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爱国主义教育是高校思想政治教育的永恒主题和重要组成部分。多年来,高校在开展爱国主义教育方面积累了许多宝贵经验。在新的历史时期,大学生爱国主义教育受到了来自市场经济、经济全球化及信息化的冲击和挑战。如何与时俱进地强化当代大学生爱国主义教育,进一步探索和创新爱国主义教育的实施途径是高校思想政治教育面临的一项历史新课题。 相似文献
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只有把爱国主义教育贯穿于历史教学的始终,全面发掘教材中的爱国主义教育因素,确定不同历史时期爱国主义教育的内容及重点,寓爱国主义教育于历史知识的传授之中,也才能真正发挥历史教学的社会功能. 相似文献
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爱国主义是我国历来的崇高美德与光荣传统,同时也是民族团结的道德基础与政治基础。在新的时期之下,加强纪念馆爱国主义教育具有重要意义。作为爱国主义教育实施的主要机构,纪念馆在其中发挥了重要作用。那么作为纪念馆来讲,究竟应该如何宣传爱国主义教育将是本文将要重点探讨的课题。 相似文献
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“爱国主义是网络社会和经济时代最强大的国防”,这是俄罗斯总统普京说过的一句话,作为当今世界两个有影响力的政治、经济、军事大国,中国和俄罗斯从关乎民族生死存亡的战略高度去重视在校大学生的爱国主义教育,由于历史沿革和民族文化等原因,两国对大学生的爱国主义教育的内容和形式各有不同,本文通过在一些方面的对比研究,取长补短,对我国在高校学生中更好的开展爱国主义教育具有一定的借鉴和指导意义。 相似文献
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爱国主义教育,是社会主义精神文明建设的一个重要内容,加强爱国主义教育,要贯穿社会主义现代化建设的整个过程.博物馆是弘扬和实施爱国主义教育的重要场所,是社会主义精神文明建设服务的“窗口”.如何把爱国主义内容贯穿到博物馆的宣传工作中,从而真正激发人民群众的爱国热情和民族自豪感,达到爱国主义教育的目的,现已成为博物馆工作人员研究与探讨的课题之一 相似文献
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爱国主义教育是高校大学生思想政治教育的重要环节。当前,应当从新时代大学生教育规律入手,把握爱国主义教育时代内涵,注重思想政治教育与新疆地域特色、民族习惯相结合,推进民族团结教育,增强大学生爱疆、爱国情感,培养中华民族共同体意识。“文化润疆”工程的推进,为新疆高校爱国主义教育提供了新思路和新方法。本文通过分析“文化润疆”与爱国主义教育的逻辑关系,浅析“文化润疆”背景下新疆高校爱国主义教育的新思路。 相似文献
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党的十六大报告指出了弘扬和培育伟大的中华民族精神的重大而深远的战略意义。中华民族精神的核心是爱国主义。在高校加强以民族精神为核心的爱国主义教育,对高校学生同样具有深远意义及作用。为此,要注意教育的中华民族传统教育,革命传统教育以及正确的世界观、人生观、价值观教育。 相似文献
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党的十六大报告指出了弘扬和培育伟大的中华民族精神的重大而深远的战略意义。中华民族精神的核心是爱国主义。在高校加强以民族精神为核心的爱国主义教育,对高校学生同样具有深远意义及作用。为此,要注意教育的中华民族传统教育、革命传统教育以及正确的世界观、人生观、价值观教育。 相似文献
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党的十六大报告指出了弘扬和培育伟大的中华民族精神的重大而深远的战略意义.中华民族精神的核心是爱国主义.在高校加强以民族精神为核心的爱国主义教育,对高校学生同样具有深远意义及作用.为此,要注意教育的中华民族传统教育、革命传统教育以及正确的世界观、人生观、价值观教育. 相似文献
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烈士档案资源,特别是红色档案资源,对进行爱国主义教育和弘扬爱国主义精神有重要的意义。烈士陵园和档案馆是爱国主义教育的重要阵地。但目前历史档案资源管理存在一定的问题,对于烈士档案资源的利用还不够充分。本文分析了烈士档案资源利用的现状,并提出了进一步挖掘利用烈士档案资源的对策。 相似文献
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理性爱国教育作为高校思想政治教育的重要内容,对于当代大学生树立理性爱国主义思想,践行理性爱国主义行为具有重要意义。而教育教学方式方法作为教师向学生传授理性爱国内容,引导学生践行理性爱国行为的重要工具,对于理性爱国教育效果的影响是十分深刻的。因此,为了进一步提升当代大学生理性爱国教育效果,文章主要分析了有利于促进大学生理性爱国教育发展的几种具体教学方式方法。 相似文献
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中华民族传统美德教育是中国特色社会主义精神文明建设的重要内容,是以中华民族传统美德教育为基础,以爱国主义教育为主旋律,以行为规范养成教育为重点,以提高学生德育素质为目的的教育,在小学生中开展中华民族传统美德教育,既是一项探索性的工作,又是孩子们成长中必不可少的一课. 相似文献
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本文通过毛泽东与毛岸英等的书信,论述了档案是爱国主义教育的生动教材。内容感人至深。 相似文献
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《大学语文》这门课程具有显著的人文色彩,爱国主义是大学语文教学的一个永恒主题。在教学过程中,把帮助学生了解中华民族丰富的文学遗产,提高学生民族自尊心、自信心和自豪感作为在课堂上进行爱国主义教育的一个重要内容;同时,在课堂精讲文学作品中各个时期的爱国篇章,激发学生的爱国情怀。 相似文献