形式,是休闲益智活动适宜场所和机会.     

青少年红色旅游行为偏好及影响因素研究——基于长沙市青少年的实证分析

红色旅游在青少年的道德教育中占据着重要地位.通过实地考察红色旅游活动,对青少年进行红色旅游需求问卷调查,应用SPSS统计分析软件对青少年的红色旅游行为偏好进行描述性分析,同时建立研究模型,通过回归分析方法探讨各变量之间的相互关系,分析青少年红色旅游行为影响模型中各因素的作用大小.     

跨越山海 共筑情谊——“石榴籽一家亲”2023年辽宁·新疆·西藏青少年夏令营活动纪实

<正>2023年“石榴籽一家亲”辽宁·新疆·西藏青少年夏令营活动，通过“寻访伟大成就、爱国主义教育、民族团结进步教育、少先队组织教育、手拉手家庭体验、国防教育和励志教育”六大融情板块，引领三地青少年进一步了解中华民族优秀传统文化，培养对社会主义祖国的朴素情感，励志成长为堪当民族复兴重任的时代新人。     

论红色旅游资源与大学生思想政治教育的有机融合——以湖南省为例

湖南是伟人故里、革命摇篮,具有丰富的红色旅游资源,开展大学生思想政治教育具有良好的现实基础;同时充分发挥红色旅游资源的教育功能对促进大学生的思想政治教育具有重要的现实意义。为了达到红色旅游资源与大学生思想政治教育有机融合的目标,应当构建红色旅游资源与大学生思政教育有机融合的制度保障运行机制,完善红色旅游资源与大学生思政教育有机融合的开放服务体系,建立红色旅游资源与大学生思政教育有机融合的校地合作机制。     

红色旅游理论梳理与实践建议

伴随着旅游业的快速发展,红色旅游实现了由革命传统教育基地、爱国主义教育基地向旅游目的地的转型.本文对红色旅游进行了理论上的梳理和归结,探讨了红色旅游的概念、进程及特点,肯定了发展红色旅游的积极意义,指出其存在的问题,并提出一些红色旅游可持续发展的建议.     

陕西省红色研学旅游产品的旅游吸引力提升研究

在大旅游时代的背景下，加之素质教育对于青少年政治思想素质的要求，研学旅游顺势而生。而有着突出教育功能的红色旅游无疑在拓展研学产品、培养青少年的思想政治素质以及传承红色基因方面，有着不可替代的作用。陕西省的红色研学旅游产品数量多，品味高，但是对于青少年群体的吸引力较弱，因此提升陕西省红色研学旅游产品的旅游吸引力，对于促进陕西省旅游业的发展和提高旅游综合竞争力有着非常重要的意义。     

2009年全国红色旅游发展现状调查与思考

对6个城市红色旅游经典景区的调查结果表明,全国红色旅游发展态势良好,其政治功能、文化功能和经济功能均得到较为成功地体现,较好地达到了中央发展红色旅游的重要目的.但红色旅游景区还普遍存在着管理体制不健全、讲解内容单调枯燥、游览项目单一、设施设备不全、旅游商品开发落后等问题,急需从体制机制、讲解内容与技巧、陈展观念与手段、游览项目设置、旅游商品开发等方面进行不断创新,以保证和推动红色旅游向更高更深层次发展.     

论井冈山红色旅游思想政治教育价值的实现

井冈山红色旅游创新了革命传统教育的形式和手段,其目的是在旅游者身上实现井冈山精神的思想政治教育价值.井冈山红色旅游思想政治教育价值的实现,实质上是教育者、受教育者、教育客体、教育环境四者在旅游过程中发生相互作用的结果.旅游者(受教育者)在红色旅游中实现井冈山精神思想政治教育,经历了接受、内化和外化三阶段,其中接受是前提,内化是关键,外化是教育价值的最终体现.     

红色旅游可持续发展研究

概述我国红色旅游发展的概况,分析红色旅游者的特征和红色旅游产品的特点,指出当前红色旅游发展中存在的问题,提出红色旅游可持续发展必须注重择优开发、强化旅游产品的综合功能和走市场化发展道路.