提升高校辅导员职业幸福感的路径选择

笔者从职业幸福感的内涵着眼,分析了影响高校辅导员职业幸福感的8大因素:职业认同感、薪酬、职责、强度、培训、前景、氛围、个人努力,从而提出提高辅导员的社会地位和职业薪酬;从体制上明确辅导员的工作职责,缓解辅导员的工作压力;重视辅导员职业培训,构建辅导员职业发展平台;处理好人际关系,学会寻找职业幸福感这4条提升辅导员职业幸福感的路径。     

吉林省普通高校图书馆员职业素质现状及提升策略研究

在信息技术飞速发展的今天,高校图书馆员不仅要具备丰富的管理知识和操作技能,同时还要具备高尚的职业道德,以及相应的教育能力。因此,要不断提升馆员的职业素养和综合素质,从而使图书馆发挥出最大限度的经济效益和社会效益。     

浅谈高校图书馆员自身素质的提升

在新时期,高校图书馆开始朝着信息化方向发展,数字图书馆已经成为高校图书馆发展的必然趋势。与此同时,对图书馆人员的素质要求也在不断提高,特别是现代技术应用能力方面,需要加强和提高,保证能为高校师生提供优质服务,推动高校图书馆稳步发展。图书馆人员要具有时代紧迫感、责任感,争取通过技术培训,辅导学习以及自学等各种途径提高自身综合素质,更好地为读者服务,提高师生对高校图书馆的满意度。     

心理资本视角下高校辅导员职业幸福感的提升

辅导员的职业幸福感直接影响其工作态度、工作投入、工作效果,以往研究多是强调从改变外部因素来提升辅导员的职业幸福感,忽视了辅导员自身所拥有的心理资源,在借鉴相关实证研究模型的基础上,通过提升辅导员的心理资本(包含事务型心理资本和人际型心理资本),从而达到提升辅导员职业幸福感的目标。     

论高校辅导员职业认同感的重要性及提升策略

本文从有利于大学生健康成长和提高辅导员工作效能等方面,阐述了高校辅导员职业认同感的重要性,建议从明确辅导员岗位职责、构建辅导员管理规范化机制、加强辅导员教育培训工作、塑造"栓心留人"的工作环境和营造和谐的校园氛围五个方面来提升高校辅导员的职业认同感。     

新形势下提升民办高校辅导员职业幸福感的必要性

伴随文化体制改革的深入。民办高校的辅导员期望得到更多的关怀和支持。本文从职业幸福感的定义入手,通过分析民办高校辅导员的职业幸福感现状,提出提升其幸福感的方法;这对民办辅导员管理、民办高校教育有着重要的意义。     

谈提升图书馆馆员的职业幸福感

图书馆馆员的职业幸福感不容忽视，拥有了幸福感，其工作积极性和创造性就能更好的发挥，从唤醒馆员的职业尊严，规划馆员的职业成长，提升馆员的幸福指数，以提高图书馆团队的工作效率。     

提升新生代农民工的工作幸福感

随着经济社会的发展和物质财富不断增长,人们把焦点放在了主观幸福感上。新生代农民工作为一个特殊群体,他们的工作幸福感成为当今的一个关注点。本文通过分析影响新生代农民工工作幸福感的因素,在学者研究成果的基础上,结合管理学理论,提出了提升新生代农民工工作幸福感的策略。     

对高校图书馆员职业能力培养与提升的思考

本文通过对高校图书馆员职业能力的现状分析,从加强职业道德建设、加大培训学习、加快激励机制建立,切实加强馆员业务素质修养和管理沟通协调能力等方面阐述了提升高校图书馆员职业能力的有效途径。     

浅析教师幸福感的提升

教育是为人类谋福利的事业，教育的应然追求是人的幸福。没有幸福感的教师就不会有学生的幸福和对教育本真追求的实现。但是，如今的教师群体在很大程度上存在着幸福感缺失的现象，其主要原因在于教师压力大、社会对教师的关注不足、教师对职业价值认识不足等。教师职业幸福感的培育是一个艰巨的工程，它需要教师、学校及全社会的共同关注和参与。     

新时期大学生幸福感提升的策略探析

培育大学生的幸福感是开发人才、培育人才、造福人民的重要命题,也是现代教育的一大任务,对深化思政教育改革、促进大学生学业发展和维护身心健康具有重要意义。针对大学生的现状,本文提出正确认识自己、培育积极人格、健康管理情绪和构建良好社会支持系统的策略,以帮助大学生提升幸福感,促进大学生的全面发展。     

图书馆员职业素养新内涵

时代的发展进步对图书馆员职业素养提出了新要求,传统的被动服务要变为积极主动服务,重复机械性工作变为开拓创新性工作,要求图书馆员由资料保管员变为图情搜集、分析整合研究。     

关于图书馆员职业的一点认识

本文从对图书馆的认识、中外图书馆专业人员任用方式对比、图书馆学教育简单介绍及图书馆学相关学科等方面讨论图书馆员职业应该具备的图书馆学专业背景,建议非图书馆学专业的图书馆员加强图书馆学专业的学习,以改善当前图书馆员职业弱化的现状。     

转型期图书馆员的职业心理探讨

分析了转型期图书馆员由于职业特点导致产生心理问题的三种成因,指出了职业倦怠心理的三种表现形式,并提出了有针对性的应对措施,旨在消除图书馆员的不良心理,提高馆员的思想素质和业务素质。     

公务员职业幸福感调查

虽然还有很多不如意，但整体来看，公务员职业幸福感较高。正如山东省某机关公务员庞佃军所说，公务员的职业劳累感与成就感并存，失望与希望并生。     

国有企业档案人员职业幸福感初探

档案人员的职业幸福感直接影响到档案管理水平,提升职业幸福感需从职工、单位、集团三个层面着手:一是提高自我认知能力;二是营造良好工作氛围;三是重视和加强档案工作.运用这些方法使档案人员的积极性和创造性得以发挥,不断提高档案管理水平,促进国有企业档案工作迈上新的台阶.     

试论有效提升基层工商执法人员主观幸福感的策略

主观幸福感是从心理学的视角来评量个体生活质量和心理健康的一种综合性指标,它在一定程度上反映出个体的心理和谐程度,因此主观幸福感是和谐社会的重要心理指标.基层工商执法人员是市场监管和行政执法的一线队伍,肩负着所在辖区市场秩序维护和行政监管的重任.基层工商执法人员的主观幸福感程度如何直接影响到其工作的效能.因此,加强对基层工商执法人员主观幸福感的研究,具有重要的理论价值和现实意义.     

高职院校辅导员应具备职业幸福感

辅导员把自己从事的学生教育管理工作看作幸福的职业，使其具有良好积极的精神状态和工作状态，是高职辅导员队伍建设的重要问题。本文从作者自身的体会为基础，来探析辅导员应具备的职业幸福感，以此来提升辅导员的幸福感指数。     

领导干部幸福感的影响因素及提升路径

幸福感反映着个人对其生活、工作领域的满意度,也是心理健康的一个重要指标。领导干部的幸福感不仅事关个人,也影响他们的行为决策,关乎老百姓的幸福。研究发现,影响领导干部幸福感的因素多和其工作和环境中的客观因素,同时他们自身的人格特点和所得到的社会支持程度等主观因素也影响着他们的幸福感。