略论清末部编教科书及对教科书的审定

清末颁布学堂章程,实施新学制,规定了各学堂的学习科目和课程标准.统一的课程标准需要有目的、有计划、有系统地编写适用的教科书,以适应各级各类新式学堂的课堂教学的需要,从此开始了部编教科书及国家审定教科书的新阶段.     

清末教科书审定

清末审定教科书的标准有二：其一为是否合乎当时的教育宗旨,即对教科书进行意识形态色彩的思想性审查;其二为是否合乎现代教育的基本规范,即对教科书进行教育的学术性和技术性审查。从审定的实际情况看,教育的学术性和技术审查对于保证清末教科书的质量起到了一定的积极作用,但是不能估计过高;思想性审查则在一定程度上遏制了＂排满＂革命等社会新思想的传播,保护了旧有的思想意识形态。就此而言,清末的教科书审定为我们理解当时的新式教育乃至整个社会思想的变迁都提供了一个新视角。     

略论清末总理学务处时期的教科书审定

晚清政府的教科书审定,经历了京师大学堂、总理学务处和学部时期.其中,京师大学堂时期为初创阶段,而总理学务处时期则是近代教科书审定制发展过程中的重要环节,并对其后晚清学部时期教科书审定制的正式确立产生直接影响.     

对清末中学中国史教科书的考察

中国古代教育秉承“文史不分”的学术传统,直到近代,历史课程、历史教科书才随时代变革而出现。论文以“清末中学中国史教科书”为切入点,从清末新学制与中国史课程的设置、清末中学中国史教科书的出现及特点等方面,简要探讨了近代中学中国史教科书的渊源和早期历史教科书的演变历程。     

清末历史教科书中的国民教育研究

清末的历史教科书,作为当时政府官方和知识精英塑造国民、传播国民教育思想的重要媒介,全面渗透了塑造国民民族国家认同感、尚武精神和世界意识等方面的国民教育思想。清末政府和知识精英,冀图通过历史教科书中渗透的这些国民教育思想,将传统臣民塑造成为能够御强保种、救亡图存的具有国家观念、尚武精神,明了世界意识的新型国民,从而达到史教救国的目的。     

略论清末新政失败的原因及启示

在20世纪初期,清王朝为了维持自己岌岌可危的统治,进行了一次改革,史称清末新政。从1901年慈禧颁布上谕到1911年辛亥革命爆发,新政共维系了十年。但由于它的先天不足以及后天操作上的失误,最后以失败而告终。清末新政虽是一次失败的改革,但它对中国近代化进程却有着积极地意义。本文从清末新政失败的原因中,探寻了新政留给后人的经验与教训,并希望由此为中国的社会主义现代化进程中的战略改革提供些许启示。     

近代中国教科书审定制度的历史反思

中小学的教科书制度通常有自由制、审定制和国定制三种,这三种制度到底孰优孰劣？考察1902—1949年近代中国教科书的审定制度,从学生的个性发展、教科书质量的提高以及公民社会的形成等几个方面比较这几种制度,认为教科书自由制是其中最优的制度,而教科书国定制和审定制既不能满足学生个性发展的需要,也难以为教科书质量的改善提供持久的动力,并且对于公民社会的成长以及整个社会的民主转型可能产生不利的影响。     

略论清末警政建立对租界警察的借鉴

租界警察作为租界的重要管理机构，是西方现代警察制度引入中国的一个窗口，是中外警察制度的一个重要的历史连接点。租界警察在客观上为清末警政提供了一个范本，租界警察不仅对清末的警政思想和实践产生了直接影响，而且影响了清末京师警察机构的建立。租界警察对清末警察建立的各种影响，既是中国传统治安模式接受西方现代警察制度的改造，也是当时西方国家体制对中国管理体制影响的一个缩影。     

学报编务略论

本文针对学报界对“学报编务”探讨中的不同见解,结合本单位的工作实践,对“学报编务”的性质、地位、作用等问题阐述了自己的观点,以就教于学报同仁。     

略论清末报刊对湖北工艺学堂的报道

清末,湖广总督张之洞创办了不少新式学校,其中,湖北工艺学堂是湖北最受各大报刊关注的学校。引发关注的深层次原因在于,湖北工艺学堂承载着国人对工业振兴、国家富强的殷切期望。以报刊为主要传播媒介的清末媒体,对湖北工艺学堂的报道主要聚焦于学堂创建与发展中存在的问题：一是学校办学资源不足,媒体对其能否存续密切关注、充满担忧,可见媒体对工业教育有着很大的期许;二是伴随着湖北学界革命思潮的激荡,学校风潮频起,如1909年的“实习风潮”、1911年的学生“剪辫风潮”和师生冲突,媒体均给予聚焦式报道。清末报刊对湖北工艺学堂的报道具有全程性、聚焦性和客观性,这种高度关注显示出媒体对学校发展现状的关切和前途命运的关心,彰显出工业教育在媒体眼中的分量。     

清末海军创建动机略论

<正> 海军建设,是清政府内部洋务派举办洋务运动的三大内容之一.从其发端而言,可上溯至鸦片战争时期林则徐、魏源的海防思想及其购买船舰活动.此后,在镇压太平天国运动过程中,清政府开始重视新型水师的作用,并在十九世纪六十年代初期着手购买火轮船,有过建立近代海军的尝试.但真正大规模地制造和购买船舰、致力海防建设则是在1874年以后.可见,清未海军建设,发端较早,而大规模地付诸实施稍迟.     

略论清末奉天省警察教育

清末,奉天省屡遭战争洗劫,社会秩序破坏严重,为重建强有力的控制体系,较早移建了近代警察制度。因初创期警察群体素养低下,地方政府依警察官和普通警察两个层级,构建警务学堂与警察教练所二重教育体系,教授警务知识和基本技能。警察教育也成为警察群体内部升迁的重要条件,彰显了新式教育的社会流动功能。     

略论清末浙江的兴学运动

清未浙江兴学运动的发生和发展,一方面取决于当时社会形势的迫切需要,另一方面在于浙江的官绅们的积极努力和较好的经济和文化教育基础。兴学运动所取得的成果,使浙江近代教育得以初具规模并为浙江近代教育的进一步发展创造了良好条件。     

清末民初女子教科书的德才观传承

清末民初的女子教科书以全新的文本形式和政治关怀开启了焕然一新的女性公共空间,它打破了“女子无学”、“女子无才便是德”的传统格局,为女性才智的发展提供了比以往任何时代都更为广泛的可能性。然而检视教科书文本却不难发现,在“女德”和“女才”的关系问题上,这一全新的文本形式与传统保持着十分清晰的连续性——它们认同“道德优先于才学”。它们嘲笑传统社会的“女子才学”行为,追求传统女性读本所倡导的道德和实用原则,它们塑造的两类新形象——贤妻良母和国民之母——均是“女德”的新型政治形式。     

略论清末四川的鸦片烟祸

清末,中国土鸦片以“川土”数量最多。本文通过对19世纪末20世纪初四川鸦片泛滥情形的简要回顾,集中探讨了当时四川省鸦片烟祸泛滥的原因及其危害。     

清末“经世文编”评介

“皇朝经世文编”是清代中外人士著述选篇的分类汇集,因选文以“经世致用”为准而得名。它的编辑盛行于清末的道光朝(十九世纪五十年代)至光绪朝(二十世纪初),在六十多年中先后刊印的有十五种之多。其选文录自清人文集、奏疏集和报刊载文,共收有清一代的中外人士1000余人的14,000余篇文,约2000多万字。其选文内容有论治国的指导思想和原则,即关于“学术”、 “ 治体”文;有议国政的具体方针和政策,即关于“吏、户、礼、兵、刑、工”六政及“外务”(“洋务”或“外部”)文;有记欧美日等列强的历史、现势和国策,即关于“借法自强”文。 “经世文编”的编辑,主要是供“治者”即封建统治阶级参考,促其能改革弊政,变法自强。所以该书曾畅行于时,“士大夫几乎家有其书”。其意义在于它给我们提供了研究清代、特别是清末道、咸、同、光四朝社会政治、经济、军事、外交、文化、思想等方面的史料。同时,也反映了清末“有识之士”即知识阶层在这个社会大变动时期的变化,如在思想上认识到学术研究不该只是应付科举考试走向仕途的工具,而是对社会     

清末民初历史教科书编纂思想析论

时代的变动和进化史观的传播,使清末民初的史学进入新史学时期(近代史学的确立期)。为适应新式学堂的蓬勃发展和传播历史知识的需要,一批具有新的编撰体例和指导思想的历史教科书开始成为新史学时期绚丽的风景。文章揭示了历史教科书兴起的背景以及在指导思想和编纂方面的特点。     

最近十余年清末民初教科书研究述评

近年来,在史学研究层面整体下移和教科书建设成为新课改着力点的双重影响下,清末民初教科书日益被学界所重视。通过对最近十余年相关文献的梳理可知,现有研究以探讨清末民初教科书的本体建设以及教科书与社会文化的互动关系为主要取向,并着重从教育学、社会学、历史学等视角对清末民初教科书的历史脉络、编制特点、出版发行、编审制度等内容进行了分析。已有研究深化了清末民初教科书的研究,也为社会转型期的教科书建设提供了参照资源,但对清末民初易代之际教科书特点的分析,有待进一步深化。     

清末江苏“官变”略论

传统的中国官吏严格来讲只能称作“儒”。由于农业社会中大部分的被统治者是目不识丁的农民 ,只有文史知识的儒官也就足以充当管理者的角色。但至 19世纪末 2 0世纪初 ,随着中国与世界逐渐沟通融会 ,中国的“官”也不得不改变自己以适应社会的变化。江苏的“官变”表现得最为明显 ,在官僚机构增易、官场风气兴革和官员个人知识与观念更新等方面都发生了对现代社会的认同。尽管这种“官”的变化出自于官僚阶层被动的选择 ,且表现为一种非革命的渐变形态 ,但它是符合历史前进方向的。我们既没有理由因其主体是“统治阶级”而否定它的进步性 ,也没有理由因其演变过程平和而否认它最终的质变内涵